
負(fù)實(shí)數(shù)能不能開平方?為什么?
2. 我們希望新引入的數(shù)和實(shí)數(shù)之間仍然能像實(shí)數(shù)那樣進(jìn)行加法和乘法運(yùn)算,并希望加法和乘法滿足交換律、結(jié)合律、分配律,那么,實(shí)數(shù)系經(jīng)過擴(kuò)充之后,得到的新數(shù)系由那些數(shù)組成呢?
3. 復(fù)數(shù)集與實(shí)數(shù)集之間有什么關(guān)系?
自主測(cè)評(píng)
1. “a=0”是“復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
2.若關(guān)于x的方程3x2-x=(10-x-2x2)i有實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的值.
(二)共同探究
復(fù)數(shù)
復(fù)數(shù)集
復(fù)數(shù)相等的充要條件
復(fù)數(shù)的分類
例1 當(dāng)實(shí)數(shù)取什么值時(shí),復(fù)數(shù)是下列數(shù)?
(1)實(shí)數(shù); (2)虛數(shù); (3)純虛數(shù).
課堂練習(xí)
1.說出下列復(fù)數(shù)的實(shí)部和虛部:
.
2.指出下列各數(shù)中,哪些是實(shí)數(shù),哪些是虛數(shù),哪些是純虛數(shù).為什么?
.
3.求滿足下列條件的實(shí)數(shù)的值
(1); (2).
課堂總結(jié)
1.會(huì)用代數(shù)形式表示復(fù)數(shù),理解純虛數(shù)、虛數(shù)、實(shí)部、虛部等基本概念;
2.掌握復(fù)數(shù)相等的充要條件,并利用它解決相關(guān)問題;
3.掌握復(fù)數(shù)分類及復(fù)數(shù)集、實(shí)數(shù)集、虛數(shù)集、純虛數(shù)集之間的關(guān)系.
【課后作業(yè)】
以2i-的虛部為實(shí)部,以i-2的實(shí)部為虛部的新復(fù)數(shù)是( )
A.2+i B.2-2i C.-+I D.+i
2.在下列復(fù)數(shù)中,滿足方程x2+10=0的是( )
A.±10B.± C.±i D.±10i
3.若2+(a-2)i(a∈R)是實(shí)數(shù),(b-1)+i(b∈R)是純虛數(shù),則復(fù)數(shù)a+bi為( )
A.2-i B.1-2i C.2+i D.1+2i
4.(多選題)下列說法中正確的是( )
A.1+i2=0 B.若a,b∈R,且a>b,則a+i>b+i
C.若x2+y2=0,則x=y=0 D.兩個(gè)虛數(shù)不能比較大小
5.已知復(fù)數(shù)z=a2+(2a+3)i(a∈R)的實(shí)部大于虛部,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
6.已知集合M={1,2,(a2-3a-1)+(a2-5a-6)i}(a∈R),N={-1,3},若M∩N={3},則實(shí)數(shù)a= .
7.當(dāng)實(shí)數(shù)m取什么值時(shí),復(fù)數(shù)z=m2-m-6+(m2-3m-10)i滿足下列條件?
(1)復(fù)數(shù)z為實(shí)數(shù);
(2)復(fù)數(shù)z為純虛數(shù);
(3)復(fù)數(shù)z為0.
8.分別求滿足下列條件的實(shí)數(shù)x,y的值.
(1)2x-1+(y+1)i=x-y+(-x-y)i;
(2)+(x2-2x-3)i=0.
【選做】
9.已知復(fù)數(shù)z1=2+mi(m∈R),z2=tan θ+ics 2θ(θ∈R),若z1=z2,則實(shí)數(shù)m= .
10.已知l(m+n)-(m2-3m)i>-1,求自然數(shù)m,n的值..
課堂練習(xí)1.
2.實(shí)數(shù):;虛數(shù):;純虛數(shù):.
3.(1); (2).
【課后作業(yè)】
1.B [解析] 以2i-的虛部為實(shí)部,以i-2的實(shí)部為虛部的新復(fù)數(shù)是2-2i.
2.C [解析] ∵x2+10=0,∴x2=-10=10i2,∴x=±i,故選C.
3.C [解析] 由題意得a-2=0,b-1=0,∴a=2,b=1,∴a+bi=2+i.故選C.
4.AD [解析] 對(duì)于A,因?yàn)閕2=-1,所以1+i2=0,故A正確;對(duì)于B,兩個(gè)虛數(shù)不能比較大小,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C,當(dāng)x=1,y=i時(shí),x2+y2=0,故C錯(cuò)誤;由復(fù)數(shù)的定義可知,兩個(gè)虛數(shù)不能比較大小,故D正確.故選AD.
5.(-∞,-1)∪(3,+∞) [解析] 由已知可得a2>2a+3,即a2-2a-3>0,解得a>3或a-1,
所以l(m+n)-(m2-3m)i是實(shí)數(shù),從而有由①得m=0或m=3.當(dāng)m=0時(shí),代入②得n0,m,n為自然數(shù),所以n=1;當(dāng)m=3時(shí),代入②得n
這是一份人教A版 (2019)必修 第二冊(cè)7.1 復(fù)數(shù)的概念學(xué)案,文件包含643第3課時(shí)余弦定理正弦定理應(yīng)用舉例-知識(shí)點(diǎn)精講原卷版-A4pdf、711數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念-知識(shí)點(diǎn)精講原卷版-A4pdf、643第3課時(shí)余弦定理正弦定理應(yīng)用舉例-知識(shí)點(diǎn)精講詳解版-A4pdf、711數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念-知識(shí)點(diǎn)精講詳解版-A4pdf等4份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共32頁, 歡迎下載使用。
這是一份人教A版 (2019)必修 第二冊(cè)7.1 復(fù)數(shù)的概念學(xué)案設(shè)計(jì),共3頁。學(xué)案主要包含了導(dǎo)入新課,板書課題,出示目標(biāo),明確任務(wù),學(xué)生自學(xué),獨(dú)立思考,自學(xué)指導(dǎo),緊扣教材,自學(xué)展示,精講點(diǎn)撥,課堂小結(jié),構(gòu)建知識(shí)樹,整理知識(shí),當(dāng)堂訓(xùn)練,鞏固應(yīng)用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中人教A版 (2019)7.1 復(fù)數(shù)的概念學(xué)案,共3頁。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功