初中人教版（2024）第1節(jié) 力優(yōu)質(zhì)課教學(xué)練習(xí)題習(xí)題課件ppt

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“神舟十一號(hào)”正在發(fā)射
火箭為什么能離開(kāi)地球，遨游太空，實(shí)現(xiàn)我國(guó)的飛天夢(mèng)？
1 認(rèn)識(shí)生活中各種與力相關(guān)的現(xiàn)象。2 知道力的概念和力的單位，并能分辨出施力物體和受力物體。（重點(diǎn)）3 理解力的兩個(gè)作用效果。（難點(diǎn)）
力是物體對(duì)物體的作用。
1.力是物體對(duì)物體的作用
2.力常用字母F 表示
3.單位：牛頓 簡(jiǎn)稱：牛 符號(hào)：N
注：托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N。
牛頓是英國(guó)著名物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家。他在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)與數(shù)學(xué)領(lǐng)域有許多杰出貢獻(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和光的色散，總結(jié)出了運(yùn)動(dòng)三定律，奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)。 牛頓出身貧寒，14歲時(shí)曾因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)讀書(shū)和動(dòng)手制作。上小學(xué)時(shí)他就做了不少的風(fēng)車、風(fēng)箏、日晷、漏壺等實(shí)用器械，受到同學(xué)和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學(xué)做工讀生，其大部分時(shí)間也花在實(shí)驗(yàn)方面。
哪兩個(gè)物體間發(fā)生了力的作用？施力物體和受力物體分別是？
1.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用嗎？2.物體之間不接觸，能否產(chǎn)生力的作用？
施力物體：磁體受力物體: 鐵釘
施力物體：太陽(yáng)受力物體: 地球
有相互作用（可以不接觸）
1.力不能脫離物體而單獨(dú)存在
例：判斷幾個(gè)同學(xué)的想法是否正確
1.單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。
2.沒(méi)有物體，也能產(chǎn)生力的作用。
4.至少要有兩個(gè)物體才能產(chǎn)生力。
3.不接觸的物體之間一定沒(méi)有力的作用。
演示：（1）捏一下面團(tuán)；（2）拉伸一下彈簧。
1.力可以改變物體的形狀
2.力可以使物體發(fā)生形變
海綿受到壓力作用后發(fā)生了形變
我們用手壓桌面，桌面受到了力的作用我們卻看不到桌面發(fā)生了形變
從斜面上滾下來(lái)的小球在受到磁鐵吸引力的作用下運(yùn)動(dòng)的路線發(fā)生了改變
力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變
（1）投球手把靜止的棒球 投擲 出去
（2）棒球被接球手接住
（3）接球手將棒球擊出
2.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；（2）從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；（3）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（4）運(yùn)動(dòng)方向變化。
形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）
速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
概念:物體對(duì)物體的作用
1.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A 兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用。B 兩個(gè)不相互接觸的物體之間，就一定沒(méi)有力的作用。C 有力的作用就一定有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體。D 力不能脫離物體而單獨(dú)存在。
2 在下列現(xiàn)象中，不屬于力產(chǎn)生的效果是 （ ）A 用力壓彈簧，彈簧縮短了B 足球在草地上越滾越慢C 用力彎鋸條，鋸條變彎了D 小冰塊在光滑的水平面上勻速滑動(dòng)
3.穿旱冰鞋的小孩用力向前推墻，小孩向 運(yùn)動(dòng)，人受力的施力物體是 ；施力物體同時(shí)一定也是
4.用腳踢足球，球飛走了，是由于 對(duì) 的作用結(jié)果，此時(shí) 是施力物體 是受力物體；同時(shí)腳感到疼是 對(duì) 的作用結(jié)果，此時(shí) 是施力物體 是受力物體。
如圖表示力的作用效果，其中甲主要是表示了力可以使物體發(fā)生 ，乙主要是表示了力可以使物體的 發(fā)生改變。
6.力是物體對(duì)物體的 ，一吊燈用繩子吊在天花板上，天花板受到的拉力的施力物體是
8.從井中用繩子提起裝水的吊桶，會(huì)感到手受到一個(gè)向下的作用力，這個(gè)力的施力物體是 （ ）
7.如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是 （ ）