【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)與技能
1．理解溫度的概念；
2．了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值；
3．會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。
二、過(guò)程與方法
1．通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)；
2．通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1．能正確使用溫度計(jì)并能讀出各種溫度計(jì)的示數(shù)。
2．會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
1．將事先制作好的“冰糖”發(fā)給學(xué)生，在吃了無(wú)數(shù)次的冷飲之后，用心去體驗(yàn)“冷”的感覺(jué)。（調(diào)制濃的糖水，用保鮮膜包好，放入冰箱中冷凍）
2．接著，再喝一口飲用水
師：有什么感覺(jué)？
生：冷，熱。
師：物理學(xué)中，把物體的冷熱程度叫做溫度。（多媒體顯示）
3．三只燒杯中分別放冰水、自來(lái)水和足夠熱的水，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“冷”“熱”的體驗(yàn)：
A．把左手放入冰水中，再放到自來(lái)水中，說(shuō)出自己的感受。
B．把右手放入足夠熱的水中，再放到自來(lái)水中，說(shuō)出自己的感受。
師：為什么同一杯自來(lái)水在差不多相同的時(shí)間內(nèi)有兩種差異很大的冷熱感覺(jué)呢？
生：看來(lái)人的感覺(jué)是不可靠的。
師：在日常生活中，人們常常憑自身的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去判斷事物，然而這種經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)今天遭遇到了挑戰(zhàn)，怎么辦？用科學(xué)武裝自己，勇敢地迎接挑戰(zhàn)！
讓我們拿起武器，迎接挑戰(zhàn)！
二、層層遞進(jìn)，學(xué)習(xí)新知
實(shí)驗(yàn)演示，了解原理。
師：對(duì)于溫度計(jì)，同學(xué)們一定不陌生，為了使大家更清楚的了解它，請(qǐng)同學(xué)們看一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：
（利用老教材中做“焦耳定律”的演示實(shí)驗(yàn)的器材，在錐形瓶中分別放入酒精、水和煤油，觀察加熱和停止加熱時(shí)液面的變化）
這就是我們家中的電熱水器，其中的奧秘，下學(xué)期我們會(huì)詳細(xì)的學(xué)習(xí)的，今天我們只是利用它來(lái)給瓶中的水加熱。請(qǐng)同學(xué)們注意觀察玻璃管中液面的變化！
生：液面上升了。
師：停止加熱，繼續(xù)觀察。
生：液面下降。
師：平時(shí)，你觀察到過(guò)類似的現(xiàn)象嗎？
生：家中燒開(kāi)水時(shí)，如果水壺中的水灌得太滿，剛剛開(kāi)始燒水，水就會(huì)溢出。
師：很好！這樣的現(xiàn)象我們送它一個(gè)物理名稱──熱脹冷縮
溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，里面可以用酒精、煤油還有用水銀的。
（多媒體顯示）
多媒體展示各種各樣的溫度計(jì)。
師：各種不同的溫度計(jì)各有各的妙用，我們今天學(xué)習(xí)的是常見(jiàn)的玻璃液體溫度計(jì)，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上基本相同，分別有：裝液體的液泡、細(xì)內(nèi)管、刻有示數(shù)的玻璃柱，根據(jù)液泡中的不同液體通常使用的有酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)和水銀溫度計(jì)。
三、液體溫度計(jì)
根據(jù)所充液體的不同，液體溫度計(jì)分為水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、甲苯溫度計(jì)和煤油溫度計(jì)。這些液體及其特性如下表所示：
液體溫度計(jì)中的工作液體是用來(lái)感覺(jué)溫度變化的，所以對(duì)它有三個(gè)要求：一是液體存在的溫度范圍要寬，也就是說(shuō)它的凝固點(diǎn)要低，沸點(diǎn)要高；二是體膨脹系數(shù)要大：三是液體要純凈，不沾污玻璃，不浸潤(rùn)玻璃。
有機(jī)液體的膨脹系數(shù)大，能測(cè)量的溫度低，如戊烷能測(cè)到－200攝氏度但有機(jī)液體容易沾濕玻璃，毛細(xì)現(xiàn)象嚴(yán)重，因而毛細(xì)管不能做得很細(xì)，否則讀數(shù)很不方便，測(cè)量的精度也要降低。此外，有機(jī)液體的比熱容大，傳熱慢。盡管如此，它們?cè)诘蜏胤秶鷥?nèi)仍得了廣泛的應(yīng)用。

相關(guān)教案

初中物理第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案：

這是一份初中物理第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案，共3頁(yè)。教案主要包含了學(xué)情分析，重難點(diǎn)，教法，教具，教學(xué)過(guò)程，板書，水的三態(tài)，作業(yè) 練習(xí)冊(cè)2-3頁(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中物理第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案：

這是一份初中物理第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案，共3頁(yè)。教案主要包含了選擇題，填空題，常見(jiàn)物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

九年級(jí)全冊(cè)第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案：

這是一份九年級(jí)全冊(cè)第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案，共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，布置作業(yè)與教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

物理滬科版第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

物理滬科版第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)
物理九年級(jí)全冊(cè)第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案設(shè)計(jì)

物理九年級(jí)全冊(cè)第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教案設(shè)計(jì)
物理第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)

物理第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)
物理九年級(jí)第十二章 溫度與物態(tài)變化第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)免費(fèi)教案設(shè)計(jì)

物理九年級(jí)第十二章 溫度與物態(tài)變化第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)免費(fèi)教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理滬科版（2024）九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)

版本： 滬科版（2024）

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部