12.1溫度與溫度計(jì)
【知識梳理】
一、物態(tài)變化：物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)之間的變化叫物態(tài)變化。固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在，跟物體的溫度有關(guān)。
二、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。越熱的物體溫度越高，越冷的物體溫度越低，如果兩個(gè)物體冷熱程度一樣，它們的溫度相同。
三、攝氏溫度：
（1）單位：攝氏度，用“℃”表示。
（2）攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的規(guī)定為0℃，沸騰的水的溫度規(guī)定為100℃，然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）讀法：0℃以下如-10℃，讀作負(fù)10攝氏度或零下10攝氏度。
四、溫度計(jì)：
（1）制作原理：液體的熱脹冷縮。
（2）溫度計(jì)的使用方法
①使用前：觀察它的量程、分度值（每個(gè)小刻度表示多少溫度），估測是否適合測量待測物體的溫度，待測溫度不能超過溫度計(jì)的量程（否則會(huì)損壞溫度計(jì)）；并看清溫度計(jì)的分度值，以便及時(shí)準(zhǔn)確讀數(shù)。
②測量時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部包圍在被測物體內(nèi)，測液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)浸沒在液體中，不能緊靠容器壁和容器底部；待溫度計(jì)內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平。
五、體溫計(jì)：
測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃，體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開人體。
【易錯(cuò)點(diǎn)】
1.如圖，溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，正確讀法為視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平。讀數(shù)時(shí)，如果俯視，讀數(shù)會(huì)偏大；仰視時(shí)，讀數(shù)會(huì)偏小。
2.體溫計(jì)使用時(shí)不“甩一甩”，會(huì)造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準(zhǔn)高溫準(zhǔn)”。
【規(guī)律總結(jié)】
溫度計(jì)讀數(shù)的步驟：一是看清分度值；而是辨清液面在零上還是零下，零上溫度從下往上讀，零下溫度從上往下讀。
【典例分析】
例（2021·全國八年級課時(shí)練習(xí)）（1）圖甲中是崇川區(qū)某天的微信QQ天氣圖標(biāo)，由圖可知：該天的最高氣溫是_______℃。
（2）圖乙是某同學(xué)早上在家用體溫計(jì)測量體溫的情況，表示的讀數(shù)是_______℃。
（3）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)伽利略溫度計(jì)的原理自制了一個(gè)簡易溫度計(jì)，A為一玻璃瓶，B為空心的細(xì)玻璃管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下水柱高度h也不同，則：此溫度計(jì)的測溫原理是根據(jù)___________（填“瓶內(nèi)氣體”或“管內(nèi)外的水”）的熱脹冷縮規(guī)律制成的；若氣溫升高，則水柱的高度h將___________。（填“變大”、“變小”或“不變”）
【思路小結(jié)】
通常情況下，固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
【真題操練】
1．（2020 蘇州工業(yè)園區(qū)八年級期中）以下溫度值符合實(shí)際的是（ ）
A．人體的正常體溫為35℃
B．正常工作的冰箱冷凍室的溫度為-15℃
C．蘇州冬天最低氣溫可達(dá)零下35℃
D．洗澡水的適宜溫度約65℃
2．（2020 湖南湘西）新冠疫情得到有效控制之后，復(fù)學(xué)期間學(xué)校堅(jiān)持每天早中晚給同學(xué)們測量一次體溫。下面屬于人體正常體溫的是（ ）
A．0℃B．36.8℃C．68℃D．100℃
3．（2021 廣西玉林）下列工具能直接測量人體溫度的是（ ）
A．停表B．刻度尺C．皮尺D．測溫槍
4．（2019 北京市八年級期末）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是（ ）
A．4℃B．0℃C．-5℃D．-10℃
5．（2021·上海市羅南中學(xué)）現(xiàn)在考場內(nèi)氣溫最接近于（ ）
A．0℃B．20℃C．40℃D．100℃
6．（2021 重慶市八年級月考）圖所示的是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說法中，正確的是（ ）
A．它的示數(shù)是
B．它的分度值是
C．它不能離開被測物體讀數(shù)
D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
7．（2017·北京清華附中八年級期中）關(guān)于溫度計(jì)使用時(shí)的正確放法，圖中表示正確的是（ ）
A．B．C．D．
8．關(guān)于溫度和溫度計(jì)的使用，下列說法正確的是（ ）
A．0℃的鐵管比0℃的木頭更冷
B．體溫計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的
C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍等一會(huì)，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
D．為方便讀數(shù)，需要將溫度計(jì)從被測液體中拿出來與視線相平
9．兩只內(nèi)徑不同，下面玻璃泡內(nèi)水銀量相同的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過一會(huì)兒（ ）
A．兩只溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同
B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大
C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大
D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同
10．（2020 石家莊市八年級月考）如圖為意大利物理學(xué)家伽利略制造的世界上第一支溫度計(jì)它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里構(gòu)成的。當(dāng)外界溫度改變時(shí)，可由玻璃管中的液面高低來標(biāo)記溫度。那么下列說法中正確的是（ ）
A．當(dāng)外界溫度升高時(shí)，玻璃管中的液面升高B．它是利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
C．它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的D．當(dāng)外界溫度降低時(shí)，玻璃管內(nèi)液面降低
11．（2019 山東煙臺）小明同學(xué)將左右手的各一根手指分別插入盛有熱水和冷水的玻璃杯中（如圖甲），過一會(huì)兒兩手指的感覺不相同；再把這兩根手指拿出同時(shí)插入盛有溫水的玻璃杯中（如圖乙）、這時(shí)兩手指的感覺_____（填“相同”或“不相同”）．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____。
12．（2021 黑龍江綏化）小明自制了一個(gè)溫度計(jì)，在玻璃瓶里裝滿帶顏色的水，給玻璃瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管與橡皮塞、橡皮塞與瓶口密封，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常溫條件下將該裝置放入溫度較高的水中，觀察到細(xì)玻璃管中液柱高度的變化情況是_________。請你分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因：__________________。
13．（2021·西寧市教育科學(xué)研究院中考真題）如圖是一支水銀體溫計(jì)，它是利用水銀的______性質(zhì)制成的。該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是______℃。
14．（2021 江蘇常州）中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運(yùn)輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標(biāo)，應(yīng)在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計(jì) ___________。在接收點(diǎn)，為正確讀數(shù)，驗(yàn)收人員 ___________（能/不能）把溫度計(jì)從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，表明疫苗 ___________（安全/不安全）。
15．（2019·北京市第十二中學(xué)八年級期末）圖是用某溫度計(jì)進(jìn)行測量時(shí)的情景。該溫度計(jì)的測量范圍是_______℃，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_______℃，該示數(shù)應(yīng)_______燒杯中液體的溫度（選填：“是”或“不是”）。
16．（2021 四川綿陽市八年級期末）氣象學(xué)里的日平均溫度，是一天當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值。如果綿陽某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則這天的日平均氣溫是______℃。
17．（2020 湖北）當(dāng)前我國疫情防控常態(tài)化，體溫測量也是常態(tài)化。某人將讀數(shù)為38.3℃的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，直接用來測量兩個(gè)人的體溫。若先后測量這兩個(gè)人的實(shí)際體溫分別是36.8℃和39.2℃，則體溫計(jì)的兩次讀數(shù)分別為______℃和______℃。
18．（2021·江蘇八年級月考）溫度計(jì)是利用測溫液體___________的性質(zhì)制成的。小明用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖（甲）所示，其中正確的操作是___________。圖（乙）中所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是___________℃，水的溫度是___________℃。
19．（2018·福建省福州第一中學(xué)九年級）國際單位制中所采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo)。熱力學(xué)溫度（T）和攝氏溫度（t）的換算關(guān)系是：T=273.15+t，現(xiàn)加熱某一物體，用攝氏溫度來衡量，物體的溫度升高了20，如果用熱力學(xué)溫標(biāo)來衡量，物體的溫度升高了____K。
20．（2020 石家莊八年級月考）下面列出的是實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)測量液體溫度的操作步驟：
A．使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸沒在被測液體中
B．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
C．估測被測液體的溫度；
D．正確讀取溫度計(jì)的示數(shù)；
E．從被測液體中取出溫度計(jì)
正確的排列順序是___________。
21．（2021 上海市八年級期中）如圖所示，甲、乙、丙三位同學(xué)在做“測量物體的溫度”的實(shí)驗(yàn)。
（1）甲測量時(shí)操作的錯(cuò)誤是___________。
（2）乙讀數(shù)時(shí)操作的錯(cuò)誤是___________。
（3）丙應(yīng)該讀出的溫度是___________℃。
22．（2021 全國八年級課時(shí)練習(xí)）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。
（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)________（液體熱脹冷縮/氣體脹冷縮）的規(guī)律制成的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向_________（左/右）移動(dòng)；
（3）圖乙是某患者測量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為_________℃。在測量另一個(gè)人的體溫前需要_________，如果沒有這樣的操作，測量正常體溫的人的讀數(shù)為_________℃。
23．（2019 江蘇省九年級月考）有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑?，在控制變量的前提下，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：
（1）下列有四支測量范圍不同的溫度計(jì)，小明實(shí)驗(yàn)選擇的溫度計(jì)應(yīng)為：______；
A．-10~110°C B．35~42°C C．-40~50°C D．0~50°C
（2）請根據(jù)表格，繪制甲溫杯中水的冷卻，時(shí)間溫度圖像圖______；（注意補(bǔ)充數(shù)軸的名稱和標(biāo)度）
（3）比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：______；（選填選項(xiàng)前的字母）
A．甲保溫杯的保溫效果好
B．乙保溫杯的保溫效果好
C．甲、乙保溫杯的保溫效果一樣好
（4）請估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第5小時(shí)的室溫：______°C。
滬科版九年級
第十二章《溫度與物態(tài)變化》
12.1溫度與溫度計(jì)
【知識梳理】
一、物態(tài)變化：物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)之間的變化叫物態(tài)變化。固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。物質(zhì)以什么狀態(tài)存在，跟物體的溫度有關(guān)。
二、溫度：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量。越熱的物體溫度越高，越冷的物體溫度越低，如果兩個(gè)物體冷熱程度一樣，它們的溫度相同。
三、攝氏溫度：
（1）單位：攝氏度，用“℃”表示。
（2）攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的規(guī)定為0℃，沸騰的水的溫度規(guī)定為100℃，然后把0℃和100℃之間分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）讀法：0℃以下如-10℃，讀作負(fù)10攝氏度或零下10攝氏度。
四、溫度計(jì)：
（1）制作原理：液體的熱脹冷縮。
（2）溫度計(jì)的使用方法
①使用前：觀察它的量程、分度值（每個(gè)小刻度表示多少溫度），估測是否適合測量待測物體的溫度，待測溫度不能超過溫度計(jì)的量程（否則會(huì)損壞溫度計(jì)）；并看清溫度計(jì)的分度值，以便及時(shí)準(zhǔn)確讀數(shù)。
②測量時(shí)：溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)全部包圍在被測物體內(nèi)，測液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)浸沒在液體中，不能緊靠容器壁和容器底部；待溫度計(jì)內(nèi)液柱的液面穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平。
五、體溫計(jì)：
測量范圍：35℃～42℃；分度值為0.1℃，體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以離開人體。
【易錯(cuò)點(diǎn)】
1.如圖，溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，正確讀法為視線與溫度計(jì)中液柱的液面相平。讀數(shù)時(shí)，如果俯視，讀數(shù)會(huì)偏大；仰視時(shí)，讀數(shù)會(huì)偏小。
2.體溫計(jì)使用時(shí)不“甩一甩”，會(huì)造成溫度“只上升、不下降”、即“低溫不準(zhǔn)高溫準(zhǔn)”。
【規(guī)律總結(jié)】
溫度計(jì)讀數(shù)的步驟：一是看清分度值；而是辨清液面在零上還是零下，零上溫度從下往上讀，零下溫度從上往下讀。
【典例分析】
例（2021·全國八年級課時(shí)練習(xí)）（1）圖甲中是崇川區(qū)某天的微信QQ天氣圖標(biāo)，由圖可知：該天的最高氣溫是_______℃。
（2）圖乙是某同學(xué)早上在家用體溫計(jì)測量體溫的情況，表示的讀數(shù)是_______℃。
（3）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)伽利略溫度計(jì)的原理自制了一個(gè)簡易溫度計(jì)，A為一玻璃瓶，B為空心的細(xì)玻璃管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下水柱高度h也不同，則：此溫度計(jì)的測溫原理是根據(jù)___________（填“瓶內(nèi)氣體”或“管內(nèi)外的水”）的熱脹冷縮規(guī)律制成的；若氣溫升高，則水柱的高度h將___________。（填“變大”、“變小”或“不變”）
【答案】20 36.5 瓶內(nèi)氣體 變小
【解析】
由圖知：崇川區(qū)今天的最高氣溫是20℃，最低氣溫是8℃。（2）如圖所示的體溫計(jì)的分度值是0.1℃，對應(yīng)的讀數(shù)為36.5℃。（3）觀察實(shí)驗(yàn)裝置圖，該溫度計(jì)是利用其上面瓶A中氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。當(dāng)外界溫度升高時(shí)，細(xì)管中氣體受熱膨脹，體積增大，管中液面將向下運(yùn)動(dòng)，管內(nèi)水柱高度h將變小。
【思路小結(jié)】
通常情況下，固體、液體、氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。
【真題操練】
1．（2020 蘇州工業(yè)園區(qū)八年級期中）以下溫度值符合實(shí)際的是（ ）
A．人體的正常體溫為35℃
B．正常工作的冰箱冷凍室的溫度為-15℃
C．蘇州冬天最低氣溫可達(dá)零下35℃
D．洗澡水的適宜溫度約65℃
【答案】B
【解析】
A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故A不符合題意 ；B．水的凝固點(diǎn)在0℃左右，在冰箱中冷凍室中的水會(huì)結(jié)冰，正常工作的冰箱冷凍室的溫度為-15℃，故B符合題意；C．蘇州冬天最低氣溫可達(dá)零下5℃，故C不符合題意；D．洗澡水的適宜溫度約40℃，故D不符合題意。故選B。
2．（2020 湖南湘西）新冠疫情得到有效控制之后，復(fù)學(xué)期間學(xué)校堅(jiān)持每天早中晚給同學(xué)們測量一次體溫。下面屬于人體正常體溫的是（ ）
A．0℃B．36.8℃C．68℃D．100℃
【答案】B
【解析】
正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故B符合題意、ACD不符合題意。
故選B。
3．（2021 廣西玉林）下列工具能直接測量人體溫度的是（ ）
A．停表B．刻度尺C．皮尺D．測溫槍
【答案】D
【解析】
測溫槍是利用紅外線測量溫度的工具，能直接測量人體溫度，故D符合題意。故選D。
4．（2019 北京市八年級期末）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是（ ）
A．4℃B．0℃C．-5℃D．-10℃
【答案】B
【解析】
在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃。故選B。
5．（2021·上海市羅南中學(xué)）現(xiàn)在考場內(nèi)氣溫最接近于（ ）
A．0℃B．20℃C．40℃D．100℃
【答案】B
【詳解】
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃；人體的正常體溫為36℃～37℃，人體感覺舒適的溫度約為23℃，考場內(nèi)感覺比較舒適，氣溫約為23℃；當(dāng)環(huán)境溫度高于人體的溫度，人會(huì)感到很不舒服，故ACD不符合題意；只有B符合題意。故選B。
6．（2021 重慶市八年級月考）圖所示的是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說法中，正確的是（ ）
A．它的示數(shù)是
B．它的分度值是
C．它不能離開被測物體讀數(shù)
D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的
【答案】D
【解析】
A．體溫計(jì)的分度值是0.1℃，根據(jù)圖中液面位置可知溫度為38℃，故A錯(cuò)誤；B．體溫計(jì)分度值可以從35--36℃之間有10個(gè)小格得出，每個(gè)小格為0.1℃，這就是分度值，故B錯(cuò)誤； C．由于體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)（有縮口），它是能離開被測物體讀數(shù)，故C錯(cuò)誤； D．體溫計(jì)的工作原理就是液體熱脹冷縮的規(guī)律，故D正確。故選D。
7．（2017·北京清華附中八年級期中）關(guān)于溫度計(jì)使用時(shí)的正確放法，圖中表示正確的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】
使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒于液體中，而且不能碰到容器底或者壁，讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。
8．關(guān)于溫度和溫度計(jì)的使用，下列說法正確的是（ ）
A．0℃的鐵管比0℃的木頭更冷
B．體溫計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的
C．溫度計(jì)玻璃泡浸入液體后要稍等一會(huì)，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
D．為方便讀數(shù)，需要將溫度計(jì)從被測液體中拿出來與視線相平
【答案】C
【解析】
A．溫度表示物體的冷熱程度，0℃的鐵管與0℃的木頭相比，溫度相同、冷熱程度相同，則0℃的鐵管與0℃的木頭一樣冷，故A錯(cuò)誤；B．體溫計(jì)也是液體溫度計(jì)，是根據(jù)液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的，故B錯(cuò)誤；C．在使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后要稍過一段時(shí)間，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，故C正確；D．讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱上表面相平，故D錯(cuò)誤。故選C。
9．兩只內(nèi)徑不同，下面玻璃泡內(nèi)水銀量相同的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，過一會(huì)兒（ ）
A．兩只溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同
B．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大
C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大
D．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同
【答案】D
【解析】
下面玻璃泡內(nèi)水銀量相同的合格的溫度計(jì)，同時(shí)插入一杯熱水中，內(nèi)徑細(xì)的升高得高，同一杯熱水，溫度相同，故D正確。故選D。
10．（2020 石家莊市八年級月考）如圖為意大利物理學(xué)家伽利略制造的世界上第一支溫度計(jì)它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里構(gòu)成的。當(dāng)外界溫度改變時(shí)，可由玻璃管中的液面高低來標(biāo)記溫度。那么下列說法中正確的是（ ）
A．當(dāng)外界溫度升高時(shí)，玻璃管中的液面升高B．它是利用氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
C．它是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的D．當(dāng)外界溫度降低時(shí)，玻璃管內(nèi)液面降低
【答案】B
【解析】
ABC．圖中溫度計(jì)反映的是外界大氣的溫度變化，其原理是氣體的熱脹冷縮，當(dāng)外界溫度升高時(shí)，燒瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹，液面下降，故A錯(cuò)誤，B正確，C錯(cuò)誤；D．當(dāng)外界溫度降低時(shí)，燒瓶內(nèi)的空氣遇冷體積縮小，在外界大氣壓的作用下，液面上升，故D錯(cuò)誤。故選B。
11．（2019 山東煙臺）小明同學(xué)將左右手的各一根手指分別插入盛有熱水和冷水的玻璃杯中（如圖甲），過一會(huì)兒兩手指的感覺不相同；再把這兩根手指拿出同時(shí)插入盛有溫水的玻璃杯中（如圖乙）、這時(shí)兩手指的感覺_____（填“相同”或“不相同”）．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明_____。
【答案】不相同 只憑感覺來判斷物體的溫度是不可靠的
【解析】
兩根手指開始的溫度是相同的，同時(shí)插入溫度不同的水后，感覺是不同的，放在熱水中的手感到熱，冷水中的手感到冷；再將兩手拿出后即同時(shí)插入溫水中，原來放在熱水中的手指感到溫水冷，而原來放在冷水中的手指感到溫水熱．這一過程說明，人的感覺不一定可靠；（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明只憑感覺來判斷物體的溫度是不可靠的。
12．（2021 黑龍江綏化）小明自制了一個(gè)溫度計(jì)，在玻璃瓶里裝滿帶顏色的水，給玻璃瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管與橡皮塞、橡皮塞與瓶口密封，如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，常溫條件下將該裝置放入溫度較高的水中，觀察到細(xì)玻璃管中液柱高度的變化情況是_________。請你分析發(fā)生這種現(xiàn)象的原因：__________________。
【答案】先下降后上升（或先變低后變高） 玻璃瓶先受熱膨脹，容積變大液柱下降，然后水受熱膨脹，體積變大，液柱上升，所以液柱高度的變化情況是先下降后上升。
【解析】玻璃瓶先受熱膨脹，容積變大液柱下降，然后水受熱膨脹，體積變大，液柱上升，所以液柱高度的變化情況是先下降后上升。
13．（2021·西寧市教育科學(xué)研究院中考真題）如圖是一支水銀體溫計(jì)，它是利用水銀的______性質(zhì)制成的。該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是______℃。
【答案】熱脹冷縮 37.6
【解析】
溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。由圖示知，體溫計(jì)的分度值為0.1℃，其示數(shù)為37.6℃。
14．（2021 江蘇常州）中國科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運(yùn)輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標(biāo)，應(yīng)在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計(jì) ___________。在接收點(diǎn)，為正確讀數(shù)，驗(yàn)收人員 ___________（能/不能）把溫度計(jì)從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，表明疫苗 ___________（安全/不安全）。
【答案】乙 不能 安全
【解析】
[1]乙是體溫計(jì)，溫度升高后水銀柱升高，不會(huì)再降回去，可以知道是否超標(biāo)。[2]外界溫度高，取出溫度計(jì)示數(shù)會(huì)上升，不能取出。[3]示數(shù)為5℃，小于8℃，安全。
15．（2019·北京市第十二中學(xué)八年級期末）圖是用某溫度計(jì)進(jìn)行測量時(shí)的情景。該溫度計(jì)的測量范圍是_______℃，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為_______℃，該示數(shù)應(yīng)_______燒杯中液體的溫度（選填：“是”或“不是”）。
【答案】-20~100 20 不是
【解析】
[1]由圖知：溫度計(jì)的最大測量值為100℃，最小測量值為-20℃，即量程為-20~100℃。[2][3]溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃，即此溫度計(jì)的分度值為1℃；液柱最末端在0℃以上，所以顯示的溫度高于0℃，為20℃。測量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中，溫度計(jì)的示數(shù)不是燒杯中液體的溫度。
16．（2021 四川綿陽市八年級期末）氣象學(xué)里的日平均溫度，是一天當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值。如果綿陽某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則這天的日平均氣溫是______℃。
【答案】1.5
【解析】
由圖知：在四只溫度計(jì)上，10℃之間有10個(gè)小格，一個(gè)小格代表1℃，所以溫度計(jì)的分度值都為1℃；2時(shí)時(shí)，液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為-2℃；8時(shí)時(shí)，液柱最高處在0℃以下，說明溫度低于0℃，為-1℃；14時(shí)時(shí)，液柱最高處在0℃以上，說明溫度高于0℃，為5℃；20時(shí)時(shí)，液柱最高處在0℃以上，說明溫度高于0℃，為4℃。該地日平均氣溫為=1.5℃
17．（2020 湖北）當(dāng)前我國疫情防控常態(tài)化，體溫測量也是常態(tài)化。某人將讀數(shù)為38.3℃的體溫計(jì)未經(jīng)甩動(dòng)，直接用來測量兩個(gè)人的體溫。若先后測量這兩個(gè)人的實(shí)際體溫分別是36.8℃和39.2℃，則體溫計(jì)的兩次讀數(shù)分別為______℃和______℃。
【答案】38.3 39.2
【解析】
使用體溫計(jì)前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量兩個(gè)病人的體溫，測量體溫是36.8℃的病人時(shí)，因?yàn)槭褂们皼]有將水銀柱甩下來，顯示的仍然是體溫計(jì)原來的示數(shù)，為38.3℃，測量體溫是39.2℃的病人時(shí)，該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫，為39.2℃。
18．（2021·江蘇八年級月考）溫度計(jì)是利用測溫液體___________的性質(zhì)制成的。小明用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖（甲）所示，其中正確的操作是___________。圖（乙）中所示的是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是___________℃，水的溫度是___________℃。
【答案】熱脹冷縮 C -2°C 88°C
【解析】
[1]溫度計(jì)是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。溫度計(jì)液泡內(nèi)的液體受熱膨脹，遇冷收縮。[2]溫度計(jì)使用時(shí)，液泡要浸沒在被測液體中，且液泡不能碰到杯底和杯壁，讀數(shù)時(shí)，視線要與刻度線垂直。從甲圖中可以看出，正確的操作時(shí)圖C。[3][4]從圖乙可以看出，溫度計(jì)的分度值為1℃。測量冰的溫度計(jì)示數(shù)在0℃以下，讀數(shù)為-2℃。測量水的溫度計(jì)示數(shù)在0℃以上，讀數(shù)為98℃。因此冰和水的溫度分別為-2℃、98℃。
19．（2018·福建省福州第一中學(xué)九年級）國際單位制中所采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo)。熱力學(xué)溫度（T）和攝氏溫度（t）的換算關(guān)系是：T=273.15+t，現(xiàn)加熱某一物體，用攝氏溫度來衡量，物體的溫度升高了20，如果用熱力學(xué)溫標(biāo)來衡量，物體的溫度升高了____K。
【答案】20
【解析】
設(shè)物體初溫為t，則末溫為t+20物體升高的溫度為
20．（2020 石家莊八年級月考）下面列出的是實(shí)驗(yàn)中使用溫度計(jì)測量液體溫度的操作步驟：
A．使溫度計(jì)的玻璃泡全部浸沒在被測液體中
B．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
C．估測被測液體的溫度；
D．正確讀取溫度計(jì)的示數(shù)；
E．從被測液體中取出溫度計(jì)
正確的排列順序是___________。
【答案】CBADE
【解析】
用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，正確的過程是：C．估測被測液體的溫度；B．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；A．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中；D．正確讀取溫度計(jì)的示數(shù)；E．從被測液體中取出溫度計(jì)。
21．（2021 上海市八年級期中）如圖所示，甲、乙、丙三位同學(xué)在做“測量物體的溫度”的實(shí)驗(yàn)。
（1）甲測量時(shí)操作的錯(cuò)誤是___________。
（2）乙讀數(shù)時(shí)操作的錯(cuò)誤是___________。
（3）丙應(yīng)該讀出的溫度是___________℃。
【答案】溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底 拿出待測液體讀數(shù) -22
【解析】
（1）由圖可知，溫度計(jì)的玻璃泡接觸了容器底，不符合規(guī)范。（2）測溫時(shí)不能拿出液體讀數(shù)，否則測溫不準(zhǔn)。（3）由圖可知，分度值為1℃，數(shù)值向下變大，所以是-22℃。
22．（2021 全國八年級課時(shí)練習(xí)）小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。
（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)________（液體熱脹冷縮/氣體脹冷縮）的規(guī)律制成的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，液柱將向_________（左/右）移動(dòng)；
（3）圖乙是某患者測量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為_________℃。在測量另一個(gè)人的體溫前需要_________，如果沒有這樣的操作，測量正常體溫的人的讀數(shù)為_________℃。
【答案】氣體熱脹冷縮 左 39 甩一甩 39
【解析】
（1）通常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；本題的溫度計(jì)是利用空氣的熱脹冷縮原理。（2）溫度升高時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要膨脹，所以會(huì)把液柱向右推；當(dāng)周圍的溫度降低時(shí)，瓶內(nèi)氣體就要收縮，所以液柱向左移動(dòng)。（3）圖乙中體溫計(jì)的分度值是0.1℃，體溫計(jì)的示數(shù)是39℃。由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，即液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開人體讀數(shù)時(shí)，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下。用沒甩的體溫計(jì)測體溫時(shí)，如果被測的溫度比原先高或者正好相等，則讀數(shù)準(zhǔn)確，如果被測的體溫比原先低，則仍然是原先的讀數(shù)，因?yàn)榇藭r(shí)的溫度大于人的正常體溫，所以沒有這樣的操作，測量正常體溫的人的讀數(shù)為39℃。
23．（2019 江蘇省九年級月考）有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑?，在控制變量的前提下，在室?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：
（1）下列有四支測量范圍不同的溫度計(jì)，小明實(shí)驗(yàn)選擇的溫度計(jì)應(yīng)為：______；
A．-10~110°C B．35~42°C C．-40~50°C D．0~50°C
（2）請根據(jù)表格，繪制甲溫杯中水的冷卻，時(shí)間溫度圖像圖______；（注意補(bǔ)充數(shù)軸的名稱和標(biāo)度）
（3）比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：______；（選填選項(xiàng)前的字母）
A．甲保溫杯的保溫效果好
B．乙保溫杯的保溫效果好
C．甲、乙保溫杯的保溫效果一樣好
（4）請估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第5小時(shí)的室溫：______°C。
【答案】A B 20
【解析】
（1）本實(shí)驗(yàn)所需要測的最高溫度為100°C，只有A溫度計(jì)的量程合適，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。（2）橫坐標(biāo)每4個(gè)小格表示1小時(shí)，縱坐標(biāo)每4個(gè)小格表示20°C，根據(jù)描點(diǎn)法作圖，如下所示：
（3）由圖像可知，在相同時(shí)間內(nèi)，乙的水溫下降較慢，甲的水溫下降較快，所以乙保溫杯的保溫交果好，故AC不符合題意，B符合題意。故選B。（4）由圖像可知，當(dāng)溫度降到20°C時(shí)，溫度不再變化，所以室溫為20°C，第５小時(shí)室溫當(dāng)然也是20°C。時(shí)間/h
0
1
2
3
4
5
6
甲水溫/°C
100
50
30
22
20
20
20
乙水溫/°C
100
80
65
52
40
29
20
時(shí)間/h
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甲水溫/°C
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乙水溫/°C
100
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第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)

版本： 滬科版（2024）

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