蘇教版五年級上冊六統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）評優(yōu)課作業(yè)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

提高學(xué)生根據(jù)圖中數(shù)據(jù)分析問題、解決問題的能力，并在統(tǒng)計過程中進(jìn)一步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。
讓學(xué)生在具體的統(tǒng)計活動中認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖，學(xué)習(xí)根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)在提供的表格中完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。
根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
確定圖中直條的高度，在提供的表格中準(zhǔn)確繪制統(tǒng)計圖。
基于比較不同的數(shù)據(jù)表達(dá)形式，理解數(shù)據(jù)意義，建立數(shù)據(jù)意識”大概念，通過數(shù)據(jù)收集、整理、表達(dá)、分析等活動，構(gòu)建條形統(tǒng)計圖知識結(jié)構(gòu)。
根據(jù)題意把題目中的數(shù)據(jù)加以分類整理，確定表的名稱、制表日期。
按照統(tǒng)計要求分清類別，決定欄目，設(shè)計表頭，確定表的格式及縱、橫的各個項目，并繪制表格、寫上項目和各欄名稱。
填寫數(shù)據(jù)，將計算出的合計、總計等數(shù)據(jù)正確、清楚地填進(jìn)表格內(nèi)。
認(rèn)真核對統(tǒng)計材料及表中所填數(shù)據(jù)，檢查并驗算。
你能看懂這張條形統(tǒng)計圖是什么意思嗎？
龍園小學(xué)五年級一班同學(xué)參加體質(zhì)健康測試，其中1分鐘跳繩項目成績?nèi)亢细?。小明調(diào)查了全班男、女生跳繩測試的等級情況，并制成了下面的統(tǒng)計圖。
你能看懂復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示的信息嗎？先互相說一說，再填寫下表。
（1）男生中，跳繩成績哪個等級的人數(shù)最多？哪個等級的人數(shù)較為接近？女生呢？（2）哪些等級男、女生人數(shù)差別較大？哪個等級男、女生人數(shù)差別不大？（3）從整體看，是男生的成績好一些，還是女生的成績好一些？
男生中，跳繩成績及格的人數(shù)最多，良好和及格的人數(shù)較為接近；女生中，跳繩成績良好的人數(shù)最多，優(yōu)秀和良好的人數(shù)較為接近。
（1）男生中，跳繩成績哪個等級的人數(shù)最多，哪兩個等級的人數(shù)較為接近？女生呢？
跳繩成績優(yōu)秀和及格男、女生人數(shù)差別較大，跳繩成績良好的男、女生人數(shù)差別不大。
（2）哪些成績男、女生人數(shù)差別較大？哪個等級男、女生人數(shù)差別不大？
從整體看，女生的成績好一些。
（3）從整體看，是男生的成績好一些，還是女生的成績好一些？
回答上面的問題，看統(tǒng)計圖方便，還是看統(tǒng)計表方便？
看統(tǒng)計圖方便。與復(fù)式統(tǒng)計表相比，復(fù)式條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)更加直觀、形象。
你們學(xué)校五年級體質(zhì)健康測試的項目有哪些？你了解自己班男、女生在這些測試中的等級情況嗎？選擇一個測試項目進(jìn)行調(diào)查，記錄數(shù)據(jù)，并完成統(tǒng)計圖。
1．力新小學(xué)和春風(fēng)小學(xué)的籃球隊上學(xué)期一共進(jìn)行了 5 場比賽。下面是這 5 場比賽得分情況統(tǒng)計圖。
（1）兩支籃球隊的單場最高得分各是多少？單場最低得分呢？
力新小學(xué)籃球隊單場最高得分是52分，最低是45分；春風(fēng)小學(xué)籃球隊單場最高得分是56分，最低是45分。
（2）你怎樣評價這兩支籃球隊？
前兩場力新小學(xué)籃球隊占優(yōu)勢，后三場春風(fēng)小學(xué)籃球隊反超。
2. 9.35×99+9.35 12.8÷［0.5×（23.5-7.5）］
=9.35×（99+1）=9.35×100=935
=12.8÷[0.5×16]=12.8÷8=1.6
3.小芳調(diào)查了 2003 年和 2011 年北京等四個城市空氣質(zhì)量達(dá)到及好于二級的天數(shù)，結(jié)果如下圖：
（1）2003 年空氣質(zhì)量最好的是哪個城市？2011年呢？（2）比較每個城市這兩年的空氣質(zhì)量，你有什么發(fā)現(xiàn)？
（1）2003 年空氣質(zhì)量最好的是哪個城市？2011年呢？2003年最好的城市是南寧，2011年最好的城市是南寧。
（2）比較每個城市這兩年的空氣質(zhì)量，你有什么發(fā)現(xiàn)？空氣質(zhì)量平穩(wěn)提升。
4.（2023上·江蘇宿遷·五年級統(tǒng)考期末）看圖回答問題。紅星小學(xué)五年級興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計圖
（1）把統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整。（2）紅星小學(xué)五年級至少有（）人（每人限報一個興趣小組）。（3）從圖中可以看出男生對（）最感興趣。
（1）統(tǒng)計圖補(bǔ)充如下：
（2）（56＋48）＋（23＋32）＋（67＋34）＋（18＋53）＝104＋55＋101＋71＝331（人）紅星小學(xué)五年級至少有331人。（3）從圖中可以看出男生對科技最感興趣。
5．（2022上·廣西防城港·五年級統(tǒng)考期中）看下邊統(tǒng)計圖，回答問題。
(1)( )班男生人數(shù)最多，( )班女生人數(shù)最多。(2)全年級男生有( )人，女生有( )人，共有( )人。(3)( )班人數(shù)最多，( )班和( )班人數(shù)相等。
（1）二班男生人數(shù)最多，三班女生人數(shù)最多。（2）28＋30＋25＝83（人）22＋20＋28＝70（人）83＋70＝153（人）全年級男生有83人，女生有70人，共有153人。（3）28＋22＝50（人）30＋20＝50（人）25＋28＝53（人）50＜53三班人數(shù)最多，一班和二班人數(shù)相等。
復(fù)式條形統(tǒng)計圖的意義：
為了便于分析和比較，需要把幾個有聯(lián)系的單式條形統(tǒng)計圖合畫在一個條形統(tǒng)計圖里，這樣的條形統(tǒng)計圖是復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
復(fù)式條形統(tǒng)計圖的畫法：
根據(jù)圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線；
在水平射線商，適當(dāng)分配直條的位置，確定直條的寬度和間隔；
在與水平射線垂直的射線上，根據(jù)數(shù)據(jù)的大小的具體情況，確定單位長度；
確定并表明圖例，根據(jù)數(shù)據(jù)大小，相應(yīng)地畫出長短不同地直條并表明數(shù)量。