中職語(yǔ)文部編高教版(2023)基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)三 公輸精品ppt課件

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當(dāng)今世界的兩大主題是和平與發(fā)展，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難罄竹難書。今天我們走近一位熱愛(ài)和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場(chǎng)不義的戰(zhàn)爭(zhēng)，他就是墨子。
墨子（約前476～前390），名翟（dí），相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人，后長(zhǎng)期住在魯國(guó)，戰(zhàn)國(guó)初期思想家、政治家、教育家，墨家的創(chuàng)始人。《墨子》原有71篇，現(xiàn)存53篇。墨子宣傳“非攻”“兼愛(ài)”等主張，反映小生產(chǎn)者的利益和愿望。其學(xué)說(shuō)與孔子對(duì)立，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。文章邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言質(zhì)樸，富于說(shuō)服力。
公輸盤bān為楚造云梯之械xiè，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于，行十日十夜，而至于郢yǐng，見(jiàn)公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說(shuō)。子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！弊幽悠穑侔?，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地，而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智；宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁；知而不爭(zhēng)，不可謂忠。
爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不見(jiàn)我于王？”公輸盤曰：“諾?！弊幽右?jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒xuān，鄰有敝bì輿yú而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠kāng糟zā而欲竊之——此為何若人？”
王曰：“必為有竊疾矣。”子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀xī兕sì麋mí鹿?jié)M之，江漢之魚鱉biē黿yuán鼉tuó 為天下富，宋所謂無(wú)雉zhì兔鮒fù魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩pián楠nán豫yù章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃眨‰m然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?br/>于是見(jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉yù有余。公輸盤詘qū，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁?wèn)其故。
子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇kòu矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！弊幽託w，過(guò)宋。天雨，庇其閭中，守閭者不內(nèi)也。故曰：治于神者，眾人不知其功。爭(zhēng)于明者，眾人知之。
侮：侮辱。愿：希望；借：憑借，依靠。子：對(duì)男子的尊稱，相當(dāng)于您。說(shuō)：通“悅”，高興，愉快。請(qǐng)獻(xiàn)十金：允許我奉送給你十金。請(qǐng)，和下文“請(qǐng)說(shuō)之”的“請(qǐng)”，大致相當(dāng)于今天說(shuō)的“請(qǐng)?jiān)试S我”金：量詞，先秦以二十兩為一金。義：堅(jiān)守道義。固：本來(lái)，從來(lái)。
再拜：表示謙虛、恭敬，一拜再拜。再：兩次。請(qǐng)說(shuō)之：請(qǐng)?jiān)试S我解說(shuō)這件事。請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我。說(shuō)：解說(shuō)。之：代詞，代墨子下面要說(shuō)的話。吾從北方聞子為梯，將以攻宋：我在北方聽(tīng)說(shuō)您制造了云梯，將要來(lái)攻打宋國(guó)。為：做，造。以：用來(lái)。何罪之有：即“有何罪”，有什么罪呢？
荊國(guó)：楚國(guó)的別稱。有余：多余。智：聰明。仁：對(duì)人親善，友愛(ài)。爭(zhēng)（zhèng）：諫諍。類：對(duì)事物作類比進(jìn)而明白它的事理。
服：被說(shuō)服。然：但是，如此。胡：為什么。已：停止。王：指楚惠王。見(jiàn)：引見(jiàn)。 于王：狀語(yǔ)后置語(yǔ)。諾：答應(yīng)的聲音，表示同意。
文：彩飾。軒：有篷的車。敝輿：破車。褐：粗布衣服。粱肉：好飯好菜。何若：什么樣的。
猶之與也：好像同相比。固定用法。云夢(mèng)：楚國(guó)的大澤云夢(mèng)澤。犀：雄性的犀牛。兕：雌性的犀牛。鼉：鱷魚。文梓：梓樹(shù)。楩：黃楩木。豫章：樟樹(shù)。長(zhǎng)木：大樹(shù)。王吏：指楚王所派攻宋的官吏。
善哉：好呀。雖然：雖然如此。見(jiàn)：召見(jiàn)。牒：木片。九：多次，表約數(shù)。距：通“拒”，抵御。守圉：守衛(wèi)，圉：通“御”，抵擋。
詘：通“屈”，折服。所以：用來(lái)...的方法。
禽滑厘：人名，魏國(guó)人。寇：入侵。已：停止。雖：即使。
墨子見(jiàn)到公輸盤，就請(qǐng)他幫助自己去殺人，而且進(jìn)一步說(shuō)可以“獻(xiàn)金”，其真正的意圖是什么？
真正的意圖在于步步激怒公輸盤，逼使他說(shuō)出“吾義固不殺人”一類的話來(lái)。圍繞這句話大做文章，讓他中計(jì)。
墨子抓住公輸盤“吾義固不殺人”一語(yǔ)，怎樣駁斥了他的“義”？ 首先義正辭嚴(yán)地指出“宋何罪之有”。而后指責(zé)攻宋的不智、不仁、不忠、不強(qiáng)、不知類。得出結(jié)論：公輸盤的“義”是“不殺少而殺眾”，是更大的不義。
授課人：B站@小饅頭呀老師
“公輸盤服”，此時(shí)公輸盤真的服了嗎？他取消了攻宋的計(jì)劃了嗎？ 沒(méi)有真服，只是默認(rèn)攻宋的不義，只是狡猾地將責(zé)任推給楚王。
墨子見(jiàn)到楚王， 先舉了一個(gè)什么例子？目的是什么？
富人偷竊窮人的例子。目的是誘使楚王自然而然地說(shuō)出“必為有竊疾矣”之類的話來(lái)。
墨子是怎樣借楚王的推斷說(shuō)服楚王的？
首先拿楚國(guó)和宋國(guó)的土地、物產(chǎn)作比較，
然后把“王吏攻宋”的行為與“有人”的行為進(jìn)行類比，
說(shuō)明楚之攻宋實(shí)在像患了偷竊一類的毛病，暗指攻宋不智，實(shí)無(wú)必要之意。
楚王是否承認(rèn)墨子的道理？是否因之取消了攻宋的計(jì)劃？
楚王承認(rèn)墨子說(shuō)的有理，從“善哉”一語(yǔ)可以看出。但并未因此取消攻宋的計(jì)劃，反而把球又踢到了公輸盤及其所研制的云梯面前，而且態(tài)度堅(jiān)決地表示“必取宋”。
在前面的兩場(chǎng)智斗過(guò)程中，墨子令公輸盤“服”，令楚王稱‘善”。但是，楚王仍然要“必取宋”，他把攻宋的希望寄托在公輸盤及其所研制的新式武器上面。那么，雙方又進(jìn)行了怎樣的較量，結(jié)果怎樣呢？公輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術(shù)與墨子進(jìn)行較量，公輸盤“九設(shè)”機(jī)變，墨子“九距”，結(jié)果是“公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余”。
“公輸盤詘”說(shuō)明了什么？
說(shuō)明不論在道義較量上還是在戰(zhàn)術(shù)較量上，公輸盤已告全面失敗。
“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公輸盤怎樣的心理狀態(tài)？公輸盤兩戰(zhàn)皆敗，已然惱羞成怒，動(dòng)了殺心。
在危險(xiǎn)關(guān)頭，墨子有什么表現(xiàn)？胸有成竹，沉著冷靜，以“吾知子之所以距我，吾不言”針?shù)h相對(duì)。
墨子揭露了公輸盤“不言”的內(nèi)容，請(qǐng)問(wèn)是什么？“殺臣，宋莫能守，乃可攻也。”
墨子是否徹底懾服了楚國(guó)君臣？為什么？ 是的。自己的弟子已協(xié)助宋國(guó)加強(qiáng)了防備，已持“守圉之器”而待“楚寇’”。這就徹底打破了楚國(guó)君臣妄圖依仗新式武器攻取宋國(guó)的幻想，不得不取消攻宋的計(jì)劃。至此，墨子取得了全面的勝利，達(dá)到了止楚攻宋的目的。
三勸（攻防演習(xí)）
策略：針?shù)h相對(duì)（以牙還牙、以眼還眼）
墨子勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)可以分為三個(gè)步驟，請(qǐng)分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句加以概括。
舌戰(zhàn)公輸盤，使之理屈詞窮；舌戰(zhàn)楚王，使之理屈詞窮；通過(guò)攻防演練，預(yù)留守備，以實(shí)力迫使楚王放棄攻宋。
墨子勸說(shuō)技巧表現(xiàn)在哪里？針對(duì)不同對(duì)象，采取不同方式。（對(duì)公輸激怒，義正詞嚴(yán)責(zé)其不義，對(duì)楚王婉勸，夸飾楚國(guó)的同時(shí)使其理虧。）邏輯性強(qiáng)，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。（采用對(duì)比、類比，使用比喻、排比句，環(huán)環(huán)相扣，無(wú)懈可擊；連用否定排比，感染力強(qiáng)，有氣勢(shì)。）以子之矛、攻子之盾。
墨子能言善辯足智多謀無(wú)所畏懼鎮(zhèn)定自若
楚王頑固狡詐欺負(fù)弱小野心勃勃
這篇文章給你什么樣的啟示？
一方面要從道義上揭露其不義，使他在輿論上威風(fēng)掃地； 另一方面，要從實(shí)力上作好充分準(zhǔn)備，使他們的侵略野心無(wú)法得逞。面對(duì)大國(guó)的不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭(zhēng)。
本文是一篇以記言為主，趣味盎然的散文，它以生動(dòng)的對(duì)話、鮮明的人物形象和波瀾起伏的故事情節(jié)，給人留下極為深刻的印象。充分體現(xiàn)了《墨子》散文論辯性強(qiáng)、邏輯性強(qiáng)的特色。
通假字(1)公輸盤不說(shuō)（“說(shuō)”通“悅”，高興）譯文：公輸盤很不高興。(2)子墨子九距之（“距”通“拒”，抵擋）譯文：墨子多次擋住了他的進(jìn)攻。(3)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵擋)譯文：墨子守城的辦法綽綽有余。(4)公輸盤詘（“詘”通“屈”，折服）譯文：公輸盤折服了。
詞語(yǔ)的特殊用法：（1）吾義固不殺人(義:堅(jiān)守道義) 譯文：我堅(jiān)守道義，絕不能平白無(wú)故殺人。（2）公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變（機(jī)變：巧妙的辦法）譯文：公輸盤多次使用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。（3）在宋城上而待楚寇矣（寇：入侵）譯文：在宋國(guó)城墻上等待楚國(guó)進(jìn)攻。
一詞多義：（1）為公輸盤為楚造云梯之械（替，給）吾從北方聞子為梯（做，制造）此為何若人（是）夫子何命焉為（呢）
一詞多義：（3）子 子墨子聞之 （先生）愿借子殺之 （您）（4）說(shuō) 公輸盤不說(shuō)（“說(shuō)”通“悅”，高興） 請(qǐng)說(shuō)之（解釋，說(shuō)明）
一詞多義：（5）已 胡不已乎（停止）我既已言之王矣（已經(jīng)）
特殊句式：（1）夫子何命焉為？譯文：先生有什么見(jiàn)教呢？（2）宋何罪之有？譯文：宋國(guó)有什么罪呢？（3）胡不見(jiàn)我于王？譯文：為什么不把我引見(jiàn)給大王呢？
一、朗讀課文 校正字音 師范讀、生聽(tīng)讀 【可安排學(xué)生分角色朗讀、 可互評(píng) 】二、整體感知 理清脈絡(luò) 分對(duì)應(yīng)的雙方？ 主要表現(xiàn)的是哪一位？墨子前往楚國(guó)的目的是？以“見(jiàn)”字為線索 墨子見(jiàn)公輸盤——墨子見(jiàn)楚王——墨子見(jiàn)公輸盤以人物情感態(tài)度變化為線索 三、重點(diǎn)研讀 突出重難點(diǎn) 設(shè)計(jì)問(wèn)題 啟發(fā)學(xué)生理解墨子說(shuō)明楚王的過(guò)程。前兩個(gè)情節(jié)內(nèi)容 可以為第一課時(shí)墨子最后是如何取得全面勝利 第二課時(shí)重點(diǎn)講解
四、總結(jié)歸納：人物形象分析、主旨?xì)w納、重點(diǎn)文言知識(shí)五、作業(yè)設(shè)計(jì)：錄制一小段視頻，表演公輸盤與墨子的對(duì)話，注意人物動(dòng)作與說(shuō)話的語(yǔ)氣。