初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)3 反比例函數(shù)的應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

1）運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.2）經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題-建立模型-拓展應(yīng)用”的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.3）經(jīng)歷運(yùn)用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)建模的思想.重點(diǎn)運(yùn)用反比例函數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn)經(jīng)歷運(yùn)用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)建模的思想.
某?？萍夹〗M進(jìn)行野外考察，利用鋪墊木板的方式通過(guò)一片爛泥濕地，你能解釋他們這樣做的道理嗎？當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S(m2)的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)將如何變化？如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600N，那么1)用含S的代數(shù)式表示p，p是S的反比例函數(shù)嗎？為什么？
某校科技小組進(jìn)行野外考察，利用鋪墊木板的方式通過(guò)一片爛泥濕地，你能解釋他們這樣做的道理嗎？當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S(m2)的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)將如何變化？如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600N，那么2)當(dāng)木板面積為0.2m2時(shí)，壓強(qiáng)是多少？
某校科技小組進(jìn)行野外考察，利用鋪墊木板的方式通過(guò)一片爛泥濕地，你能解釋他們這樣做的道理嗎？當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S(m2)的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)將如何變化？如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600N，那么3)如果要求壓強(qiáng)不超過(guò)6000Pa，木板面積至少要多大？
當(dāng) p≤6000 Pa時(shí)，S ≥0.1m2．
某?？萍夹〗M進(jìn)行野外考察，利用鋪墊木板的方式通過(guò)一片爛泥濕地，你能解釋他們這樣做的道理嗎？當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S(m2)的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)將如何變化？如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600N，那么4)在直角坐標(biāo)系中，作出相應(yīng)的函數(shù)圖象．
某?？萍夹〗M進(jìn)行野外考察，利用鋪墊木板的方式通過(guò)一片爛泥濕地，你能解釋他們這樣做的道理嗎？當(dāng)人和木板對(duì)濕地的壓力一定時(shí)，隨著木板面積S(m2)的變化，人和木板對(duì)地面的壓強(qiáng)p(Pa)將如何變化？如果人和木板對(duì)濕地地面的壓力合計(jì)600N，那么5)請(qǐng)利用圖象對(duì)(2)和(3)作出直觀解釋.
2)是已知圖象上某點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0.2，求該點(diǎn)的縱坐標(biāo)；3)是已知圖象上點(diǎn)的縱坐標(biāo)不大于6 000，求這些點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.
蓄電池的電壓為定值.使用此電源時(shí),電流I(A)與電阻R(Ω)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：(1)蓄電池的電壓是多少？你能寫出這一函數(shù)的表達(dá)式嗎？
蓄電池的電壓為定值.使用此電源時(shí),電流I(A)與電阻R(Ω)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示：(2)如果以此蓄電池為電源的用電器限制電流不得超過(guò)10A，那么用電器的可變電阻應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)？？
一個(gè)用電器的電阻是可調(diào)節(jié)的,其范圍為110～220歐姆.已知電壓為220伏,這個(gè)用電器的電路圖如圖所示.1)輸出功率P與電阻R有怎樣的關(guān)系?2)用電器輸出功率的范圍多大?
3. 一列貨車從北京開(kāi)往烏魯木齊，以58km/h的平均速度行駛需要65h．為了實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，京烏線決定全線提速．1）如果提速后平均速度為vkm/h，全程運(yùn)營(yíng)時(shí)間為t小時(shí)，試寫出t與v之間的函數(shù)表達(dá)式；2）如果提速后平均速度為78km/h，求提速后全程運(yùn)營(yíng)時(shí)間；
3. 一列貨車從北京開(kāi)往烏魯木齊，以58km/h的平均速度行駛需要65h．為了實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)，京烏線決定全線提速．3）如果全程運(yùn)營(yíng)的時(shí)間控制在40h內(nèi)，那么提速后，平均速度至少應(yīng)為多少？

相關(guān)課件更多

數(shù)學(xué)1 成比例線段試講課教學(xué)課件ppt

初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)2 用頻率估計(jì)概率優(yōu)秀教學(xué)ppt課件

初中數(shù)學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)25.1.2 概率完美版教學(xué)ppt課件

人教版九年級(jí)上冊(cè)第二十四章圓24.1 圓的有關(guān)性質(zhì)24.1.1 圓優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件ppt

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。