童年的微笑人教部編版語(yǔ)文四(上）第六單元 童年，是七色彩虹，繽紛你我。是漫天星辰，照亮彼此。說(shuō)說(shuō)自己的囧事，聽(tīng)聽(tīng)別人的安慰，那記憶溫暖如初。童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。打開(kāi)一扇窗記下童年的微笑打開(kāi)問(wèn)題之門的金鑰匙為什么被鵝欺，忘不了的卻是金奎叔的話？那么窩囊的演出，為什么記得牢？我也有難忘的囧事說(shuō)說(shuō)小陀螺的輝煌時(shí)刻這樣的詞語(yǔ)游戲，敢來(lái)挑戰(zhàn)么？游戲時(shí)光的笑聲，當(dāng)然要記下囧事忘不了游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)一 為什么被鵝欺，忘不了的卻是金奎叔的話？提供電子課本、課文錄音，分享區(qū)。學(xué)生將概括的主要內(nèi)容上傳。我會(huì)概括學(xué)習(xí)開(kāi)始了任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)一 為什么被鵝欺，忘不了的卻是金奎叔的話？下面是兩個(gè)分享區(qū)，一個(gè)交流發(fā)現(xiàn)，一個(gè)書(shū)寫拍照上傳。讀讀下面這些詞語(yǔ)，做做動(dòng)作，注意加粗的字，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 摸胳膊 握拳頭 扳牛角 捶牛背 掐脖子 摔酒瓶我的發(fā)現(xiàn)我能寫好任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)一 為什么被鵝欺，忘不了的卻是金奎叔的話？提供電子課本。可以錄音。我來(lái)批注 默讀課文《牛和鵝》，完成學(xué)習(xí)單：（1）找一找：描寫霖哥兒囧樣的語(yǔ)句。（2）批一批：從這些語(yǔ)句中體會(huì)到霖哥兒怎樣的心情？（3）想一想：你們從哪些角度作的批注？作的什么批注？體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？（4）讀一讀：通過(guò)朗讀表現(xiàn)霖哥兒當(dāng)時(shí)的心情。學(xué)習(xí)單任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)一 為什么被鵝欺，忘不了的卻是金奎叔的話？ 讀一讀課文中的批注，結(jié)合語(yǔ)文園地“交流平臺(tái)”，想想可以從哪些角度給文章作批注？事情真的是這樣嗎？逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫的很真實(shí)。鵝之前多神奇，現(xiàn)在多狼狽啊?！皰熘鴾I笑”，事情的變化對(duì)“我”來(lái)說(shuō)太突然了。看來(lái)鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。 任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)二 那么窩囊的演出，為什么記得牢？我會(huì)概括提供電子課本、課文錄音，分享區(qū)。學(xué)生將概括的主要內(nèi)容上傳。任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)二 那么窩囊的演出，為什么記得牢？我的疑問(wèn)提供平臺(tái)，上傳疑問(wèn)。展示區(qū)任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)二 那么窩囊的演出，為什么記得牢？我有讀心術(shù) 默讀《一只窩囊的大老虎》，完成以下任務(wù)：（1）結(jié)合課文中描寫“我”動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)“我”的心情變化，作批注。（2）根據(jù)作者的心情畫出曲線圖。（3）讀出作者心情的不同的變化。學(xué)習(xí)單任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)二 那么窩囊的演出，為什么記得牢？我有讀心術(shù)批注 借助表格，圈畫描寫“我”神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，并在相關(guān)語(yǔ)句旁批注“我”的心情。任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)二 那么窩囊的演出，為什么記得牢？我有讀心術(shù) 心情曲線圖任務(wù)一 囧事忘不了活動(dòng)三 我也有難忘的囧事 如果你是葉至善的同學(xué)，他表演完，你就在他身邊，你會(huì)如何安慰他？任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)一 說(shuō)說(shuō)小陀螺的輝煌時(shí)刻根據(jù)課文的1-3小節(jié)，給陀螺寫個(gè)說(shuō)明書(shū)。插一個(gè)玩陀螺的視頻，學(xué)生可以點(diǎn)擊觀看。任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)一 說(shuō)說(shuō)小陀螺的輝煌時(shí)刻課文圍繞陀螺，寫了哪些事？（ —— 小節(jié) ）說(shuō)陀螺（ —— 小節(jié) ）（ ）陀螺（ —— 小節(jié) ）得陀螺（ —— 小節(jié) ）（ ）陀螺（ —— 小節(jié) ）（ ）陀螺提供電子課本、課文錄音，分享區(qū)。任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)一 說(shuō)說(shuō)小陀螺的輝煌時(shí)刻 按照事情發(fā)展，作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？把描寫作者心情的語(yǔ)句，在文中圈畫出來(lái)。每句所對(duì)應(yīng)的作者的心情有何變化，作批注。心情電波圖提供分享區(qū)，畫心情電波圖。任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)一 說(shuō)說(shuō)小陀螺的輝煌時(shí)刻提供金山文檔協(xié)同批注。任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)二 這樣的詞語(yǔ)游戲，敢來(lái)挑戰(zhàn)么？提供展示區(qū)、投票器。 以小組為單位，將“語(yǔ)文園地”中的“識(shí)字加油站”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)游戲或活動(dòng)，討論并確定游戲方案，然后通過(guò)全班投票，選出最佳詞語(yǔ)游戲或活動(dòng)具體開(kāi)展。任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)三 游戲時(shí)光的笑聲，當(dāng)然要記下可以上傳詞語(yǔ)游戲視頻。任務(wù)二 游戲?yàn)槭裁匆?dāng)真活動(dòng)三 游戲時(shí)光的笑聲，當(dāng)然要記下提供文檔在線寫作，協(xié)同批注點(diǎn)評(píng)。鐵公雞 眼中釘 肉中刺 炒魷魚(yú) 跑龍?zhí)? 笑面虎 及時(shí)雨 老黃牛 替罪羊 刀子嘴 豆腐心 墻頭草 絆腳石 萬(wàn)金油日積月累（慣用語(yǔ)）語(yǔ)文萬(wàn)花筒鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。眼中釘：比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的東西。跑龍?zhí)祝涸笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?后比喻 在人手下做無(wú)關(guān)緊要的事。笑面虎：比喻外貌裝得善良而心地兇狠的人。及時(shí)雨：比喻能在緊急關(guān)頭解救危難的人或事物。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。替罪羊：比喻代人受過(guò)的人。刀子嘴：形容人說(shuō)話刻薄。豆腐心：形容心腸軟。墻頭草：比喻善于隨情勢(shì)而改變立場(chǎng)的人。絆腳石：比喻阻礙前進(jìn)的人或事物。萬(wàn)金油：比喻什么都能做，但什么都不擅長(zhǎng)的人。 城門失火，殃及池魚(yú) 放下屠刀，立地成佛 近朱者赤，近墨者黑 道高一尺，魔高一丈 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利 不入虎穴，焉得虎子 寧為玉碎，不為瓦全 日積月累（八字成語(yǔ)）城門失火，殃及池魚(yú)：城門失火，大家都到護(hù)城河取水，水用完了，魚(yú)也死了。比喻因受連累而遭到損失或禍害。放下屠刀，立地成佛：佛家勸人改惡從善的話。比喻作惡的人一旦認(rèn)識(shí)了自己的罪行，決心改過(guò)，仍可以很快變成好人。近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。道高一尺，魔高一丈：原意是宗教家告誡修行的人要警惕外界的誘惑。后比喻取得一定成就以后往往面臨新的更大的困難。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公：項(xiàng)莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比喻說(shuō)話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利:比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,兩敗俱傷,讓第三者占了便宜。不入虎穴，焉得虎子： 比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。寧為玉碎，不為瓦全：比喻決不屈辱求生。資源鏈接拓展閱讀： 1.《捅馬蜂窩》（馮驥才） 2.《大俠皮皮魯》（鄭淵潔） 3.《兒時(shí)影事》（節(jié)選）（蘇雪林） 4.《我的童玩》（林海音）捅馬蜂窩（馮驥才） 爺爺?shù)暮笤汉苄。镞吇緟采?，枝葉糾纏，是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么。爺爺不敢開(kāi)窗，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。 “真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣?！安恍校厮廊说?！”爺爺說(shuō)。 “怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)?！蹦棠谭瘩g道。 “捅不得，捅不得?！睜敔斦f(shuō)。 我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。那多有趣！我找來(lái)妹妹，乘爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂。用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，她躲在門里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門放我進(jìn)來(lái)，然后把門關(guān)住。 當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁兒地?fù)u撼兩下，只聽(tīng)“嗵”，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。誰(shuí)料到妹妹害怕，將門在里邊插上，跑了。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門把我拖到屋里。 當(dāng)夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。過(guò)了些天，我驚魂稍定，爺爺指著窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)馬蜂窩，卻一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下：一只馬蜂！我驚嚇得差點(diǎn)兒叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。 “怕什么，它早死了！”爺爺說(shuō)，“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了?！? 我聽(tīng)了心里暗暗吃驚。一只小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。面對(duì)這死去的小飛蟲(chóng)，一種罪孽感沉重地壓在我的心上。大俠皮皮魯（鄭淵潔） 一 這天下午放學(xué)后，皮皮魯剛走出校門，七八個(gè)低年級(jí)小同學(xué)圍住了他。他們好像是專門在等皮皮魯。 “什么事？”皮皮魯對(duì)比他年級(jí)低的同學(xué)從來(lái)都很客氣。 “我們……” “其實(shí)……” 小同學(xué)推來(lái)推去，誰(shuí)也不敢先說(shuō)。 “說(shuō)吧?！逼て敶邌?wèn)。 “就是……”一個(gè)小同學(xué)鼓了鼓勇氣，“高年級(jí)的大同學(xué)老在回家的路上截我們，欺負(fù)我們。嗯……我們聽(tīng)說(shuō)您辦法多，我們想請(qǐng)您幫幫我們，行嗎？” 皮皮魯還是頭一次聽(tīng)人家稱呼他“您”。他覺(jué)得，這些小同學(xué)把他當(dāng)大人看了。得，義不容辭！ “行，我送你們回家！”皮皮魯拿出拔刀相助的騎士派頭，一口答應(yīng)了。 “噢——”小同學(xué)們歡呼起來(lái)，簇?fù)碇て敵白呷?。他們剛?lái)這所學(xué)校上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)本校有個(gè)名揚(yáng)四海的皮皮魯?，F(xiàn)在，皮皮魯親自給他們當(dāng)保鏢，他們不怕那些高年級(jí)學(xué)生了。 皮皮魯覺(jué)得自己是大俠，正去主持正義，“殺富濟(jì)貧”。唯一遺憾的是胯下沒(méi)有坐騎。 “您看，他們?cè)谀莾?！”一個(gè)小同學(xué)告訴皮皮魯。 皮皮魯看見(jiàn)前方有十幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生一字排開(kāi)橫在路中間，個(gè)個(gè)頭上戴著用樹(shù)枝編成的帽子，手里拿著棍子。 皮皮魯這才從遐想中清醒過(guò)來(lái)，他站住了。對(duì)面是十幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)，而他—— 皮皮魯，才上四年級(jí)。實(shí)力相差太懸殊了！怎么辦？去學(xué)校叫老師？皮皮魯從來(lái)不干這種事。硬著頭皮迎上去？只有傻瓜才這么做。告訴他們別欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)？皮皮魯最討厭講大道理。那怎么辦？ 皮皮魯這才明白沒(méi)有大俠的本事是當(dāng)不了大俠的。 “咱們迷惑他們一下，怎么樣？”皮皮魯說(shuō)。 “聽(tīng)您的?！毙⊥瑢W(xué)們無(wú)比信任皮皮魯。 “跟我跑！”皮皮魯說(shuō)完朝路邊的草地跑去，小同學(xué)們跟在后邊。皮皮魯是想繞道回家。 “追！”高年級(jí)的學(xué)生們反應(yīng)過(guò)來(lái)后，從后面追上來(lái)。 皮皮魯帶著小同學(xué)拼命跑，他覺(jué)得這真是奇恥大辱。他們總算擺脫了高年級(jí)學(xué)生的追擊。 “這就叫迷感嗎?”一個(gè)小同學(xué)氣喘吁吁地問(wèn)。 “明天放學(xué)時(shí)你們還在門口等我！”皮皮魯沒(méi)有回答這個(gè)小同學(xué)的問(wèn)題。他在心里發(fā)誓明天一定要挽回面子。 “我要是會(huì)武術(shù)就好了?！逼て斚?。 大俠皮皮魯（鄭淵潔） 二 回到家里，皮皮魯連作業(yè)也不寫了，他坐在桌前，用手劈桌面，嘴里還發(fā)出“嗨！嗨！”的聲音。唉，可惜來(lái)不及了，要想一天練出劈磚的功夫，不太容易。 皮皮魯忽然想起了家里的高壓鍋，他眼睛一亮：媽媽用它能把排骨都煮軟了！有辦法了。 皮皮魯找來(lái)一塊磚頭，放進(jìn)高壓鍋里，他又往鍋里倒了些水，然后點(diǎn)著煤氣爐。 高壓鍋噴氣了。一小時(shí)后，皮皮魯打開(kāi)高壓鍋，看上去磚頭還是老樣子。皮皮魯把磚頭拿出來(lái)，用力一捏，軟的！他接著用手掌一劈，磚頭兩半了！哈，成功了。 皮皮魯又找來(lái)一塊磚頭，再加上一個(gè)鵝卵石，一起放進(jìn)高壓鍋蒸起來(lái)。 三 第二天放學(xué)時(shí)，小同學(xué)們?cè)陂T口等皮皮魯。 “今天最好別迷惑他們，教訓(xùn)教訓(xùn)他們！”一個(gè)小同學(xué)對(duì)皮皮魯說(shuō)。他們覺(jué)得“迷惑”太累。 “沒(méi)問(wèn)題！”皮皮魯毫不猶豫，“開(kāi)拔！” 那幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生還像昨天一樣橫在路中間，他們就喜歡拿不是對(duì)手的人當(dāng)對(duì)手，擺擺大俠的威風(fēng)。 “請(qǐng)讓開(kāi)！”皮皮魯一拱手，對(duì)他們不客氣地說(shuō)。 “膽子不小，誰(shuí)上？”高年級(jí)學(xué)生的頭兒?jiǎn)柌肯隆? “慢著！”皮皮魯從書(shū)包里掏出經(jīng)過(guò)高壓處理的磚頭，“你們的頭硬還是這磚頭硬?” 高年級(jí)學(xué)生們一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。 只見(jiàn)皮皮魯左手擎磚,右手橫劈過(guò)去,嘴里發(fā)出震天的“嗨”聲。手到磚斷。 高年級(jí)學(xué)生們愣了,大眼瞪小眼。 皮皮魯又從書(shū)包掏出鵝卵石,握在手中,只聽(tīng)他“啊”的一聲，鵝卵石粉碎了。 “誰(shuí)來(lái)打?"皮皮魯拍拍手上的粉末。 沒(méi)人吭氣。 “告訴你們,以后想欺負(fù)低年級(jí)同學(xué),先把頭練得比磚頭硬了再說(shuō)!"皮皮魯說(shuō)完一揮手,大搖大擺地領(lǐng)著小同學(xué)沿著大路揚(yáng)長(zhǎng)而去,連頭也不回。兒時(shí)影事（蘇雪林） 父親做官的蘭溪縣署上房有一株杏樹(shù)，高約三丈，結(jié)果時(shí)滿樹(shù)累累如大金鈴，祖母叫外面男工來(lái)上樹(shù)收摘杏子，收貯幾筐，每個(gè)孩子各分得十幾個(gè)。 那真是孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻，我們吃了杏子的肉，將核中仁挑干凈，就其腹部?jī)擅婺ネ榭祝?dāng)哨子吹。每個(gè)孩子衣袋里總有幾個(gè)哨子，比賽誰(shuí)的哨子最大，誰(shuí)的哨子吹的最響。 那時(shí)代孩子們的玩具都寒磣得可憐，泥人、泥狗、泥老虎，又笨又丑。能得一具搖得響的小鼗鼓，一架棉花做的雀兒，便算是上等玩具了。 我們歡喜演武，便來(lái)自制武器。木頭削不動(dòng)，竹片卻可向修籬笆的園丁討取，所以我們的武器都是竹制品。竹片削的腰刀，刀身有幾個(gè)竹節(jié)，有沒(méi)有刀托也不管，只要像把刀就算事。 弓和箭也是竹子做的。一張白紙剪成三角形，貼上紅邊，糊在細(xì)竹竿上便算是旗幟。諸叔和兄弟再糾合衙署里公務(wù)員的子弟，共有二十余人，分成兩隊(duì)，或操演，或廝殺，把孩子們的野蠻天性充分發(fā)揮出來(lái)，常常玩得興高采烈。我雖是個(gè)女孩，卻最喜愛(ài)這類游戲。 一姊一妹，深藏閨房，我卻混在男孩子隊(duì)里，滿城滿郊亂跑。所以我現(xiàn)在常對(duì)謝冰瑩女士說(shuō)，我雖沒(méi)運(yùn)氣像她一樣當(dāng)過(guò)女兵，卻也算得她的同志，因?yàn)槲易杂妆愀挥猩形渚衲亍? 在玩具的記憶里,有一件事又使我難忘。一日,有個(gè)親戚自上海帶來(lái)一些新式玩具贈(zèng)送我的祖父。母親先和我商量:“小妹，有人送玩意兒來(lái)了，東西太少，不夠分配，只好讓男孩們?nèi)ネ?。小蘭(我的堂妹，二叔的女兒)沒(méi)娘，婆(我的祖母)說(shuō)給她一份，你乖，你懂事，不要它，可以嗎？”我要裝做真的“乖”,真的“懂事”，一口答應(yīng)母親說(shuō):“我不要?！?后來(lái)見(jiàn)諸叔和兄弟玩的彩漆洋鐵做的小鼓，敲起來(lái)咚咚地響；小槍，可以放出橡木塞子；有刀匣的小軍刀，系著紅線索，可以掛在腰間，使得佩著它的人，顯得好威武，好神氣。 蘭妹得的是三只泥桃，也不知怎么做的，青絨絨的桃皮，一半透著艷紅欲滴的顏色，像真桃一樣。這才覺(jué)悟我對(duì)母親所許的慷慨諾信是錯(cuò)了，懊悔得直想哭，但又不便翻悔。難過(guò)了好幾天，四五歲的孩子幾乎嘗到了“失眠”的滋味。 　我的童玩（林海音）撾子兒　　北方的天氣，四季分明。孩子們的游戲，也略有季節(jié)的和室內(nèi)外的分別。當(dāng)然大部分動(dòng)態(tài)的在室外，靜態(tài)的在室內(nèi)。女孩子以女紅兼游戲是在室內(nèi)多，但也有動(dòng)作的游戲，是在室內(nèi)舉行的，那就是“撾子兒”?！　胱觾旱挠镁哂卸喾N，白果、桃核、布袋、玻璃球，都可以。但玩起來(lái)，他們的感覺(jué)不一樣。白果和桃核，其硬度、彈性差不多。布袋里裝的是綠豆，不是圓形固體，不能滾動(dòng)，所以玩法也略有不同。玻璃球又硬、又滑，還可以跳起來(lái)，所以可以多一種玩法。　　單數(shù)（五或七粒）的子兒，一把撒在桌上，桌上鋪了一層織得平整的寬圍巾，柔軟適度。然后拿出一粒，扔上空，手隨著就趕快揀上一顆，再扔一次，再揀一顆，把七顆都揀完，再撒一次，這次是同時(shí)揀兩顆，再揀三顆的，最后揀全部的。這個(gè)全套做完是一個(gè)單元，做不完就輸了。　　女性的手比較巧于運(yùn)用，當(dāng)然是和幼年的游戲動(dòng)作很有關(guān)系。記得讀外國(guó)雜志說(shuō)，有的外科醫(yī)生學(xué)女人用兩根針織毛線，就是為了練習(xí)手指運(yùn)用的靈巧?！　胱觾海胀娴枚啵?yàn)槭窃谑覂?nèi)桌上。記得冬日在小學(xué)讀書(shū)時(shí)，到了下課十分鐘，男生搶著跑出教室外面野，女生趕快拿出毛線圍巾鋪在課桌上，撾起子兒來(lái)?！　榱耸占@些玩具給《漢聲》，我買來(lái)一些白果，試著玩玩。結(jié)果是扔上一顆白果，老花眼和略有顫抖的手，不能很準(zhǔn)確的同時(shí)去揀桌上的和接住空中落下來(lái)的了。很悲哀呢！　　除了撾子兒，在桌上玩的，還有“彈鐵蠶豆兒”。顧名思義，蠶豆名鐵，是極干極硬的一種。沒(méi)吃以前，先用它玩一陣吧，一把撒在桌上，在兩粒之中用小指立著劃過(guò)去，然后捏住大拇指和食指，大拇指放出，以其中的一粒彈另外一粒，不許碰到別的。彈好，就可以揀起一粒算勝的，再接著做下去，看看能不能把全有的都彈光算贏了?！∥业耐妫趾Ｒ簦┨K和踢毽子　　這兩項(xiàng)游戲雖是至今存在，不分地方和季節(jié)的，但是玩具就有不同。跳繩，當(dāng)然基本是麻繩，后來(lái)有童子軍繩和臺(tái)灣的橡皮筋。我最喜歡的，卻是小時(shí)候用竹筆管穿的跳繩。放了學(xué)到玻璃廠西門一家制筆作坊，去買做筆切下約寸長(zhǎng)的剩余竹管，其粗細(xì)是我們用寫中楷字的筆。很便宜的買一大包回來(lái)，用白線繩一個(gè)個(gè)穿成一條丈長(zhǎng)的繩。這種繩子，無(wú)論打在硬土地上、磚地上，都會(huì)發(fā)出清脆的竹管聲，在游戲中也兼聽(tīng)悅耳的聲音?！　√p繩頗不易，有韻律，快速。但是在跳繩中揀銅子兒，也不簡(jiǎn)單。把一疊銅子兒放在地上（繩子落地碰不到的地方），每跳一下，低頭彎腰下去揀起一個(gè)銅子兒，看你趕不趕得上又要跳第二下？又跳，又彎腰，又伸手搶錢，雖不是激烈運(yùn)動(dòng)，卻是全身都動(dòng)的運(yùn)動(dòng)呢！　　踢毽子是自古以來(lái)的中國(guó)游戲，這玩具羽毛是基礎(chǔ)，但是底下的托子卻因時(shí)代而不同了。在我幼年時(shí)，雖然幣制已經(jīng)用鋼板為硬幣，但是遺留下來(lái)的制錢，還有很多用處，做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿過(guò)一根皮帶，把羽毛捆起來(lái)，就是毽子了?！　∽约鹤鲭ψ樱彩怯腥さ氖?。用色紙剪了當(dāng)羽毛，秋天的大朵菊花當(dāng)羽毛，都是毽子。而記憶中有一種為兒童初步學(xué)踢毽子的，叫“踢制錢兒”，兩枚制錢用紅頭繩穿起來(lái)，剛好是小孩子的手持到腳的長(zhǎng)度即可。小孩子提著它，一踢一踢的，制錢打著布鞋幫子，倒也很順利?！　√唠ψ拥綄W(xué)習(xí)花樣兒的時(shí)候，有一個(gè)歌可以念、踢，照歌詞動(dòng)作：“一個(gè)毽兒，踢兩瓣兒。打花鼓，繞花線兒。里踢，外拐。八仙，過(guò)海。九十九，一百?！薄　∧钔辏瑒偤锰呤?，但是踢到第五下以后，就都是“特技”了！

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