【故事導入】——故事提興趣，學習更有趣
名人故事： 觀看視頻《學會與自己和解》，說說你的感受。
【學習目標】——心中有目標，學習更有效
1.為什么要接納自己2.做更好的自己
【教學故事一】——故事呈案例，快樂好學習
情景小劇場:曉蓉的困惑 進入初中以后，曉蓉比以前更加關(guān)注自己了，她覺得自己是這樣的：學習勤奮，做事很認真，對別人很關(guān)心，在音樂方面有些天賦，在穿著打扮上比較保守，遇到不順心的事情喜歡哭有時候，曉蓉為自己感到驕傲，有時候又有些自卑，很羨慕別人打扮時尚，每天神采奕奕，說話動聽，有時，她會學著別人的樣子講話、做事，這又讓她覺得很累。 思考：你怎么看待曉蓉的“累”？如果你是曉蓉，你會怎么做？
1.為什么要接納自己？
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己。
【教學故事二】——故事呈案例，快樂好學習
青年榜樣:董宇輝 觀看視頻《董宇輝：學會接納自己》，請你思考：如何面對自己的不完美？我們可以從哪些方面努力做更好的自己？
學會欣賞自己學會接納自己不斷完善自己
歸納總結(jié):2.怎樣做更好的自己？
①學會欣賞自己。②學會接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
知識拓展：改正缺點的方法
①通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。②具體描述自己的缺點。③從最容易改正的缺點開始。④及時肯定或獎勵自己為改正缺點所作的努力。⑤請一個自己信任的人來協(xié)助。⑥在公開場合作出改正缺點的承諾。⑦運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。
【小組合作】——互幫又互學，小組力量大
觀看視頻《人生規(guī)劃：3年后要做自己感興趣的事》，說說怎樣發(fā)掘自己的潛力？
尋找適合自己發(fā)展的空間
歸納總結(jié):3.如何發(fā)揮自己的潛能，做更好的自己？
①我們可以通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜愛的領域。②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。
【知識梳理】——學會思維法，知識全概括
在興趣、氣質(zhì)、性格、能力等方面不同
為他人、為社會帶來福祉
【課堂訓練】——掌握怎么樣，我來試一試
1.人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。激發(fā)自己的潛能，我們可以( )①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③積極合作，與他人共同完成任務④在生活中，要做驚天動地的大事情，小事情根本就不用考慮A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
2.在一次“正確認識自己”的主題班會上,七年級學生辰辰說:“雖然我現(xiàn)在成績不夠好,但我會繼續(xù)努力,絕不言棄,我相信以后一定會好起來的。”這說明辰辰(? ?)①善于用全面的眼光認識自己?②善于用發(fā)展的眼光看待自已③擁有樂觀、自信的優(yōu)秀品質(zhì)?④擁有堅強意志中的堅韌性A.①②③????? B.①②④?????? ?C.①③④????? ??D.②③④
3.可可性格開朗，學習認真，在課堂上積極舉手發(fā)言，在班級里積極遵守班規(guī)。雖然長得不美，每天臉上都帶著笑容，熱情幫助同學，得到大家的喜歡。班上同學向她討教“秘籍”時，她說 假如你是可可，你會說什么？
答案：①接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美。 ②欣賞自己的獨特，也為他人的優(yōu)秀喝彩。

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