基礎(chǔ)百花園
一、給加點的字注音
板上釘（ ）釘（ ） 將帥（ ） 潰（ ）敗
旋（ ）轉(zhuǎn) 榮譽（ ） 草木皆兵（ ）
二、辨字組詞
仍（ ） 尤（ ） 恨（ ）
扔（ ） 優(yōu)（ ） 狠（ ）
三、把下列詞語補(bǔ)充完整
（ ）（ ）思義 （ ）（ ）思議 （ ）（ ）旗鼓
（ ）舞（ ）蹈 小如（ ）（ ） （ ）（ ）寂寞
提升訓(xùn)練營
四、課文內(nèi)容梳理
1.在括號里填上合適的字。
本文講述的主要內(nèi)容是：（ ）陀螺——（ ）陀螺——（ ）陀螺——（ ）陀螺——（ ）陀螺。
2.作者的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？
3.“人不可貌相，海水不可斗量”是什么意思？
思維大練兵
五、閱讀理解
皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏
一
皮皮魯喜歡放風(fēng)箏。別看他才十二歲，可已有六年放風(fēng)箏的歷史了。今年， 皮皮魯花了半年時間制作了一條巨大的龍風(fēng)箏。皮皮魯沒見過龍，憑著自己的想象和前人的想象制作。每天入睡前，皮皮魯都同龍風(fēng)箏聊天。
放風(fēng)箏的季節(jié)終于盼到了。
郊外的一塊大草地是放風(fēng)箏的場所，每年一到放風(fēng)箏的季節(jié)，數(shù)百名風(fēng)箏手都聚集在這里，形態(tài)各異的風(fēng)箏在藍(lán)天上競翔，來觀看放風(fēng)箏的人更是成千上萬。
皮皮魯在爸爸的幫助下，帶著龍風(fēng)箏來到了郊外。
皮皮魯?shù)凝堬L(fēng)箏剛一亮相，就吸引了大批觀眾。皮皮魯很興奮，只見他拽緊繩子，奔跑起來。
龍風(fēng)箏起飛了。龍頭升到空中，龍的身子就搖擺著騰空而起。皮皮魯一邊奔跑一邊放線，風(fēng)“呼呼”地從他耳邊刮過，龍越升越高。滿場觀眾的注意力都被龍吸引了。
天空中的龍風(fēng)箏一會兒搖頭，一會兒擺尾，時而上升，時而下降，像活的一樣。
“它真像活龍！”一位老者贊嘆。“這男孩子真會操縱！”一位中年男子夸獎道。
“簡直是真龍！”一位姑娘驚嘆。
皮皮魯漸漸感到不對勁了，不是他操縱龍風(fēng)箏，而是風(fēng)箏在牽動他！又是一個騰飛動作，差點兒把皮皮魯摔倒。
“漂亮??！”“太棒了！”人們齊聲喝彩。
只有皮皮魯明白，他的龍風(fēng)箏活了。
二
龍在空中任意飛舞戲耍，當(dāng)所有人意識到皮皮魯不會有如此高超的技藝時， 他們愣了。
不知是誰最先反應(yīng)過來，大喊了一聲：“這條龍活了！”人們不能相信這個判斷，可眼前的事實又使人不得不相信。所有的人都分別在自己身上的不同部位捏了一把，不是夢！
記者們發(fā)瘋似地跑向公用電話亭，搶著往自己的報社、電臺發(fā)消息；作家們盡量仔細(xì)地觀察龍的每一個細(xì)微動作，以便回去寫報告文學(xué)；商人們開動計算機(jī)一樣的大腦，迅速盤算著這條活龍的價值；老年人認(rèn)為自己能看見真龍是好兆頭；年輕人覺得這預(yù)示著自己事業(yè)的騰飛。
在場的每一個人都把龍同自己的利益聯(lián)系起來。
電視臺的轉(zhuǎn)播車在警車的引導(dǎo)開路下趕來了，城里的人乘坐各種交通工具趕來了，人群像潮水般地涌來了。
一位商人擠到皮皮魯身邊。“小孩兒，把龍賣給我吧，我給你五千元?！绷硪晃簧倘舜舐曊f：“賣給我，我出一萬元！” “我出一萬五！”“我出三萬！” ……
“我是動物園的，把龍賣給動物園吧！”動物園的經(jīng)理趕來了?！拔沂邱R戲團(tuán)的，應(yīng)該讓龍演出，賣給我吧！”馬戲團(tuán)團(tuán)長眼珠都鼓出來了。
龍的身價已經(jīng)浮動到二十萬元了。……皮皮魯顧不上細(xì)想他的龍風(fēng)箏怎么會變活，他只知道這龍風(fēng)箏是他用心血和情感制作出來的，用心血和情感凝造出的東西，同廣闊無垠的天空融合時，是有可能產(chǎn)生生命的。
想占有龍的人們圍著皮皮魯，已經(jīng)有人開始從皮皮魯手中搶繩子了。皮皮魯預(yù)感到這條活龍的命運了。
三
無線電波將活龍的信息傳播到全世界。許多國家召開了緊急會議，商量如何將這條真龍弄到手。數(shù)十個負(fù)有絕密使命的別動隊開始行動了。
皮皮魯身邊的人還在爭奪真龍的購買權(quán)。遠(yuǎn)方的空中出現(xiàn)了拖著大網(wǎng)的直升飛機(jī)。
自然界沒有龍。這第一條龍是屬于大自然的。皮皮魯這樣想。
他悄悄從兜里掏出小刀，割斷了拽著龍的線。龍在空中打了個滾兒，向高空升去。
皮皮魯身邊的人在一瞬間都呆了，緊接著他們捶胸頓足，嚎啕大哭。皮皮魯望著走進(jìn)大自然懷抱的龍，笑了。
人們又重新將皮皮魯團(tuán)團(tuán)圍住了，紛紛向他訂貨，要他再制作真龍。
皮皮魯拿定主意不出售龍。至于以后還做不做龍風(fēng)箏，要看第一條活龍的命運如何再定。
1.皮皮魯認(rèn)為自己的龍風(fēng)箏變活的原因是什么？
2.“皮皮魯預(yù)感到這條活龍的命運了。”你覺得這條龍的命運會是怎樣的？
答案：
一、dìng dīng shuài kuì xuán yù bīng
二、略
三、顧名 不可 重整 手 足 微塵 不甘
四、1.說 做 得 賽 悟
2.作者的心情經(jīng)歷了懊惱、期待、興奮、沮喪、自豪的變化過程。
3.比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，人不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來
五、1. 皮皮魯漸漸感到不對勁了，不是他操縱龍風(fēng)箏，而是風(fēng)箏在牽動他！又是一個騰飛動作，差點兒把皮皮魯摔倒。
2.這條龍可能會成為貪心的人們獲取利益的工具。（本答案作參考，學(xué)生只要能說出比較合理的答案即可。）

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