部編版語文四年級上冊陀螺同步練習(xí)試題  一、選擇題1．下面加點(diǎn)的多音字讀音有誤的一組是（    ）A．鐵釘（dīng）         釘釘子（dīng）B．旋風(fēng)（xuàn）         旋轉(zhuǎn)（xuán）C．的確（dí）           目的（dì）2．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（      ）A．我馬上穿上新校服，把舊衣服脫了下來。 B．我對相聲很感興趣，一有空就聽。C．這種不愛護(hù)公物應(yīng)該受到批評。 D．《陀螺》這篇課文的作者是高洪波寫的。3．課文《陀螺》，叔叔送“我”陀螺的原因是什么？（　?。?/span>A．叔叔很有童心，很年輕。B．叔叔要送“我”生日禮物。C．“我”沒有一只高質(zhì)量的陀螺，很想擁有一只。D．他擔(dān)心“我”被小伙伴們瞧不起。選擇題。4．關(guān)于“發(fā)明”和“發(fā)現(xiàn)”，下列句子中使用錯誤的一項(xiàng)是（   ）。A．科學(xué)家仔細(xì)研究鯊魚，發(fā)明它的外形是一種極為理想的“流線型”。B．火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針是我國古代的四大發(fā)明。C．人們發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳的底部，其實(shí)就是緊貼著墻壁的小圓片。D．在黑漆漆的房間里，爸爸發(fā)現(xiàn)了電燈開關(guān)。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）。A．“運(yùn)動會快到了。”老師微笑著問大家：“你們準(zhǔn)備參加哪些項(xiàng)目？”B．熱愛書吧！——這是知識的源泉。C．“張老師，我……我……”我不知道該怎么回答才好。D．閱讀有很多好處：能擴(kuò)大知識面，能陶冶情操，能提高審美能力。6．對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（   ）。A．它有特別好的工具嗎？沒有。（設(shè)問）B．不耕耘怎么會有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會有知識？（排比）C．蟬坐在樹的枝頭上，不停地唱歌。（擬人）D．刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。（比喻）7．下列標(biāo)語中，放在校園花壇邊最合適的一項(xiàng)是（   ）。A．既學(xué)會動腦，也學(xué)會動手。 B．親，別宅了，咱一起跑跑吧！C．我愛花兒開得美，花兒夸我心靈美。 D．人有多少知識，就有多少力量。 8．下列詞語理解正確的一組是（   ）A．破天荒        指遇事不用大驚小怪。B．開綠燈        遭到拒絕時(shí)可以用上這個(gè)詞語C．一言既出，駟馬難追        一般指說話算數(shù)。  二、填空題9．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。    （1）手腳舞動，形容高興到極點(diǎn)。________    （2）形容感興趣的談?wù)撛掝}。________    （3）人和馬都被打翻在地，形容慘敗的樣子。________    （4）不三不四，不成樣子。________    （5）說話和神態(tài)跟平時(shí)一樣，沒有改變。________10．比一比，組詞語。  況________    敗________    恨________    潰________    豪________祝________    販________    根________    饋________    毫________11．根據(jù)所學(xué)知識填空。每一本語文課本都精彩紛呈，值得反復(fù)閱讀。在這里，有波瀾壯闊的畫面?！队^潮》中這樣描寫錢塘江大潮：浪潮越來越近，________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來。在這里，有豐富有趣的科學(xué)知識?！扼暗淖≌纷屛覀冾I(lǐng)略了昆蟲學(xué)家法布爾通過____________________________展現(xiàn)了不為人知的動物生活場景。在這里，有內(nèi)涵深刻的道理。《陀螺》讓我明白了：_____________________________________。在這里，有感人至深的感情?！堵槿浮窞槲覀冋宫F(xiàn)了_________________。12．讀句子，看拼音寫詞語。這只陀螺是木工旋出來的，樣子有點(diǎn)丑，但我réng rán（______）很高興，yóu qí（______）是看到它的下端已經(jīng)嵌好了一粒滾珠時(shí)，我hèn bu de（_______）立刻就讓它大顯身手。戰(zhàn)斗以shuài qì（______）的大陀螺徹底kuì bài（______）而告終，我特別zì háo（______）。 三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。陀螺（節(jié)選）奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。13．“我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！”表現(xiàn)在哪里？用文中的句子回答。_______________________14．文中畫線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？_______________________15．“人不可貌相，海水不可斗量”，說說你對這句話的理解。_______________________ 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是個(gè)人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個(gè)大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話人不可貌相，海水不可斗量。16．畫“　　　”的部分中的“和平”指的是_________，“不可預(yù)料”指的是___________，畫“　　　”的部分寫出了“我”__________。17．請你對畫“      ”的句子作批注，把批注寫在下面。____________________________________18．我為什么稱自己的陀螺為“丑小鴨生出的一只丑鴨蛋”？ ____________________________________  四、書面表達(dá)19．百字練筆你一定有不少有趣的玩具，請向大家介紹一個(gè)你最喜歡的玩具。
參考答案1．A2．B3．C 4．A5．A6．B7．C8．A9．手舞足蹈    津津樂道    人仰馬翻    不倫不類    不動聲色    10．情況    失敗    仇恨    潰敗    自豪    祝福    販賣    根本    反饋    毫米    11．猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)    連續(xù)、細(xì)致、耐心的觀察    人不可貌相，海水不可斗量    老麻雀不顧自己的安危，保護(hù)小麻雀的事，表現(xiàn)了母愛的偉大與無私    12．仍然    尤其    恨不得    帥氣    潰敗    自豪     13．明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。14．表現(xiàn)了“我”激動、興奮（高興）的心情。15．不能只根據(jù)外貌評估一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為，如同海水是不可以用斗去度量一樣。就像“我”的陀螺雖小，但機(jī)智、靈活，使自己立于不敗之地。 16．    “我”只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)    一個(gè)大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁    難堪與無奈    17．作者的陀螺長得不好看，卻擊敗了一個(gè)大陀螺，告訴了我們不可以貌取人。18．因?yàn)椤拔摇钡耐勇蓍L得不倫不類，卻頑強(qiáng)得很，跟安徒生筆下的丑小鴨一樣。19．我有一個(gè)芭比娃娃，她穿著漂亮的粉色蕾絲裙，腳踩白色水晶鞋，漂亮極了。

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