1.了解作者及其作品，整體感知文章內(nèi)容。
2.把握作者綜合運(yùn)用散文筆法和小說筆法的寫作技巧。
3.領(lǐng)會(huì)作者樂觀、積極、率真的生活態(tài)度。
方法指導(dǎo)
1.瀏覽課文,感受作者描繪的勃朗峰的奇絕景色,概述下山途中的奇人奇事。
2.細(xì)讀敘寫登山見聞和描寫車夫的語段,把握兩種寫法的特色,體會(huì)其表達(dá)效果的差異,思考它們之間的聯(lián)系。
3.感受作者的幽默筆法,培養(yǎng)樂觀、積極、自由的生活態(tài)度和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
基礎(chǔ)解讀
題目解說
各拉丹冬,藏語意為“高高尖尖的山峰”,為長江的源頭,是神秘的雪域高原?！伴L江源頭”點(diǎn)明了各拉丹冬位置的重要性與特殊性。標(biāo)題點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn),能吸引讀者,引人遐想。
作者簡(jiǎn)介
馬克·吐溫(1835-1910),美國作家,其作品融幽默和諷刺為一體,既富于獨(dú)特的個(gè)人機(jī)智與妙語，又不乏深刻的社會(huì)洞察與剖析既有幽默辛辣的語言,又有悲天憫人的情懷代表作品有《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《百萬英鎊》《競(jìng)選州長》等。
背景資料
本文選自《遠(yuǎn)處的青山》(新世界出版社2011版)。林文華譯。有改動(dòng)。本文被收錄在馬克·吐溫的散文集《天真漢在國外》中,該散文集記述了他以報(bào)社記者身份搭乘“奎克城”號(hào)輪船前往歐洲和巴勒斯坦采訪的種種經(jīng)歷和見聞。作品一經(jīng)出版便獲得巨大成功:《登勃朗峰》便是其中很有特色的一篇。在這篇作品中,馬克·吐溫描繪了登勃朗峰時(shí)所見的種種美景和為他們趕車的車夫,寫景極富詩意,寫人幽默生動(dòng)。
字音識(shí)記
1.重點(diǎn)字
翌日(yì) 俯瞰(kàn) 皚皚(ái) 繚繞(liá) 拾級(jí)(shè)
隧道(suì) 穹頂(qióng) 巉峻(chán) 嫵媚(wǔ) 顛簸(bǒ)
多音字
拾
纖
（xiān)纖指 (shè)拾級(jí)
(qiàn)纖夫 (shí)撿拾
(màn)蔓延
蔓 (mán)蔓菁
(wàn)瓜蔓
字形辨識(shí)
稍(shā)稍微 湍(tuān)湍急
梢(shā)樹梢 揣(chuǎi)揣摩
俏(qià)俊俏 端(duān)端正
詞語積累
翌日:次日。
拾級(jí):逐步登階。
逗留:暫時(shí)停留。
繚繞:回環(huán)旋轉(zhuǎn)。
嫵媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。
浮躁:輕浮急躁。
顛簸:上下震蕩。
曠野:空曠的原野。
輕歌曼舞:輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。
瞬息萬變:形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。
紛至沓來:紛紛到來;連續(xù)不斷地到來。
近義詞辨析
名副其實(shí)一名不虛傳
相同點(diǎn):都可以表示名聲與實(shí)際相符。
不同點(diǎn):“名副其實(shí)”既可以指名聲,也可以指名稱、名分等,且好壞都可以用?！懊惶搨鱾?cè)重指好名聲。
辨析:
1.早聽說李醫(yī)生能妙手回春,今日一見,果然 。
2.這頓飯 的盛宴。
答案:1.名不虛傳 2.名副其實(shí)
探究突破
結(jié)構(gòu)圖解
冒酷暑登山
山景美
上山
沿途美景，初見勃朗峰
周圍山峰奇形怪狀
登勃朗峰
熱愛大自然
美景變幻多姿
八小時(shí)，乘車馬
人愉快
路途坎坷，車夫技術(shù)高
下山
主旨點(diǎn)睛
作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷,通過描繪勃朗峰美麗的景色，記敘旅途中所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)而有趣的故事，表達(dá)了對(duì)勃朗峰的喜愛之情,傳達(dá)了隨性豪放的人生態(tài)度。
疑難突破
1.作者為什么用整整一段去寫“肥皂泡”?這樣寫有何妙處?
示例一:“肥皂泡”是作者由峰巔的云彩引發(fā)的聯(lián)想。人們往往會(huì)有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):肥皂泡能夠攝入各種景物,而且只要人的視點(diǎn)稍加變換,肥皂泡中的景物形態(tài)就會(huì)發(fā)生變化!而肥皂泡本身在陽光下呈現(xiàn)出七彩光華。這與課文第5 段所寫云彩的五光十色,變幻無定頗有相似、相通之處。因此,這一段雖然不是嚴(yán)格意義上的寫景,其實(shí)也是對(duì)景物描寫的一種補(bǔ)充,這種補(bǔ)充給讀者留下了比較大的想象空間。
示例二:寫“肥皂泡”,更重要的在于抒發(fā)作者的感慨。峰巔云朵那亦幻亦真的光影、色彩、形狀,美麗異常,卻也變化無定,瞬息即逝,就像那“最美麗最精致”卻又隨時(shí)會(huì)破裂的肥皂泡。基于此,作者做了一個(gè)奇妙的設(shè)想:“假如世上只有一個(gè)肥皂泡,其價(jià)值會(huì)是多少呢?”其潛在的感慨可以這么理解:因其少而尤為珍貴。這是作者由眼前景物得來的感悟,同樣也是對(duì)景物之美的高度贊賞。作者的情感與遐思都借“肥皂泡”來表達(dá),既含蓄又富有意趣。
寫作借鑒
1.散文筆法與小說筆法有機(jī)融合。
作者在記敘與友人游覽勃朗峰的過程中，運(yùn)用了散文筆法與小說筆法相融合的形式,寫法多變,手法巧妙。寫上山時(shí),用散文筆法描繪山中奇景,嶙峋的怪石,變幻的光影,引出無限感慨；寫下山時(shí),以小說筆法,敘述奇人奇事,驚險(xiǎn)的旅途,怪異的車夫,富有傳奇色彩。二者的有機(jī)融合,增強(qiáng)了本文的可讀性與趣味性。
2.語言生動(dòng),風(fēng)趣幽默。
整篇文章語言生動(dòng)但又不乏風(fēng)趣幽默,增加了文章的藝術(shù)性,達(dá)到了既通俗易懂又余味無窮的效果,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。如“如果這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚荨蛘哒f,不是老天有意安排,讓他在離開阿冉提時(shí)喝得酒氣醺醺——結(jié)果就不會(huì)是這樣的了”。
對(duì)接中考
從課文中挖掘考試命題
(江蘇蘇州月考)“這一彩幻只是稍作駐留，頃刻間便飄忽不定,相互交融,暗淡隱去,可又驟然反光灼灼,瞬息萬變,真是無窮變幻,紛至沓來……”請(qǐng)賞析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(考點(diǎn):賞析詞語的表達(dá)效果)
“稍作”“頃刻間”“驟然”等詞表明時(shí)間之短，形象地表現(xiàn)出了勃朗峰的光影斑斕、變幻無窮,勾勒出了一幅光與影變化多端的美麗圖景。
【答題技巧】第一,分析詞性、感情色彩等。第二,結(jié)合語境分析詞語的確切含義及表達(dá)效果。第三,體會(huì)詞語所蘊(yùn)含的情感。
2(山東泰安期中)有人認(rèn)為,作者寫登勃朗峰,只需詳寫登山所見即可，下山所見與勃朗峰關(guān)系不大,有點(diǎn)偏離主題,所以應(yīng)該去掉或者一筆帶過。請(qǐng)說說你的看法。(考點(diǎn):分析文章構(gòu)思技巧)
不贊同這種看法。作者這樣寫，把勃朗峰的綺麗景色和車夫的驚人之舉結(jié)合起來，既表現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情，又為游覽平添了情趣,給讀者留下深刻的印象。
【答題技巧】①從分析文章的段落層次人手。看作者是按照怎樣的寫作順序構(gòu)思全文的。②從文章的寫作目的、中心主旨人手?？醋髡呤窃鯓訃@中心選擇材料,是運(yùn)用哪些技巧來突出中心或吸引讀者的。③從表現(xiàn)文章主旨的效果入手。分析為什么要這樣安排文章的結(jié)構(gòu),為什么要運(yùn)用這些構(gòu)思技巧。如本文寫下山過程中馬車夫的驚人之舉,富有趣味,也增添了一些人文風(fēng)情,因此這部分內(nèi)容不能刪掉或一筆帶過。
回答這類題一般情況下不能推翻原文的構(gòu)思設(shè)計(jì)。因此,在肯定原文的構(gòu)思之后,針對(duì)具體問題分析出作者這樣設(shè)計(jì)的好處即可。

相關(guān)教案

初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)馬說優(yōu)秀教案：

這是一份初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)馬說優(yōu)秀教案，共4頁。

初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)核舟記優(yōu)秀教案：

這是一份初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)核舟記優(yōu)秀教案，共4頁。

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)小石潭記精品教案：

這是一份人教部編版八年級(jí)下冊(cè)小石潭記精品教案，共5頁。教案主要包含了答題技巧等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)燈籠優(yōu)質(zhì)教案

初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)燈籠優(yōu)質(zhì)教案
初中人教部編版回延安精品教學(xué)設(shè)計(jì)

初中人教部編版回延安精品教學(xué)設(shè)計(jì)
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)社戲優(yōu)秀教案

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)社戲優(yōu)秀教案
人教部編版八年級(jí)下冊(cè)社戲獲獎(jiǎng)教案

人教部編版八年級(jí)下冊(cè)社戲獲獎(jiǎng)教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中語文人教部編版八年級(jí)下冊(cè)電子課本

19* 登勃朗峰

版本： 人教部編版

年級(jí)： 八年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部