政治認(rèn)同：了解立己達(dá)人的仁愛精神，知道什么是立己達(dá)人的仁愛精神；知道寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人。道德修養(yǎng)：明白發(fā)揚(yáng)仁愛精神，要推己及人，將仁愛之心推廣到極致，就是“民胞物與”的精神。法治觀念：能夠結(jié)合生活的具體情況判斷自己的行為是否合法可行。健全人格：了解在中華民族的歷史中，許多仁人志士都有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，他們以天下為己任，前赴后繼，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感。
同學(xué)們知道古代最著名的推崇仁愛的是誰嗎？
孔子生于公元前551年，它是古代偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。被聯(lián)合國教科文組織評(píng)為“世界十大文化名人”之首。
有同學(xué)了解孔子的的核心思想“仁”嗎？
我知道仁愛就是“愛人”，就是倡導(dǎo)人與人之間應(yīng)該親善。
我知道孔子主張仁愛，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孔子一直強(qiáng)調(diào)踐行“仁德”。
我知道孔子說過“我欲仁，斯仁至矣”。
孔子是說：“只要自己愿意實(shí)行仁，仁就可以達(dá)到?！?br/> 我知道孔子家的馬廄著火了，他首先想到的不是自己的財(cái)產(chǎn)，而是關(guān)切地問有沒有人受傷。
孔子去齊國路過泰山……體現(xiàn)了孔子追求的“仁”的精神。
聽到這件事我感受到孔子從內(nèi)心深處期盼人人都能有幸福，他以善待人，充滿仁愛。
我看到孔子為一個(gè)素不相識(shí)的婦人擔(dān)心，感受到孔子對(duì)身邊的每一個(gè)人都很關(guān)心。
我知道孔子曾用“己所不欲，勿施于人”來解釋“仁”。是說自己不想做的事情，也不要強(qiáng)加在別人的身上。
我不知道立己達(dá)人是什么意思？
立己達(dá)人是指自己想成功，首先使別人也能成功。
秦玥飛能用自己的知識(shí)想盡各種辦法，努力幫助農(nóng)民脫貧致富，他的仁愛,令人敬佩。
秦玥飛能夠把農(nóng)民的苦放在心上，真誠地幫助農(nóng)民，他身上有一種仁愛的精神。
秦玥飛是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想、有抱負(fù)的人。
我覺得他的理想是為了更多的人獲得幸福。
我從他的行為理解了立己達(dá)人的仁愛精神。
秦玥飛把自己的理想與農(nóng)民的發(fā)展融為一體。
秦玥飛把自己的發(fā)展和農(nóng)村的發(fā)展結(jié)合在一起，2018年全國兩會(huì)上，秦玥飛提出了關(guān)于精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興的議案。他用實(shí)際行動(dòng)見證立己達(dá)人的精神。
我們?cè)趺床拍茏龅搅⒓哼_(dá)人呢？
我覺得要做到將心比心，我給大家講一個(gè)陸慧曉的故事吧。
說一說我不愿意別人欺負(fù)我，我也不 。我不愿意 ，我也不談?wù)搫e人的隱私。我不愿意 ，我也不 。
說一說我不愿意別人欺負(fù)我，我也不 欺負(fù)別人 。我不愿意 別人談?wù)撐业碾[私 ，我也不談?wù)搫e人的隱私。我不愿意 別人給我起外號(hào) ，我也不 給別人起外號(hào) 。
立己達(dá)人就是自己謀求生存發(fā)展的同時(shí)也幫助其他人一起發(fā)展，它體現(xiàn)的是仁愛精神，而將心比心是立己達(dá)人的出發(fā)點(diǎn)。
我知道寬以待人是中華美德。例如，藺相如就寬容廉頗的過錯(cuò)，令大家敬仰。
為什么我就做不到寬以待人呢？平時(shí)總想讓別人聽我的，經(jīng)常和同學(xué)鬧意見，相處很困難？
針對(duì)這個(gè)問題，請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?br/> 晉朝朱沖十分好學(xué)，但家境貧寒，靠種田為生。
村里有個(gè)人三番五次把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。
朱沖多次帶上草料，連同牛一起送回那家。
朱沖為什么這樣做？猜猜他是怎樣想的？
朱沖也許想到鄰居也很忙，不是故意這樣做的。
朱沖不想和鄰居發(fā)生矛盾。
他一定覺得鄰居生活也不容易，能體諒他人，就諒解了他。
那戶人家很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。
那戶人家多次看到朱沖的寬容，覺得自己實(shí)在太過分了。
朱沖寬以待人的美德像一面鏡子，照出了他的自私，讓他感到慚愧。
我覺得他做到了“寬則得眾”。
朱沖如果以牙還牙，結(jié)果會(huì)怎樣？
應(yīng)該會(huì)打起來吧，也許兩人都會(huì)受到傷害。
我想如果打起來可能雙方都會(huì)遭受更大的損失。
就算不打起來，如果去和鄰居吵架，我想也會(huì)失了和睦，兩家人住在一起，就會(huì)很別扭的。
請(qǐng)大家結(jié)合班級(jí)生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中的具體事例，說說寬以待人的意義。
在一次美術(shù)課上，我的水彩畫都快畫好了，玲玲在洗毛筆時(shí)，把水彩顏料盤碰翻了，一下子都灑在我的畫上，害得我必須重新畫，我很沮喪。玲玲連忙道歉，我看見她很真誠就原諒了她，沒有跟她計(jì)較。
有一次參加夏令營，在爬山比賽時(shí)，我組的冬冬磕破了腿，走路很慢，我就幫他背包，安慰他別著急。雖然沒有拿到比賽冠軍，但是我們成好朋友了。
有一次，中午吃完飯我走到垃圾桶旁邊準(zhǔn)備倒掉菜湯。另一個(gè)班的同學(xué)不小心把菜湯倒在了我的新鞋上，我雖然很生氣，但是，想到他也不是故意的，就寬容了他，并沒有責(zé)備他。
有一天媽媽太忙了，給我訂了外賣，我都很餓了，快遞還沒到。當(dāng)快遞小哥來時(shí)正趕上下雨，他一個(gè)勁地道歉，我微笑著告訴他沒事的，還叮囑他注意安全。他非常感動(dòng)。
寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)，古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己，寬以待人，認(rèn)為做到這一點(diǎn)，人與人之間就可以減少摩擦，增進(jìn)和睦。
杜環(huán)面對(duì)貧苦的人像對(duì)親人一樣照顧。
杜環(huán)的仁愛之心真是讓人感動(dòng)。讓我想到那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?br/> 杜環(huán)可真是讓人敬佩，我以后也要多關(guān)心身邊的人。
我以后上公共汽車時(shí)，不能看到老人動(dòng)作慢就埋怨，應(yīng)該向杜環(huán)學(xué)習(xí)，做有仁愛之心的人。
我知道魯迅關(guān)心窮苦的人，有一次他看見一位車夫光著腳拉車，結(jié)果腳被扎破，他親自給他上藥治傷，還送給他錢，讓他在家休息好再工作。魯迅是具有仁愛精神的人。
魯迅是著名的作家，可他居然為車夫親自治傷，真令人敬佩！
魯迅一點(diǎn)都不嫌臟，為車夫清理腳上的傷口，很多人很難做到。
我最感動(dòng)的是他能夠推己及人，幫車夫度過難關(guān)，真是充滿仁愛之心?。?br/>我們看看瑤瑤的學(xué)習(xí)筆記。
發(fā)揚(yáng)仁愛精神要推己及人。尊敬自己家的長輩，從而推廣到尊敬別人家的長輩，愛護(hù)自己家的兒女，從而推廣到愛護(hù)別人家的兒女。這樣社會(huì)會(huì)更加和諧。
有一次，我在家里練琴，可總彈不好。這時(shí)聽到鄰居家的小嬰兒哭了起來，我很煩燥，就埋怨不已。通過今天的學(xué)習(xí)，我覺得我應(yīng)該推己及人地思考問題……就能夠理解鄰居家嬰兒的哭鬧了。
有一次，我在公園售票處排隊(duì)買票，看到前面操著外地口音的老奶奶聽不懂售票員的話，耽誤時(shí)間，我就有些煩躁，和魯迅先生一比，我知道自己缺乏仁愛之心，以后要寬以待人。尊敬別人家的長輩應(yīng)該像尊敬自己家的長輩一樣。
一次,同學(xué)們?cè)隗w育課上賽跑，我看丁丁過了半天還沒跑到終點(diǎn)，就嘲笑他像蝸牛一樣慢，讓他很難堪?，F(xiàn)在我明白自己不能做到推己及人，的確有些過分！以后我要做一個(gè)有仁愛之心的好學(xué)生。
我們用什么辦法能讓自己擁有立己達(dá)人的仁愛之心呢？
東東建議：從古代名言中吸取智慧，用名言做自己的座右銘。
丁丁建議：我要找一位同學(xué)做榜樣。
玲玲建議：我提醒大家遇到問題或矛盾時(shí)，把自己想成對(duì)方，推己及人地思考解決辦法。
瑤瑤建議：請(qǐng)大家記住寬容是美德。
社會(huì)的和諧發(fā)展需要仁愛精神，推己及人和寬以待人是古人留給我們的智慧，希望大家能夠傳承。
同學(xué)們還有什么問題嗎？
我很關(guān)愛我家的小狗，每天認(rèn)真地照顧它，算不算仁愛精神？
“民胞物與”就是他人都是自己的同胞，萬物都是自己的朋友。
有一次，媽媽拿出我的牛仔褲，發(fā)現(xiàn)太小了，不能穿了。我覺得很可惜，我就和媽媽裁剪，把它改成了牛仔背包，經(jīng)常背著，可喜歡啦！
有一年冬天，我在樓下看到雪地里的小鳥很可憐，就做了小鳥窩，掛在樹上，放上吃的。小鳥很喜歡，后來我經(jīng)常照顧小鳥。
有一次，我看到小區(qū)健身器材的螺絲松動(dòng)了，就用改錐把它擰好了，爸爸的夸獎(jiǎng)讓我很開心。
有一次，我家屋檐下的小燕子生了寶寶，媽媽叫我不要過去看，以免燕子?jì)寢尵o張。我就控制自己的好奇心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，生怕驚嚇到它們。
小明：關(guān)好滴水的水龍頭。
這都是“民胞物與”的表現(xiàn)。
立己達(dá)人的仁愛精神 寬以待人 推己及人 民胞物與

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