
知識梳理 · 雙基自測
知 識 梳 理知識點一 變量的相關(guān)關(guān)系1.相關(guān)關(guān)系兩個變量有關(guān)系,但又沒有確切到可由其中的一個______________另一個的程度,這種關(guān)系稱為相關(guān)關(guān)系.2.散點圖每一個序號下的成對樣本數(shù)據(jù)都可用直角坐標系中的______表示出來,由這些點組成的統(tǒng)計圖稱為散點圖.
3.正相關(guān)、負相關(guān)如果從整體上看,當一個變量的值增加時,另一個變量的相應(yīng)值也呈現(xiàn)________的趨勢,我們就稱這兩個變量正相關(guān);如果當一個變量的值增加時,另一個變量的相應(yīng)值呈現(xiàn)________的趨勢,則稱這兩個變量負相關(guān).
4.變量的線性相關(guān)如果兩個變量的取值呈現(xiàn)__________________,而且散點落在____________附近,我們就稱這兩個變量線性相關(guān).一般地,如果兩個變量具有相關(guān)性,但不是線性相關(guān),那么我們就稱這兩個變量_______________________.
r∈[-1,1],當r>0時,成對樣本數(shù)據(jù)__________;當r|r2|
[解析] 由散點圖可知,線性相關(guān)系數(shù)r1的圖象表示y與x成負相關(guān),故-10,故B錯誤;∵線性相關(guān)系數(shù)r2的點較線性相關(guān)系數(shù)r1的點密集,故|r2|>|r1|,故r1+r2>0,故C正確,D錯誤.故選AC.
【變式訓(xùn)練】(2023·高考上海卷)根據(jù)所示的散點圖,下列說法正確的是( )A.身高越大,體重越大B.身高越大,體重越小C.身高和體重成正相關(guān)D.身高和體重成負相關(guān)
[解析] 根據(jù)散點圖的分布可得:身高和體重成正相關(guān).故選C.
角度1 一元線性回歸模型1.(2024·河北邢臺名校聯(lián)盟期中)某商店的某款商品近5個月的月銷售量y(單位:千瓶)如下表:
2.(2023·河南安陽開學(xué)考)2022年6月某一周,“東方甄選”直播間的交易額共計3.5億元,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表:(1)通過分析,發(fā)現(xiàn)可用線性回歸模型擬合交易額y與t的關(guān)系,請用相關(guān)系數(shù)(系數(shù)精確到0.01)加以說明;
因為交易額y與t的相關(guān)系數(shù)近似為0.98,說明交易額y與t具有很強的正線性相關(guān)關(guān)系,從而可用線性回歸模型擬合交易額y與t的關(guān)系.
2.(2024·山東濟南摸底)隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)購成了人們購物的重要選擇,并對實體經(jīng)濟產(chǎn)生了一定影響.為了解實體經(jīng)濟的現(xiàn)狀,某研究機構(gòu)統(tǒng)計了一個大商場2018—2022年的線下銷售額如下:
角度2 一元非線性回歸模型(2024·重慶七校開學(xué)考試)中國茶文化博大精深,飲茶深受大眾喜愛.茶水的口感與茶葉類型和水的溫度有關(guān).某數(shù)學(xué)建模小組為了獲得茶水溫度y ℃關(guān)于時間x(min)的回歸方程模型,通過實驗做初步處理得到如圖所示散點圖.
(1)根據(jù)散點圖判斷,①y=a+bx與②y=d·cx+25哪一個更適宜作為該茶水溫度y關(guān)于時間x的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),建立該茶水溫度y關(guān)于時間x的回歸方程;(3)已知該茶水溫度降至60 ℃口感最佳.根據(jù)(2)中的回歸方程,求在相同條件下沖泡的茶水,大約需要放置多長時間才能達到最佳飲用口感?
獨立性檢驗——師生共研
1.(多選題)(2024·重慶質(zhì)檢)千百年來,我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的形狀、走向、速度、厚度、顏色等的變化,總結(jié)了豐富的“看云識天氣”的經(jīng)驗,并將這些經(jīng)驗編成諺語,如“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”“日落云里走,雨在半夜后”……小波同學(xué)為了驗證“日落云里走,雨在半夜后”,觀察了A地區(qū)的100天日落和夜晚天氣,得到如下2×2列聯(lián)表,并計算得到χ2≈19.05,下列小波對A地區(qū)天氣的判斷正確的是( )
2.(2024·河北秦皇島部分學(xué)校檢測)某市電視臺為了解一檔節(jié)目收視情況,隨機抽取了該市n對夫妻進行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查得到每人日均收看該節(jié)目的時間繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,收視時間不低于40分鐘的觀眾稱為“熱心觀眾”,收視時間低于40分鐘的觀眾稱為“非熱心觀眾”,已知抽取樣本中收視時間低于10分鐘的有10人.
(1)求n,p;(2)根據(jù)已知條件完成下面2×2列聯(lián)表,試根據(jù)小概率值α=0.05的獨立性檢驗,分析“熱心觀眾”是否與性別有關(guān).
(2)∵n=50,∴“熱心觀眾”有2×50×(0.020+0.005)×10=25人,則2×2列聯(lián)表如下所示:
名師點撥:解獨立性檢驗的應(yīng)用問題的關(guān)注點1.兩個明確:(1)明確兩類主體.(2)明確研究的兩個問題.2.兩個關(guān)鍵:(2)準確列出2×2列聯(lián)表.(2)準確理解χ2.注意:查表時不是查最大允許值,而是先根據(jù)題目要求的百分比找到第一行對應(yīng)的數(shù)值,再將該數(shù)值對應(yīng)的xα值與求得的2相比較.另外,表中第一行數(shù)據(jù)表示兩個變量沒有關(guān)聯(lián)的可能性p,所以其有關(guān)聯(lián)的可能性為1-p.
【變式訓(xùn)練】(2024·湖北武漢部分學(xué)校調(diào)研)近期世界地震、洪水、森林大火等自然災(zāi)害頻繁出現(xiàn),緊急避險知識越來越引起人們的重視.某校為考察學(xué)生對緊急避險知識的掌握情況,從全校學(xué)生中選取200名學(xué)生進行緊急避險知識測試,其中男生110名,女生90名.所有學(xué)生的測試成績都在區(qū)間[50,100]范圍內(nèi),由測試成績數(shù)據(jù)作出如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)若從頻率分布直方圖中估計出樣本的平均數(shù)與中位數(shù)相等,求圖中m的值;(2)規(guī)定測試成績不低于80分為優(yōu)秀,已知共有45名男生成績優(yōu)秀,完成下面的列聯(lián)表,并根據(jù)小概率值α=0.05的獨立性檢驗,能否推斷男生和女生的測試成績優(yōu)秀率有差異?
(2)總的成績優(yōu)秀人數(shù)為:200×10×(0.025+0.01)=70,得到列聯(lián)表為:
名師講壇 · 素養(yǎng)提升
重溫高考 1.(2021·全國高考乙卷)某廠研制了一種生產(chǎn)高精產(chǎn)品的設(shè)備,為檢驗新設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品的某項指標有無提高,用一臺舊設(shè)備和一臺新設(shè)備各生產(chǎn)了10件產(chǎn)品,得到各件產(chǎn)品該項指標數(shù)據(jù)如下:
2.(2021·全國高考)甲、乙兩臺機床生產(chǎn)同種產(chǎn)品,產(chǎn)品按質(zhì)量分為一級品和二級品,為了比較兩臺機床產(chǎn)品的質(zhì)量,分別用兩臺機床各生產(chǎn)了200件產(chǎn)品,產(chǎn)品的質(zhì)量情況統(tǒng)計如下表:
(1)甲機床、乙機床生產(chǎn)的產(chǎn)品中一級品的頻率分別是多少?(2)能否有99%的把握認為甲機床的產(chǎn)品質(zhì)量與乙機床的產(chǎn)品質(zhì)量有差異?
【變式訓(xùn)練】1.(2020·新高考Ⅰ)為加強環(huán)境保護,治理空氣污染,環(huán)境監(jiān)測部門對某市空氣質(zhì)量進行調(diào)研,隨機抽查了100天空氣中的PM2.5和SO2濃度(單位:μg/m3),得下表:
(1)估計事件“該市一天空氣中PM2.5濃度不超過75,且SO2濃度不超過150”的概率;(2)根據(jù)所給數(shù)據(jù),完成下面的2×2列聯(lián)表:
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷是否有99%的把握認為該市一天空氣中PM2.5濃度與SO2濃度有關(guān).
這是一份新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件第8章統(tǒng)計與統(tǒng)計分析第3講 成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析(含解析),共60頁。PPT課件主要包含了回歸分析,獨立性檢驗,12×2列聯(lián)表,2獨立性檢驗,名師點睛,題組一,走出誤區(qū),答案1√,2√3×,題組二等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第八章第三講成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析課件,共60頁。PPT課件主要包含了12×2列聯(lián)表,答案A,答案B,負相關(guān),量負相關(guān),答案ABC,解①由題意可得,元構(gòu)造線性相關(guān),負相關(guān)的是系數(shù)b,填寫列聯(lián)表如下等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份2025屆高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第十章統(tǒng)計與成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析第二節(jié)成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析課件,共60頁。PPT課件主要包含了內(nèi)容索引,強基礎(chǔ)增分策略,增素能精準突破,樣本相關(guān)系數(shù),2經(jīng)驗回歸方程,2獨立性檢驗,答案C,典例突破等內(nèi)容,歡迎下載使用。
適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第10章統(tǒng)計與成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析第3節(jié)成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析課件新人教A版
高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)課件第8章統(tǒng)計與統(tǒng)計分析第3講成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析(含解析)
2024屆高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第八章統(tǒng)計與統(tǒng)計分析第三講成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析課件
新教材適用2024版高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí)第9章統(tǒng)計成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析第3講成對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析課件
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