
1.數(shù)列,,,,…的通項公式可能是an=( )
A.B.
C.D.
2.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=n2﹣2n+2,則a8=( )
A.13B.15C.17D.19
3.現(xiàn)有這么一列數(shù):1,,,,___,,,…,按照規(guī)律,___中的數(shù)應(yīng)為( )
A.B.C.D.
4.已知數(shù)列{an}的前n項和,則a5﹣a1=( )
A.13B.14C.15D.16
5.如圖是謝賓斯基(Sierpinsiki)三角形,在所給的四個三角形圖案中,著色的小三角形個數(shù)構(gòu)成數(shù)列{an}的前4項,則{an}的通項公式可以是( )
A.a(chǎn)n=3n﹣1B.a(chǎn)n=2n﹣1C.a(chǎn)n=3nD.a(chǎn)n=2n﹣1
6.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=n2?an(n≥2),而a1=1,通過計算a2,a3,a4,猜想an等于( )
A.B.C.D.
7.已知數(shù)列{an}的通項公式為an(n∈N*),其前n項和為Sn,則在數(shù)列S1,S2,…,S2019中,有理數(shù)項的項數(shù)為( )
A.42B.43C.44D.45
8.數(shù)列{an}的通項an=﹣3n2+2020n+1,當an取最大值時,n=( )
A.336B.337C.336或337D.338
9.大衍數(shù)列來源于我國古代文獻《乾坤譜》中對易傳“大衍之數(shù)五十”的推論,主要用于解釋我國傳統(tǒng)文化中的太極衍生原理,數(shù)列中的每一都代表太極衍生過程中,曾經(jīng)經(jīng)歷過的兩儀數(shù)量總和.已知該數(shù)列前10項是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,則大衍數(shù)列中奇數(shù)項的通項公式為( )
A.B.C.D.
10.(多選)下列選項中能滿足數(shù)列1,0,1,0,1,0,…的通項公式的有( )
A.a(chǎn)nB.a(chǎn)n=sin2
C.a(chǎn)n=cs2D.a(chǎn)n
11.在數(shù)列中,第3項是 ;是它的第 項.
12.已知數(shù)列{an}的前項n和為Sn=n2,則a4= .
13.已知數(shù)列{an}滿足an,則S3= .
14.已知數(shù)列{an}的通項公式為.若a1=1,a2=3,則a7= .
15.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=﹣3n2+37n,則數(shù)列{an}中最小正項是 項.
16.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,2n+1,則a1+a7= .
17.已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=n2+2n+1,則數(shù)列{an}的通項公式an= .
18. 18世紀德國數(shù)學(xué)家提丟斯給出一串數(shù)列:0,3,6,12,24,48,96,192,…,容易發(fā)現(xiàn),從第3項開始,每一項是前一項的2倍.將每一項加上4得到一個數(shù)列:4,7,10,16,28,52,100,196,….再每一項除以10得到:0.4,0.7,1.0,,5.2,10.0,…,這個數(shù)列稱為提丟斯數(shù)列.則提丟斯數(shù)列的通項an= .
19.已知數(shù)列{an}的通項公式為an.
(1)求這個數(shù)列的第10項;
(2)在區(qū)間()內(nèi)是否存在數(shù)列中的項?若有,有幾項?若沒有,請明理由.
20.已知數(shù)列{an}的通項公式為an=n2﹣5n+4
(1)數(shù)列中有多少項是負數(shù)?
(2)n為何值時,an有最小值?并求出最小值.
[B組]—強基必備
1.已知r,s,t為整數(shù),集合A={a|a=2r+2s+2t,0≤r<s<t}中的數(shù)從小到大排列,組成數(shù)列{an},如a1=7,a2=11,a121=( )
A.515B.896C.1027D.1792
2.設(shè)0<α,若x1=sinα,xn+1=(sinα)(n=1,2,3…),則數(shù)列{xn}是( )
A.遞增數(shù)列
B.遞減數(shù)列
C.奇數(shù)項遞增,偶數(shù)項遞減的數(shù)列
D.偶數(shù)項遞增,奇數(shù)項遞減的數(shù)列
3.定義函數(shù)f(x)={x{x}},其中{x}表示不小于x的最小整數(shù),如{1.4}=2,{﹣2.3}=﹣2,當x∈(0,n](n∈N*)時,函數(shù)f(x)的值域為An,記集合An中元素的個數(shù)為an,則an= .
這是一份2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習達標檢測第32講數(shù)列的概念與簡單表示(教師版),共9頁。
這是一份2024年新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習知識梳理與題型歸納第33講數(shù)列的概念與簡單表示(學(xué)生版),共4頁。試卷主要包含了數(shù)列的概念,數(shù)列的分類,數(shù)列的兩種常用的表示方法等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)高考第33講 數(shù)列的概念與簡單表示(達標檢測)(學(xué)生版),共4頁。
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