注意事項1．所掛鉤碼不要過重，以免彈簧被過分拉伸，超出其彈性限度。2．每次所掛鉤碼的質量差盡量大一些，從而使坐標上描繪的點盡可能稀一些，這樣作出的圖像更精確。3．測彈簧長度時，一定要在彈簧豎直懸掛且處于靜止狀態(tài)時測量，刻度尺要保持豎直并靠近彈簧，以免增大讀數誤差。4．描點畫線時，所描的點不一定都落在一條直線上，但應注意一定要使各點均勻分布在直線的兩側。5．記錄數據時要注意彈力與彈簧形變量的對應關系及單位。[答案]　(1)C　(2)B[對點訓練]2．[選自魯科版新教材課后練習]小王在做“探究彈簧彈力的大小與伸長量的關系”實驗時，安裝好實驗裝置，讓刻度尺0刻度線與彈簧上端平齊。在彈簧下端掛一個鉤碼，靜止時彈簧長度如圖所示，其示數為______cm。在彈簧下端掛三個鉤碼時，彈簧長度為24.95 cm。已知每個鉤碼質量是50 g，當地重力加速度g＝9.8 m/s2，據此小王計算出彈簧的勁度系數為________N/m。小紅同學發(fā)現小王的計算結果與彈簧的標稱值相差較大，請你幫助小紅提出更合理的數據處理方案：__________________________。答案：24.75　490　逐個增加鉤碼數量并記錄彈簧的伸長量，得出多組數據；以彈簧伸長量為橫軸，彈力為縱軸，描點繪圖，通過圖像計算彈簧的勁度系數(1)由此圖線可得出的結論是____________________________________；(2)彈簧的勁度系數為________ N/m，彈簧的原長l0＝________ m；(3)該同學實驗時，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較，優(yōu)點在于：____________________________，缺點在于：________________________。答案：見解析創(chuàng)新點(二)　實驗目的的創(chuàng)新2.(2022·湖南高考)小圓同學用橡皮筋、同種一元硬幣、刻度尺、塑料袋、支架等，設計了如圖甲所示的實驗裝置，測量冰墩墩玩具的質量。主要實驗步驟如下： (1)查找資料，得知每枚硬幣的質量為6.05 g；(2)將硬幣以5枚為一組逐次加入塑料袋，測量每次穩(wěn)定后橡皮筋的長度l，記錄數據如下表：(3)根據表中數據在圖乙上描點，繪制圖線；?(4)取出全部硬幣，把冰墩墩玩具放入塑料袋中，穩(wěn)定后橡皮筋長度的示數如圖丙所示，此時橡皮筋的長度為______ cm；(5)由上述數據計算得冰墩墩玩具的質量為______g(計算結果保留3位有效數字)。解析：(3)根據表格中數據描點連線，如圖所示。(4)由題圖可知刻度尺的分度值為1 mm，故讀數l＝15.35 cm。(5)設橡皮筋的勁度系數為k，原長為x0，則n1mg＝k(l1－x0)，n2mg＝k(l2－x0)設冰墩墩的質量為m1，則有m1g＝k(l－x0)聯立各式代入數據可得m1≈127 g。答案：(3)見解析圖　(4)15.35　(5)127[微點撥]本題的創(chuàng)新點在于以橡皮筋、硬幣等生活中常見的物品為實驗素材，創(chuàng)設了利用胡克定律測量冰墩墩質量的生活實踐問題情境?！　　　?

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