學習任務一：匯報預習
1.正確流利地朗讀課文。
2.認讀并練習本課要求會寫的生字。
3.學習生字，梳理字詞。
(1)讀出下列詞語：
荒野 口笛 罰站 放假 衣裳 簌簌 落下 跳舞 互相 能夠 猜謎 雙臂
jiǎ （ ）（ ）（ ）
（2）學習多音字：假
jià （ ）（ ）（ ）
假


放假（ ）的那天，我就站在他對面，他卻假（ ）裝沒看見。
（3）用查字典、聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實際的方法理解“濕潤”“狂歡”“觸碰”“簌簌”的意思。
學習任務二 借助關(guān)鍵詞，感知內(nèi)容
再讀課文，借助關(guān)鍵詞，了解畫面，整體感知內(nèi)容。有不懂的問題及時記錄下來，與老師和同學們討論解決。
1.朗讀第1、2自然段，借助關(guān)鍵詞了解課文描寫的畫面。
2.朗讀第3—5自然段，說說仿佛看到了怎樣的畫面，自主嘗試圈畫出花朵相關(guān)的關(guān)鍵詞。
3.朗讀第6—9自然段，圈畫關(guān)鍵詞了解課文描寫的畫面。
4.根據(jù)圈畫的關(guān)鍵詞，連起來說一說課文描寫的花的學校的情景。
當六月的陣雨落下的時候，一群一群的花在綠草上（ ）、（ ），平時他們是在地下（ ），雨一來，他們便（ ）。他們穿著各色的衣裳（ ）。他們的家在（ ），他們急急忙忙地趕到那兒，對著媽媽（ ）。
參考答案：
學習任務一
1.略。
2.略。
jiǎ （ 假裝 ）（ 真假 ）（ 弄假成真 ）
3.（1）讀準字音即可。
jià （ 放假 ）（ 假日 ）（ 假期 ）
假
（2）

放假（jià）的那天，我就站在他對面，他卻假（jiǎ）裝沒看見。
（3）潤濕：潮濕潤澤。
造句: 造句：大雨過后，潤濕的草地生機勃勃。
狂歡：縱情歡樂。
例句：節(jié)日那天，廣場上到處是狂歡的人群。
觸碰：接觸，碰撞。
例句：含羞草的葉子如果被觸碰到，會趕緊收攏起來。
簌簌：象聲詞，形容風吹葉子等的聲音。
造句：秋風吹來，滿樹的葉子簌簌作響。
學習任務二
示例：
1.關(guān)鍵詞：跳舞、狂歡
畫面：六月的陣雨落下的時候，花兒在綠草地上跳舞、狂歡。
2.關(guān)鍵詞：做功課、放假
畫面：花朵關(guān)了門做功課；下雨了，他們放假了。
3.關(guān)鍵詞：沖了出來
畫面：花孩子穿了各色衣裳沖了出來。
關(guān)鍵詞：急急忙忙、揚起雙臂
畫面：孩子們急急忙忙趕回家，對他們的媽媽揚起雙臂。
4.跳舞 狂歡 關(guān)了門做功課 放假了 沖了出來 天上 揚起手臂

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2 花的學校

版本： 人教部編版

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