學習任務一：匯報預習
1.正確流利地朗讀課文。
2.認讀并練習本課要求會寫的生字。
3.學習生字，梳理字詞。
(1)讀出下列詞語：
平壩 漢族 鮮艷 打扮 飄揚 朗讀 摔跤 鳳尾竹 潔白 傣族 邊疆 景頗族
(2)查詞典了解“平壩”“鮮艷”“絢麗多彩”的意思。
4.朗讀課文，填空：
（1）課文主要寫了來自（ ）的學生，齊聚在一所（ ）的學校，共同學習、共同成長的美好景象。
（2）課文是從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）幾個方面來介紹這所小學的。
學習任務二：學習探究——“新鮮”詞句
再讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學們交流。
示例：
1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。
感受：“從……從……從……”這一句式朗朗上口，有節(jié)奏感。
2.不同民族的小學生，在同一間教室里學習。
感受：“不同”與“同一”進行對比，體現(xiàn)了這是一個民族團結的小學。
參考答案：
學習任務一
1.略。
2.略。
3.（1）讀準字音即可。
（2）平壩：平坦的場地。
鮮艷：鮮明而美麗。
例句：孩子們穿著鮮艷的衣服載歌載舞。
絢麗多彩：各種各樣的色彩燦爛美麗。
例句：節(jié)日的廣場被打扮得如花似錦，絢麗多彩。
4.（1）不同民族 大青樹下
（2）上學路上 來到學校 上課時 下課時
學習任務二
示例：
1.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。
感受：“從……從……從……”這一句式朗朗上口，有節(jié)奏感。
2. 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
感受：“向……向……向……”構成排比句，表現(xiàn)了同學們來到學校后愉悅的心情。
3.不同民族的小學生，在同一間教室里學習。
感受：“不同”與“同一”進行對比，體現(xiàn)了這是一個民族團結的小學。
4.“當，當當！當，當當！”大青樹上的銅鐘敲響了。
感受：大青樹下的小學上課鈴聲是銅鐘敲響的，真新鮮！
5. 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。
感受：小學生們下課在玩耍，他們的課余生活真豐富；還寫了來看熱鬧的小動物，襯托出孩子們愉快的心情和課余生活的豐富多彩。
6. 古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……
感受：這些景物很獨特，體現(xiàn)出學校的鄉(xiāng)村氣息和民族特點，表達了作者對學校的熱愛和贊美之情。

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小學語文人教部編版三年級上冊電子課本

1 大青樹下的小學

版本： 人教部編版

年級： 三年級上冊

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