小學(xué)語文人教部編版三年級上冊花的學(xué)校獲獎(jiǎng)ppt課件

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花的學(xué)校
人教部編版語文三年級上冊
泰戈?duì)枺?861-1941），印度詩人、小說家、哲學(xué)家、社會活動家。代表作有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》。他是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。本文選自他的《新月集》。
第一課時(shí)
讀準(zhǔn)字音、讀通句子，讀不好的地方多讀幾遍。
點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀
衣裳
荒野
huānɡ
懲罰
fá
口笛
dí
放假
jià
shɑnɡ
后鼻音
第二聲
拼音開關(guān)
假
雨一來，他們便放假了。
jià
你說的是真的，還是假的？
jiǎ
真假、假話
請假、病假
根據(jù)字義來確定讀音
表示按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間。
表示不真實(shí)
識字游戲
蝴蝶飛來了

朗讀課文，說說課文描寫了幾個(gè)畫面。
花兒在綠草上跳舞，狂歡。
花朵上學(xué)、做功課、放假。
花孩子們在雨中沖了出來。
自讀提示
花孩子們急著找媽媽。
自由朗讀課文第1、第2自然段，圈畫出讓你覺得有新鮮感的詞句。
②
①
寫出了東風(fēng)吹過荒野和竹林時(shí)的輕快。
寫出了花兒的喜悅和無拘無束的自由。
自讀提示
雷云
口笛
有新鮮感的詞語
它們都是表示事物名稱的詞語。
返回
想象畫面 你看到了草地上的哪些花？花會怎樣舞蹈？你能想象他們舞蹈、狂歡的樣子嗎？
他們一朵緊挨著一朵，一串挨著一串，似乎還聽到他們嘻嘻的笑聲。有的比較害羞，抿著嘴巴；有的比較調(diào)皮，已經(jīng)把衣服給擠丟了！
于是，一群一群的花/從無人知道的地方/突然跑出來/，在綠草上跳舞，狂歡。
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。
邊讀邊想象畫面
獨(dú)體字
左右結(jié)構(gòu)
上下結(jié)構(gòu)
點(diǎn)擊生字觀看生字視頻
學(xué)寫字
重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)
wǔ
上半部分筆畫多而緊湊，注意三個(gè)橫畫中第三橫最長，四個(gè)豎畫向中心聚。下半部分寬松舒展。
字源識字
金文
說文古文
楷書
甲骨文
字源識字
字形演變
字源解析
jià
第三、第四、第五畫的筆順是橫折、橫、豎。整個(gè)字各部分都要寫得緊湊些。
bì
上半部分寫得舒展些，略扁。下邊部分第一筆是豎，要寫直。
王—(狂) (瘋狂) 青—(　　)(　　　)　　　辟—(　　)(　　)　多—(　　)(　　　)
猜
猜想
臂
手臂
夠
能夠
一、照樣子加一加，變成本課所學(xué)生字并組詞。
課堂演練
“假”有兩個(gè)讀音，在“假期”里讀(　　　)，在“真假”里讀(　　　)。我能用“假”的這兩個(gè)讀音再分別組一個(gè)詞：(　　　)、(　　　)。
放假
假如
二、填一填。
jià
jiǎ
三、下列說法不正確的是（ ）。
A.本文作者是泰戈?duì)朆.花孩子們的衣裳有很多顏色C.雨來了，花孩子們上課了
C
　　1.抄寫生字3遍。抄寫第1、2自然段中有新 鮮感的句子?！　?.完成《七彩課堂素養(yǎng)提升手冊》本課練習(xí)。
課后作業(yè)
花的學(xué)校
第二課時(shí)
花兒在綠草上跳舞，狂歡。
花朵上學(xué)、做功課，放假。
花孩子們在雨中沖了出來。
花孩子們沖出來急著找媽媽。
1-2自然段
3-5自然段
6自然段
課文回顧
7-9自然段
自由朗讀課文第3-5自然段，圈畫出讓你覺得有新鮮感的詞句。
③
④
⑤
充滿奇特想象。
想象一下：花兒們關(guān)了門做功課是怎樣的心情？放假時(shí)是怎樣的心情？
自讀提示
清風(fēng)一吹，他們便 。蝴蝶一來，他們便 。蜜蜂一來，他們便 。
伸伸懶腰
跟蝴蝶一起翩翩起舞
奉上香甜的花粉
雨一來，他們便放假了。
自由朗讀課文第6-9自然段，圈畫出有新鮮感的詞句并想象畫面。 （1）每位組員選擇自己印象最深的一個(gè)畫面，結(jié)合具體的語句，在小組內(nèi)交流。 （2）組長匯總，選擇其中的一個(gè)畫面，結(jié)合具體的語句說說閱讀體會，準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。
小組合作
⑥
⑦
⑧
⑨
樹枝是在拉著手聊天。
雷云是在鼓掌邀請花孩子們出來玩耍。
花孩子迎著風(fēng)、伴著雨在草地玩耍。
花孩子的家像天空一樣遼闊、寬敞。
花孩子們渴望自由。
花孩子們對媽媽很依戀。
小組合作
請你說一說課文描寫的花的學(xué)校是什么樣的。
當(dāng)六月的陣雨落下的時(shí)候，一群一群的花在綠草上（ ），( )。平時(shí)他們在（ ），雨一來，他們（ ），花孩子們穿著各色的衣裳，（ ），他們的家在（ ），他們（ ）地趕到那兒，對著媽媽（ ）。
跳舞
狂歡
做功課
放假
沖了出來
天空
揚(yáng)起胳膊
急急忙忙
課文小結(jié)
課文以兒童的視角描繪了一群_______、_______、____________的花孩子，通過豐富的_______，把_______和_______之間的感情表現(xiàn)得自然深厚。
主題概括
活潑
天真
渴望自由
想象
孩子
媽媽
花的學(xué)校
跳舞，狂歡
沖了出來
活潑天真渴望自由
急急忙忙 揚(yáng)起雙臂
上學(xué)、做功課、放假
結(jié)構(gòu)梳理
“舞”用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫，第13畫是 。晴晴用“舞”組了三個(gè)詞語，你能把這三個(gè)詞語補(bǔ)充完整嗎？ 手舞（ ）蹈　　 眉（ ）色舞　　　　 張（ ）舞（ ）
飛
牙
足
爪
夕
11
豎折
一、填空。
課堂演練
1.本文作者是印度詩人_______，他出版過《______》《_______》等五十多部詩集。本文選自他的散文詩集《_______》。2.詩歌圍繞“________”，通過__________ 的對話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西：童真和______，整首詩散發(fā)著人性的光輝。
花的學(xué)校
孩子和媽媽
母愛
泰戈?duì)?br>飛鳥集
園丁集
新月集
二、根據(jù)本課內(nèi)容填空。
三、想一想，在花兒學(xué)校里還會發(fā)生哪些有趣的事？
示例：花兒學(xué)校舉辦運(yùn)動會，花孩子們都趕來參加。第一項(xiàng)比賽是扭腰大賽。比賽開始了，花孩子們奮力扭動著腰肢，花枝亂顫。半枝蓮小朋友因?yàn)樘^用力，自己的花瓣都掉了好幾瓣呢！
閱讀泰戈?duì)枴缎略录分小督鹕ā贰对婆c波》。
1.背誦課文你喜歡的段落。 2.抄寫生字3遍。抄寫第3-9自然段有新鮮感的句子。
課后作業(yè)
課程結(jié)束
人教部編版語文三年級上冊