
1.結(jié)合具體的情境,進一步探究并理解整數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握整數(shù)乘分數(shù)的計算方法,并能正確計算。
2.借助類比遷移和數(shù)形結(jié)合的思想方法,進一步探究整數(shù)乘分數(shù)的計算方法,培養(yǎng)學生的類推、歸納能力。
3.能解決整數(shù)乘分數(shù)的實際問題,體驗數(shù)學與生活的緊密練習,提高學習數(shù)學的興趣。
【學習重點】理解整數(shù)乘分數(shù)的意義,掌握整數(shù)乘分數(shù)的計算方法。
【學習難點】掌握整數(shù)乘以分數(shù)表示求一個數(shù)的幾分之幾是多少。
【知識鏈接】
1.涂一涂,算一算。
3個是多少?
思考:分數(shù)乘整數(shù)的意義是什么?
我發(fā)現(xiàn):分數(shù)乘整數(shù)表示求幾個幾分之幾的( )是多少。
2.看誰算得又對又快。
20×= 15×= 30×=
24×= 8×= 32×=
思考:怎樣計算分數(shù)乘整數(shù)?
我發(fā)現(xiàn):分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的( )和( )相乘的積作( ),分母( )。能約分的要先( ),再計算。
【合作探究】
一、獲取信息,提出問題
1.讀一讀,說說你知道了什么?
2.你想知道什么呢?
(1)( )吃了多少塊餅干?
(2)( )吃了多少塊餅干?
二、笑笑吃了多少塊餅干?
1.要想知道“笑笑吃了多少塊餅干”,你覺得哪句話最關鍵?
我認為:( )吃的餅干數(shù)是( )的。
2.你是怎么理解這句話你的?利用圓片分一分、涂一涂,分組交流。
“奇思的”就是( )塊餅干的。
把( )塊餅干平均分成( )份,取其中的( )份。( )塊餅干的是( )塊。
1塊餅干的是塊。
相當于( )個。
3.你能列出算式嗎?
( )×==( )(塊)
答:笑笑吃了( )塊餅干。
4.整數(shù)乘分數(shù)表示幾個( )分數(shù)相加的( )是多少,還可以表示求這個數(shù)的( )是多少。
三、淘氣吃了多少塊餅干?
1.用圓片擺一擺,涂一涂。
(1)“奇思的”就是( )塊餅干的。
把( )塊餅干平均分成( )份,取其中的( )份。( )塊餅干的是( )塊。
(2)1塊餅干的是塊。
相當于( )個,可以用( ) 法計算。
( )×==( )(塊)
答:淘氣吃了( )塊餅干。
四、8的是多少呢?請畫一畫,算一算。
1.把8個正方形平均分成( )份,其中的( )份就是8的。
2.把1個正方形平均分成( )份,其中的( )份就是,8個正方形就有( )個。
3.列出算式算一算。
( )×==( )
五、大家發(fā)現(xiàn)了什么?
6塊餅干的→( )×=( )(塊)
6塊餅干的→( )×=( )(塊)
8的 →( )×=( )
我發(fā)現(xiàn):求一個數(shù)的幾分之幾是多少,用( )法。
六、完成“試一試”
1.說說你知道了什么?
2.男生比女生多植多少棵樹?畫一畫,說一說你是怎樣理解的。
(1)把( )植的樹看做單位“1”,平均分成( )份,男生植樹的棵樹比女生的多,則男生應該有這樣的( )份。
(2)畫圖:
女生:
男生:
多出的部分,相當于( )的。
3.要求男生比女生多植多少棵樹,也就是求( )的。
4.列出算式,算一算。
( )×==( )(棵)
答:男生比女生多植( )棵樹。
5.你能說出一個類似的例子嗎?
如:女生植樹20棵,男生植樹的棵數(shù)比女生少,男生比女生少植樹多少棵?
……
(1)畫圖分析題意,然后列出算式求解。
①畫圖:
②我發(fā)現(xiàn):少的部分,相當于( )的。
( )×=( )(棵)
答:男生比女生少植樹( )棵。
6.回憶剛才的解決方法,大家有什么收獲嗎?
男生植樹的棵數(shù)比女生多→( )植樹棵數(shù)×=男生比女生多的植樹棵數(shù)
男生植樹的棵數(shù)比女生少→( )植樹棵數(shù)×=男生比女生少的植樹棵數(shù)
↓ ↓ ↓
( ) ×( )=( )
【達標檢測】
涂一涂,算一算。
1.20的是多少?
2.15的是多少?
分數(shù)四則混合運算的順序與整數(shù)運算順序相同。 ( 二、分一分,涂一涂,算一算。
1.這些草莓的,是( )個。
列式:_______________________
2.這些三角形的,是( )個。
列式:_______________________
三、紅色要涂幾格?藍色呢?先涂一涂,算一算。
四、解決問題。
1.一本書有210頁,明明讀了這本書的,明明讀了多少頁?
2.飼養(yǎng)小組養(yǎng)了60只白兔,灰兔比白兔少,灰兔比白兔少多少只?
參考答案
一、涂一涂,算一算。
1. 20×=8
2.15×=10
二、分一分,涂一涂,算一算。
1.2 8×=2(個)
2.8 12×=8(個)
三、紅色要涂幾格?藍色呢?先涂一涂,算一算。
15×=5(格)
15×=3(格)
四、解決問題。
1.210×=90(頁)
2.60×=36(只)
這是一份數(shù)學五年級下冊分數(shù)除法(二)學案設計,共6頁。學案主要包含了學習目標,學習重點,學習難點,知識鏈接,合作探究,達標檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學分數(shù)乘法(三)學案,共6頁。學案主要包含了學習目標,學習重點,學習難點,知識鏈接,合作探究,達標檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學數(shù)學北師大版五年級下冊分數(shù)乘法(一)學案設計,共6頁。學案主要包含了學習目標,學習重點,學習難點,知識鏈接,合作探究,達標檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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