一、教材分析
本課題設(shè)置了三個板塊：“風(fēng)俗就在我身邊”、 “奇妙的節(jié)日風(fēng)俗”和“風(fēng)俗的演變”。
“風(fēng)俗就在我身邊”板塊設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識風(fēng)俗與自己生活的密切關(guān)系；了解學(xué)生比較熟悉的“十二生肖”風(fēng)俗感受背后獨特的風(fēng)俗魅力；重點討論身邊的尊老風(fēng)俗，體會風(fēng)俗背后的美好寓意。
“奇妙的節(jié)日風(fēng)俗”板塊設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)?shù)靥赜械墓?jié)日風(fēng)俗，討論共有節(jié)日的特殊風(fēng)俗的慶祝方式，進(jìn)一步探究當(dāng)?shù)鬲毺毓?jié)日風(fēng)俗蘊含的愿望和情感。
“風(fēng)俗的演變”板塊設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生探究風(fēng)俗的演變，并學(xué)會理性地對待不同的風(fēng)俗，調(diào)查討論有爭議的、需要淘汰的風(fēng)俗，關(guān)注被人們遺忘的優(yōu)良風(fēng)俗。
二、學(xué)情分析
目前人們對于風(fēng)俗的觀念越來越淡薄，學(xué)生對于家鄉(xiāng)的風(fēng)俗都不是十分了解，對風(fēng)俗的認(rèn)識都比較膚淺。學(xué)生還不能自覺挖掘風(fēng)俗中蘊含的多樣情感和中華傳統(tǒng)美德，還不能認(rèn)識到風(fēng)俗與時代發(fā)展應(yīng)與時俱進(jìn)的關(guān)系。因此在此課題的教學(xué)中必須注重引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟風(fēng)俗中蘊含的深刻含義，接納和傳承優(yōu)良的風(fēng)俗，淘汰或改進(jìn)落后的風(fēng)俗。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的不同風(fēng)俗，及各地獨特的節(jié)日風(fēng)俗。
2.體會不同節(jié)日風(fēng)俗表達(dá)的美好祝愿與多樣情感。
四、重點難點
【教學(xué)重點】
了解風(fēng)俗的多樣性與差異性。
【教學(xué)難點】
主動了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，體會風(fēng)俗表達(dá)的美好祝愿。
五、教學(xué)過程
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：了解特色的節(jié)日風(fēng)俗。
學(xué)生準(zhǔn)備：完成傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗調(diào)查表。
一、激趣導(dǎo)入
1.視頻導(dǎo)入：中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。但是，相同的節(jié)日會有不同的慶祝方式，這就形成了各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗。（播放視頻了解中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日）
2.引出課題：我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗——奇妙的節(jié)日風(fēng)俗
二、認(rèn)識節(jié)日，探知風(fēng)俗
1.閱讀發(fā)現(xiàn)：閱讀教材第75頁“閱讀角”的內(nèi)容，說說你對端午節(jié)的了解。
節(jié)日意義：紀(jì)念愛國詩人屈原。
（1）香包——表示屈原的品德、節(jié)操萬古流芳。
（2）粽子——原是將粽子灑在水中，防止魚吃屈原，后成為節(jié)日食品。
（3）賽龍船——表示去營救屈原。
2.了解探究：我們一起來深入了解一下屈原與端午節(jié)的聯(lián)系吧?。úシ藕投宋绻?jié)相關(guān)的視頻，進(jìn)一步了解端午節(jié)相關(guān)的信息）
3.自主交流：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你們那里是怎樣慶祝這個節(jié)日的？
學(xué)生自主交流，教師列舉山東（“拉露水”）、陜西（“搓花繩”）、江西（百草水洗?。┖蛷V東（“送災(zāi)難”）等地區(qū)端午節(jié)時的不同習(xí)俗，使學(xué)生感受到端午節(jié)習(xí)俗的豐富多樣。
4.節(jié)日活動：除了這些共同的節(jié)日，許多地方還有一些當(dāng)?shù)靥赜械墓?jié)日，這些節(jié)日也會涉及許多獨特的節(jié)日風(fēng)俗。
展示教材76頁的獨特的節(jié)日習(xí)俗：
（1）飲水節(jié)
（2）藏歷新年
（3）孝順節(jié)
（4）三月三（播放視頻，了解三月三時“五色飯”）
5.探究分享：你了解這些節(jié)日的來歷和風(fēng)俗嗎？選擇一個你感興趣的節(jié)日，收集資料與大家分享一下。
示例：了解傳統(tǒng)民俗節(jié)日“孝順節(jié)”的日期、節(jié)日習(xí)俗以及節(jié)日意義。
6.范例展示：閱讀教材第77頁閱讀角內(nèi)容，了解“那達(dá)慕大會”。
點撥：騎馬、摔跤、射箭等民族體育運動，文藝表演，商務(wù)（物資）交流。
7.小組交流：
（1）觀看視頻（潑水節(jié)），討論你們當(dāng)?shù)赜惺裁椽毺氐墓?jié)日？你們是如何過這個節(jié)日的？
提示通過以下三方面了解當(dāng)?shù)鬲毺氐墓?jié)日：
地區(qū)/民族：___________________
節(jié)日活動：____________________
歷史價值：____________________
（2）播放視頻（火把節(jié)），引導(dǎo)學(xué)生還可以通過以下三方面了解當(dāng)?shù)鬲毺氐墓?jié)日：
地區(qū)/民族：___________________
舉辦時間：____________________
慶?；顒樱篲___________________
8.合作探究：觀看視頻，了解壯族的傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣。播放視頻，了解嘗新節(jié)、藥王節(jié)、“三月三”歌節(jié)的舉辦時間和慶?；顒印?br>三、了解風(fēng)俗習(xí)慣
1.范例參考：不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化，都寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的情感。
展示教材第78頁的示例：除夕和元宵節(jié)
2.調(diào)查分享：你們當(dāng)?shù)氐墓?jié)日風(fēng)俗寄托了家鄉(xiāng)人什么樣的愿望和情感呢？
3.情感探究：觀看視頻，完成調(diào)查表格。
參考：
4.課堂小結(jié)：
（1）我國地域廣大，在傳統(tǒng)節(jié)日中，各地形成了各具特色的節(jié)日風(fēng)俗。
（2）除了共同的傳統(tǒng)節(jié)日，我國各地還有其特色的節(jié)日，有很多獨具特色的節(jié)日風(fēng)俗。
（3）不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化，都寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的情感。
四、隨堂小測
1.簡答題。
你們家鄉(xiāng)是怎樣過端午節(jié)的？回憶一下，把美好的瞬間跟大家分享一下。
參考答案：
端午節(jié)我們會紀(jì)念屈原，包粽子，插艾葉，看龍舟比賽，和小朋友們一起玩耍。
五、板書設(shè)計
六、完成作業(yè)
1.交流：調(diào)查了解當(dāng)?shù)氐莫毺毓?jié)日及慶?；顒?，并與同學(xué)分享。
2.實踐：把相應(yīng)的節(jié)日風(fēng)俗，整理登記成冊。

相關(guān)教案

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊12 家鄉(xiāng)的喜與憂第二課時教案及反思：

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊12 家鄉(xiāng)的喜與憂第二課時教案及反思，共5頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，重點難點，教學(xué)過程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版四年級下冊10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第三課時教學(xué)設(shè)計：

這是一份人教部編版四年級下冊10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第三課時教學(xué)設(shè)計，共5頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，重點難點，教學(xué)過程，完成作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第一課時教案：

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第一課時教案，共6頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，重點難點，教學(xué)過程，完成作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)人教部編版第三單元 美好生活哪里來7 我們的衣食之源第二課時教案

小學(xué)人教部編版第三單元 美好生活哪里來7 我們的衣食之源第二課時教案
小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊7 我們的衣食之源第二課時教學(xué)設(shè)計

小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版四年級下冊7 我們的衣食之源第二課時教學(xué)設(shè)計
政治 (道德與法治)四年級下冊5 合理消費第二課時教學(xué)設(shè)計

政治 (道德與法治)四年級下冊5 合理消費第二課時教學(xué)設(shè)計
小學(xué)人教部編版10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 教案

小學(xué)人教部編版10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)政治 (道德與法治)統(tǒng)編版（2024）四年級下冊電子課本

10 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗

版本： 統(tǒng)編版（2024）

年級： 四年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部