一、教材分析
本課題設(shè)置了三個板塊：“民間藝術(shù)交流會”、 “我們這里的民間藝術(shù)”和“保護(hù)民間藝術(shù)”。
“民間藝術(shù)交流會”板塊設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生初步了解我國著名的民間藝術(shù)，并結(jié)合地圖，從宏觀上了解我國民間藝術(shù)的空間分布，感受我國民間藝術(shù)的多樣形式。
“我們這里的民間藝術(shù)”板塊設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生了解和關(guān)注當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)，探究民間藝術(shù)產(chǎn)生的原因，感受民間藝人的聰明才智和辛勤付出。
“保護(hù)民間藝術(shù)”板塊設(shè)置的目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注民間藝術(shù)的現(xiàn)狀和未來，探究民間藝術(shù)的發(fā)展，力所能及地為民間藝術(shù)的傳承和保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
二、學(xué)情分析
我國各地有著極為豐富的民間藝術(shù)，但學(xué)生在實際生活中接觸到的民間藝術(shù)卻比較匱乏，更多的了解主要停留在好奇的層次，還不能理解民間藝術(shù)深厚的文化底蘊，對美好生活情感的表達(dá)。隨著社會的變遷，許多傳統(tǒng)民間藝術(shù)面臨著衰落的困境，教師需要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識到傳承民間藝術(shù)的必要性，以達(dá)到保護(hù)這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的目的。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.了解我國著名的民間藝術(shù)，知道它們的來源。
2.初步懂得欣賞民間藝術(shù)，感悟藝術(shù)的魅力。
四、重點難點
【教學(xué)重點】
了解民間藝術(shù)的多樣性及其來源。
【教學(xué)難點】
懂得感悟民間藝術(shù)的魅力。
五、教學(xué)過程
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：收集我國著名的民間藝術(shù)的視頻和照片。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集民間藝術(shù)的有關(guān)資料、物品或照片，了解相應(yīng)民間藝術(shù)的產(chǎn)生地區(qū)。
一、激趣導(dǎo)入新課
1.視頻導(dǎo)入：了解一下我國多姿多彩的民間藝術(shù)，引出像皮影戲這樣的民間藝術(shù)還有很多。（播放皮影戲內(nèi)容的視頻。）
二、民間藝術(shù)，了解分享
1.了解藝術(shù)：民間文學(xué)、民間音樂、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。
圖例：戲曲、剪紙、皮影、手工藝品。
2.新知了解：結(jié)合教材第83頁列舉的民間藝術(shù)，補充相關(guān)資料引導(dǎo)學(xué)生了解這些民間藝術(shù)的地域分布和深刻內(nèi)涵。（舉例：北京京韻大鼓）
3.藝術(shù)呈現(xiàn)：了解東北秧歌地域分布和深刻內(nèi)涵。
4.小組交流：觀看廣東舞獅視頻，了解民間藝術(shù)廣東舞獅。
5.知識了解：認(rèn)識楊柳青年畫的悠久歷史和獨特風(fēng)格。
6.知識解讀：觀看視頻，了解江西景德鎮(zhèn)瓷器的故事。
7.認(rèn)識皮影：認(rèn)識華縣皮影戲是中國乃至世界上最古老的民間藝術(shù)之一。
8.藝術(shù)講解：講解維吾爾木卡姆是流傳于中國新疆各維吾爾族聚居區(qū)的大型綜合藝術(shù)形式。
9.認(rèn)識蘇繡：認(rèn)識江蘇蘇州蘇繡工藝的概念、特色和種類。
10.了解感悟：觀看川劇變臉內(nèi)容的視頻，感受川劇變臉?biāo)囆g(shù)的魅力。
11.觀察發(fā)現(xiàn)：在地圖上找一找上述民間藝術(shù)產(chǎn)生的地區(qū)，并在地圖上做好標(biāo)記，說說你的發(fā)現(xiàn)。
點撥：民間藝術(shù)地域分布廣泛、種類繁多。
12.活動園：觀看視頻，說說視頻中提到了哪些民間藝術(shù)。召開一個民間藝術(shù)交流會，可以展示學(xué)生收集的物品或圖片，也可以進(jìn)行現(xiàn)場模擬表演。
12.自主探究：拓展“木偶戲”的相關(guān)知識。（播放“木偶戲”內(nèi)容視頻）
13.開闊視野：拓展傳統(tǒng)歌舞藝術(shù)“車鼓弄”的相關(guān)內(nèi)容。（播放“車鼓弄”內(nèi)容視頻）
14.課堂小結(jié)：
（1）民間文學(xué)、民間音樂、民間美術(shù)和民間手工藝等都是民間藝術(shù)的重要組成部分。
（2）我國民間藝術(shù)分布廣泛、種類繁多、各具特色。
（3）我知道的民間藝術(shù)還有______________
三、隨堂小測
1.連一連。

四、板書設(shè)計
五、完成作業(yè)
1.交流：請你說出十個我國著名的民間藝術(shù)及其發(fā)源地。
2.實踐：選擇一門民間藝術(shù)，深入了解，并跟同學(xué)一起分享，最好能學(xué)一學(xué)。

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11 多姿多彩的民間藝術(shù)

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