1.理解一元二次方程“降次”的轉(zhuǎn)化思想,對形如(x+m)2=p(p≥0)的一元二次方 程進行直接開平方法求解;2.掌握形如ax2+c=0和e(ax+m)2+n=p的一元二次方程的解法;3.通過探究和學習直接開平方法的過程,使學生體會“換元”與“分類討論”的數(shù)學思想;4. 經(jīng)歷運用直接開平方法解一元二次方程的過程,使學生在學習中體會成功 感,感受數(shù)學學習的價值.
1. 16的平方根是_________.
3. 判斷:任何數(shù)都有平方根.
4. 一個正數(shù)有_______個平方根.
2. x2=25,x= _______.
5. a2+2ab+b2=_________;a2–2ab+b2=_________.
解方程: x2=9
x1=3, x2= –3
形如x2=p的方程的根的情況
如何解(x+3)2=25?
方程(x+3)2=25的左邊是一個整式的平方,右邊是一個非負數(shù),根據(jù)平方根的意義,可將方程變形為__________和_________兩個一元一次方程,從而得到方程(x+3)2=25的兩個解為x1=_____,x2=_____.
解方程 (x+3)2=25
解:(x+3)2=25
例:解方程( 1 ) x2=25
( 2 ) (x – 2) 2=25
( 3 ) (x – 2) 2 + 9=25
( 4 ) 4(2x – 2) 2 +9=25
解:x1=5, x2= – 5
解:x – 2=5, x– 2= – 5
x1=7, x2= – 3
解: (x – 2) 2 =16
x – 2=4, x– 2= – 4
x1=6, x2= – 2
解:4(2x – 2) 2 =16
(2x – 2) 2 =4
2x – 2=2, 2x– 2= – 2
x1=2, x2= 0
e(ax+m)2+n=p
形如(x+m)2=p,(x+m)2+n=p,e(ax+m)2+n=p的一元二次方程.
形如t2=p的一元二次方程
(1) x2 – 0.81=0
(2) 3(x +1) 2 =48
(3) 2(x –2) 2 – 4=0
解:(1) x2 – 0.81=0
x1= 0.9 , x2= – 0.9
解:(2) 3(x +1)2 =48
(x +1)2 =16
x1=3, x2= – 5
(3)2(x –2) 2 – 4=0
解:(3) 2(x –2)2 – 4=0
2(x –2)2 =4
(3)2(x –2) 2 –4=0
方程(x – 2) 2 +4=0的解是( ) A. x1=x2=0B. x1=2,x2= – 2C. x1=0,x2= 4D.沒有實數(shù)根
一元二次方程x2 – 1=0的根是( )A. x=1B. x= – 1C. x=0.5D.±1
關(guān)于x的方程2x2 – 8=0的根是( )A. x1=0,x2= 4B. x1= ,x2= C. x1=2,x2= – 2D. x1=x2= 2
關(guān)于x的方程(x – 1) 2 =1的根是( )A. x=0B. x=2C. x=0或2D. x1=0或– 2
對于形如(x+h)2=k的一元二次方程,它的解正確的表述為( )A. B. 當k≥0時,C. 當k≥0時,D. 當k≥0時, ;當k<0時,此方程無實數(shù)解.
方程3(x–1)2=6的正數(shù)解是( )A. B. C. D.
方程(x – 2017) 2 =0的實數(shù)根有( )A. 0個B. 1個C. 2個D. 無數(shù)個

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17.2 一元二次方程的解法

版本: 滬科版

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