課題
巖石的組成
單元
巖石與土壤
學科
科學
年級
四下
學習
目標
科學概念目標
1、巖石都是由一種或幾種礦物組成的。
2、花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。
3、不同礦物具有不同的形態(tài)特征。
4、顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。
目標解讀：礦物的條痕是指礦物在白色無釉瓷板的粗糙面上擦劃時，瓷板上留下礦物粉末的顏色。礦物的顏色是礦物表面的顏色，條痕的顏色與礦物的顏色是不同的，例如：無論白色還是黑色的云母，其條痕的顏色均為白色。
科學探究目標
1、會用放大鏡觀察花崗巖的組成。
2、能用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。
目標解讀：本課對礦物的學習從巖石組成的角度切入，引導學生以花崗巖的組成成分，即石英、長石、云母三種礦物為觀察對象，對其顏色、條痕、透明度、光澤進行觀察、比較與描述，掌握三種礦物的特性，學會觀察的方法。
3、能用科學詞匯描述礦物的特征，并能夠做好記錄。
科學態(tài)度目標
1、培養(yǎng)對礦物觀察研究的興趣。
2、認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。
科學、技術、社會與環(huán)境目標
1、認識到礦物和巖石是組成地殼的重要物質，與人類關系密切。
2、認識到礦產資源是大自然留給我們人類的寶貴資源。
重點
1、不同礦物具有不同的形態(tài)特征。
2、顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據，礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。
難點
能用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
聚焦：組成巖石的礦物。
所有巖石都是由礦物組成的，有些巖石由多種礦物組成，有些僅由一種礦物組成。礦物在自然界中很少單獨存在，通常都是幾種混雜在一起組成巖石。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。礦物是組成地殼巖石的重要物質。目前人們已經能夠制造出一些礦物，如人工水晶、人工鉆石等。
講解：大自然中，成分集中且有一定結構的石頭叫做礦物它們是構成巖石的“積木”，巖石是由礦物組成的。想要研究巖石，一定要從構成它的小單位——礦物開始研究。
播放視頻《礦物》
溫故知新
激趣導入
講授新課
探索一：觀察花崗巖的組成。
觀察材料：不同的花崗巖標本、放大鏡等。
觀察方法：（1）用眼睛觀察各種花崗巖標本。
（2）用放大鏡觀察各種花崗巖標本。
（3）將觀察到的信息記錄在觀察記錄表中。
觀察記錄：
觀察結果：花崗巖主要由（黑、白、肉紅色）的三種顆粒構成，結構比較（緊密）【填疏松或緊密】。這三種顆粒分別是長石、石英和云母三種礦物。
科學零距離：花崗巖的用途
花崗巖素有“巖石之王”的美稱。在建筑中花崗巖從屋頂到地板都能使用，人行道路緣石也有一部分是由花崗巖制成的，花崗巖壓碎后還能制成水泥或碎石填充堤壩。花崗巖不是易風化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上。
探索二：觀察石英、長石和云母這三種礦物
1、觀察礦物的顏色和條痕。
觀察材料：石英、長石、云母三種礦物的標本、放大鏡等。
觀察方法：觀察這三種礦物標本的顏色，然后分別將它們放在白色無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。觀察礦物外表的顏色和條痕的顏色是否一致。
觀察分析：（1）石英的顏色：不含雜質的石英是無色透明的，當石英中含有雜質時會呈現(xiàn)不同顏色；長石的顏色呈現(xiàn)肉紅、淺黃、白或灰白；云母的顏色呈現(xiàn)黑、棕紅、白、淺灰等。
（2）石英的條痕：石的硬度高于白色無釉瓷板，很難留下條痕，條痕色為淡淡的白色；長石的條痕主要為乳白色，但常因含有雜質而被染成黃、褐、淺紅、深灰等色；不同云母的條痕不同，白云母無色透明或呈淺色；黑云母為黑至深褐、暗綠等色；金云母呈黃色、棕色、綠色或無色。
觀察結果：有的礦物外表的顏色與條痕一致，有的礦物外表顏色與條痕不一致。鑒別礦物時，條痕比顏色更加可靠。
講解：礦物的條痕可能與其本身的顏色一致，也可能不一致。如斜長石的顏色是白色的，條痕也是白色的；而方鉛礦的顏色是鉛灰色的，條痕卻是黑色的。礦物的條痕可以清除假色，減弱他色，因而要比礦物外表的顏色穩(wěn)定得多，所以是鑒定礦物的重要標志之一。
2、對透明度的觀察。
觀察材料：石英、長石、云母三種礦物的標本，書本等。
觀察方法：透過三種礦物碎片的邊緣，看書上的文字（如圖所示）。如果透過礦物能看清文字，這種礦物就是透明的；如果有光線透過，但透過這種礦物看到的字模糊不清，這種礦物就是半透明的；如果光線完全不能透過礦物，這種礦物就是不透明的。
觀察結果：
通常情況下，石英透明或半透明；長石透明或半透明；云母半透明。
3、對光澤的觀察。
觀察材料：石英、長石、云母三種礦物的標本、手電筒等。
觀察方法：（1）觀察絲綢、金屬、玻璃、泥土和蠟燭五種物體的光澤。
（2）繼續(xù)借助其他物體的反光特性，采用比較的方法來觀察、描述這三種礦物的光澤。
觀察記錄：
觀察結果：通常情況下，石英晶體具有玻璃光澤或油脂光澤，長石晶體只有玻璃光澤，白云母晶體具有珍珠光澤。
講解：光澤是指礦物表面對光的反射能力，通常分為三級：金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤。
4、對硬度的觀察。
觀察材料：石英、長石、云母三種礦物的標本、銅鑰匙、小刀等。
觀察方法：（1）分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻畫三種礦物標本。通過留下的印記來比較三種礦物的硬度。
（2）如果幾種礦物處于同一級別，可以采用相互刻畫的方法判斷硬度大小，硬度高的礦物能在硬度低的礦物上留下痕跡，反之則不能。
觀察記錄：
5、對礦物形狀的觀察。
有些礦物有著規(guī)則的幾何形狀，它們都是礦物的晶體，很容易區(qū)分它們。自然界中絕大部分礦物都是晶體，礦物晶體的幾何形體往往是鑒別礦物的重要特征，如有長方體、正方體、錐體、菱狀體等。對于不具有規(guī)則幾何形體的，我們可以觀察它的結構，如整塊礦物是由粒狀晶體組成的，可以叫粒狀；還有一些礦物由疏松的粉末組成，用放大鏡都不能看出晶體結構，叫土狀；有些礦物的形狀可以用自然界存在的物體形狀進行描述，如魚子狀、葡萄狀等，這些都是描述礦物形狀的詞語。
通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)石英晶體的形狀是一端有尖角的柱狀或長柱狀；長石晶體呈柱狀或板狀；云母晶體呈片狀或鱗片狀。
6、匯總實驗信息。
探索三：辨別花崗巖中的礦物顆粒。
觀察材料：石英、長石、云母三種礦物的標本、放大鏡等。
觀察方法：用放大鏡觀察石英、長石和云母標本，記錄其特征。把花崗巖中的顆粒分別與這三種礦物進行比較、辨別。
觀察記錄：
觀察結果：花崗巖主要是由石英、長石和云母三種礦物組成的。
探索四：辨別花崗巖中的礦物顆粒。
世界上已發(fā)現(xiàn)的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品，比如我們吃的鹽，點豆腐用的石膏，做鉛筆芯的石墨，中藥用的雄黃，做首飾的金、銀和鉆石等。
簡介硫黃、石墨等礦物。
對教師所提問題展開回答。
以花崗巖的組成成分，即石英、長石、云母三種礦物為觀察對象，對其顏色、條痕、透明度、光澤進行觀察、比較與描述，掌握三種礦物的特性，學會觀察的方法。
溫故知新勤思考，聚集焦點解新疑。
科學探索求真知，名師點撥解疑難。
研討探究
研討一：交流觀察礦物的方法，總結組成花崗巖的三種礦物的特征。
小結：
研討二：對于巖石和礦物有哪些新的認識？
小結： 巖石是由一種或多種礦物組成的固體，但它并不具備礦物的基本特性。巖石與礦物之間的關第就好像是飛機和材料之間的關第。正如飛機的構成要素是輪胎、機翼、發(fā)動機和其他組成部分一樣，巖石的構成要素是礦物。
研討三：巖石和礦物有什么相同和不同之處？
小結：礦物具有相同固定的組成成分，呈固態(tài)者還具有確定的內部結構，是組成巖石和礦石的基本單元。
巖石是構成地殼的主要物質，是礦物的集合體，但它并不具備礦物的基本特征。巖石可以由一種礦物組成，如石灰?guī)r僅由方解石一種礦物組成；也可以由多種礦物組成，如花崗巖由石英、長石、云母等多種礦物集合而成。各種巖石的礦物組成比例不是固定的。
討論交流
相互交流共分享，集體討論達共識。
拓展延伸
采集巖石和礦物，做好記錄
1、采集巖石和礦物。
我們可以通過多方面的途徑采集巖石和礦物，下面是采集巖石和礦物時的注意事項：
（1）不要無準備地采集。要了解采集地點和天氣情況，做好充分準備。
（2）不要私自采集。要在老師或家長的帶領下進行采集。
（3）不要擅自采集。在自然保護區(qū)、礦山或采石場，要經過相關部門的允許才能采集。
（4）不要在惡劣的天氣采集，不要在危險的地方采集，不要在采集時亂扔石頭。
（5）不要過量采集。礦物和巖石要經過數萬年的時間才能形成，請珍惜地球上這些寶貴資源。
2、做好記錄。
（1）得到巖石或礦物后，可先記下樣本的名稱等相關信息，用軟紙或毛巾包好帶回來。
（2）如果得到的是不知名的礦物和巖石，可以先記錄下它們的采集地，采集時間等相關信息，并給它們編上號。
（3）我們可以根據前面學到的知識，對照巖石和礦物的標本圖鑒，識別自己采集的標本，也可以請教老師或專業(yè)人士。
拓寬領域探新知，知識運用巧遷移。
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3. 巖石的組成

版本： 教科版 (2017)

年級： 四年級下冊

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