對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，月亮是非常熟悉和平常的景物。然而，一位篤實(shí)敦厚的長(zhǎng)者卻賦予了它不一樣的深意。他就是國(guó)學(xué)大師季羨林。今天，我們將通過(guò)學(xué)習(xí)《月是故鄉(xiāng)明》這篇文章來(lái)感受他的“明月”情結(jié)。
月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊！
呼應(yīng)開(kāi)篇，總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念深情。
“月是故鄉(xiāng)明”，在作者眼中，異鄉(xiāng)的月亮再大再圓再美，也比不上家鄉(xiāng)的明月，在你的現(xiàn)實(shí)生活中，有沒(méi)有類似的例子？
回憶能讓你想到家鄉(xiāng)的事物，然后表達(dá)出自己的感受，如家鄉(xiāng)的槐花、家鄉(xiāng)的小河等等。
默讀課文思考：作者由月亮想到了哪些往事和經(jīng)歷，抒發(fā)了哪些內(nèi)心感受？
體會(huì)：這句話直接抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)月亮的思念之情，對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。這句話呼應(yīng)前文，是作者記敘了對(duì)故鄉(xiāng)、童年的回憶和在他鄉(xiāng)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之后情感的自然迸發(fā)將全文的情感推向了高潮。
月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)里的月亮?。?br/> 季羨林(1911年8月6日-2009年7月11日)，山東省聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。國(guó)際著名東方學(xué)大師語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)家、國(guó)學(xué)家、佛學(xué)家。史學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。
要求：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，難讀字詞句段反復(fù)讀。（5分鐘）
請(qǐng)默讀5、6段思考：每次望月的經(jīng)歷給作者帶來(lái)了哪些感受？作者為什么要寫(xiě)這些經(jīng)歷？邊讀邊圈畫(huà)關(guān)鍵詞或進(jìn)行批注。
帶著問(wèn)題默讀課文，作者明明是在回憶故鄉(xiāng)的月亮，為什么寫(xiě)這些童年趣事呢？
我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)將近三十個(gè)國(guó)家，看到過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！
在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。
這里運(yùn)用了_______的手法，批注理解作者內(nèi)心感受。
《月是故鄉(xiāng)明》以其特有的清新、自然的筆調(diào)向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚，那恬淡的明月，童話般美妙的童年，給人一種親切的感受，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。
默讀第6自然段，朗潤(rùn)園賞月風(fēng)光怎么樣？批注作者的內(nèi)心感受。
自主閱讀第5自然段，作者是怎樣描寫(xiě)他鄉(xiāng)的月亮？故鄉(xiāng)的月亮又是怎樣的？批注感受。
一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
萌動(dòng)（méng míng） 澄澈（chénɡ dèng） 旖旎 （qǐ yǐ ） 萬(wàn)頃（qīng qǐnɡ）
本文以“_________”為線索，深情回憶了在故鄉(xiāng)的童年生活以及人生經(jīng)歷，突出了作者對(duì)故鄉(xiāng)小月亮的_________，抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的 _________與 ________之情。

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3* 月是故鄉(xiāng)明

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