
《Task 3 & Task 4》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.Knwledge bjectives:對(duì)已學(xué)的關(guān)于tys, clurs兩個(gè)話(huà)題的詞匯與功能句型進(jìn)行整體復(fù)習(xí)與綜合運(yùn)用, 在活動(dòng)中展示對(duì)所學(xué)話(huà)題的目標(biāo)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,體驗(yàn)運(yùn)用英語(yǔ)的快樂(lè)。
2.Skill bjectives:在完成活動(dòng)任務(wù)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情境中進(jìn)行語(yǔ)言交際。聚焦關(guān)于tys、clurs目標(biāo)詞匯創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)形式,通過(guò)自主學(xué)習(xí)、有效思維、小組合作等方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
3.Emtinal bjectives:以小組為單位開(kāi)展課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的人際交往能力與互動(dòng)能力,樹(shù)立能學(xué)好英語(yǔ)的自信 心,享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】
將Task3的活動(dòng)整合再利用,把學(xué)生喜歡的四組人物引入課堂,形成閱讀的文本,復(fù)習(xí)玩具、顏色等詞匯句型,讓學(xué)生們感興趣地閱讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
聽(tīng)對(duì)話(huà)并能在語(yǔ)境中交流。嘗試不同層次的寫(xiě)作練習(xí)。
【教學(xué)方法】
講授法、任務(wù)型教學(xué)、情景交際
【教學(xué)過(guò)程】
Warming up
Play a Bing game
[設(shè)計(jì)意圖] 呈現(xiàn)字母,每組選一個(gè)學(xué)生到前面來(lái),一個(gè)接一個(gè)地圈出顏色的單詞,并找到顏色卡片,貼到黑板上。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),調(diào)動(dòng)大腦中的原有記憶。
Presentatin
(1)呈現(xiàn)一個(gè)圓形,讓學(xué)生猜一猜What clur is it? 猜中白色后,讓學(xué)生繼續(xù)猜它是什么?學(xué)生們隨意猜測(cè)“snwball, plate, Yuanxia……”等,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。給出一條線(xiàn),兩個(gè)黑點(diǎn),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)是一張臉,同時(shí)給出下面的身體,呈現(xiàn)孩子們喜歡的人物“大白”,讓他們聽(tīng)一聽(tīng),大白有什么東西,是什么顏色的。
給出三個(gè)問(wèn)題,What clur is the bx? What's in the bx? What's his favurite ty? 讓學(xué)生帶著問(wèn)題去聽(tīng)。
(2)除了大白,老師還請(qǐng)來(lái)了柯南、TF Bys和功夫熊貓到我們的課堂上,他們帶來(lái)了很多玩具。老師用孩子喜歡的這四組人物代替了原來(lái)Task 3中的四個(gè)人名。孩子們非常喜歡,熱情高漲,這時(shí)候老師請(qǐng)每組學(xué)生想一想要了解他們什么,每組提出一個(gè)問(wèn)題。
(3)小組內(nèi)閱讀四段短文,讀之前老師給出三個(gè)任務(wù)要完成:①劃出玩具的單詞。②找到每組自己提出問(wèn)題的答案。③回答老師給出的問(wèn)題。Wh likes playing with y-y? What clur is the ty train? What are the ballns like? What d TF Bys want t d? Whse are these dlls? Did Kung Fu Panda buy a hla hp? Why?
(4) Drama time.課件呈現(xiàn)Cnan, Baymax, TF Bys, Kung Fu Panda and Mr.Lst. 每組選一個(gè)人物,老師給出情境和關(guān)鍵詞,學(xué)生在上一個(gè)環(huán)節(jié)閱讀時(shí)有一定的語(yǔ)言輸入,小組創(chuàng)編話(huà)劇時(shí),將輸入的語(yǔ)言在語(yǔ)言環(huán)境下輸出。
(5)Act ut the drama.
[設(shè)計(jì)意圖] 這一環(huán)節(jié)比原來(lái)的Task3加大了難度,復(fù)習(xí)了小學(xué)階段所有的關(guān)于顏色和玩具的詞句,使學(xué)生在小組中合作、互助,自主閱讀,完成任務(wù)。由學(xué)生提出問(wèn)題,激活了他們的思維,開(kāi)發(fā)想象力,給他們充分的思考空間,讓他們帶著自己提出的問(wèn)題進(jìn)入閱讀狀態(tài),享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。第一遍讀劃出玩具的單詞對(duì)文本先有一個(gè)初步感知。第二遍讀抓住細(xì)節(jié),提取信息,嘗試自主學(xué)習(xí),找到問(wèn)題的答案,梳理文本,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
Practice
Read, match and clur.
首先,教師給學(xué)生三分鐘的時(shí)間閱讀1?4的內(nèi)容。
其次,教師指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)注出語(yǔ)言材料里出現(xiàn)的人名和物品名稱(chēng)。
最后,用尺子和筆進(jìn)行連線(xiàn)。每個(gè)內(nèi)容對(duì)應(yīng)地連兩條線(xiàn)。
教師核對(duì)答案,學(xué)生自己檢查是否有連線(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。注意ball和balln, ball和dll這兩組易混淆單詞的發(fā)音以及意思上的區(qū)別。
(2)Listen, write and talk.
①播放錄音完成表格。
②兩人一組核對(duì)答案。
③兩人一組會(huì)話(huà)交際。
[設(shè)計(jì)意圖] 在前兩個(gè)環(huán)節(jié)處理完之后,教師讓學(xué)生進(jìn)行涂色。這樣保證在對(duì)的基礎(chǔ)上涂色,避免出現(xiàn)涂錯(cuò)顏色難以修改的情況。最后教師鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組,選擇自己喜歡的人物與物品進(jìn)行會(huì)話(huà)交際或表演。
【課后小結(jié)】
總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
Task3-Task4
Whse…is it?
It’s…’s.
What clur is it?
It’s…Oh, it’s…
【課后作業(yè)】
1.畫(huà)一幅你的玩具照片。
2.向你的朋友介紹你的玩具。
[設(shè)計(jì)意圖] 梯度作業(yè),滿(mǎn)足不同學(xué)生的不同需求。
【教學(xué)反思】
本課的整體設(shè)計(jì)由易到難,層層遞進(jìn)。本著復(fù)習(xí)課從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、玩、演、唱來(lái)進(jìn)行,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,避免復(fù)習(xí)課變成做題課。Task3的活動(dòng)相對(duì)六年級(jí)學(xué)生來(lái)講過(guò)于簡(jiǎn)單,我將此環(huán)節(jié)整合再利用,把學(xué)生們喜歡的四組人物(大白、柯南、TF Bys和功夫熊貓)引入課堂,形成閱讀的文本,復(fù)習(xí)玩具、顏色等詞匯句型,讓學(xué)生們感興趣地閱讀,比原Task3讀一讀,練一練再涂色更適合六年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)。以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣出發(fā),以情景為依托,遵循“為用而學(xué),在用中學(xué),學(xué)了就用”的原則,促使學(xué)生獲取、處理和使用信息,用英語(yǔ)與他人交流,發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我采用多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和愿望,以小組活動(dòng)為主線(xiàn),使學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)榮譽(yù)感和成就感,從而樹(shù)立自信心,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力,注重語(yǔ)言訓(xùn)練與思維發(fā)展并重,讓思維促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)智慧帶來(lái)的成就感。
這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教精通版六年級(jí)下冊(cè)Task 5-Task 6教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,課后小結(jié),板書(shū)設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教精通版六年級(jí)下冊(cè)Task 3-Task 4教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,課后小結(jié),板書(shū)設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份英語(yǔ)Task 5-Task 6教案及反思,共3頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)過(guò)程,課后小結(jié),板書(shū)設(shè)計(jì),課后作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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