初中語文人教部編版八年級下冊第六單元22 《禮記》二則雖有嘉肴教學(xué)ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

積累：積累文言詞語，疏通文意。
誦讀：反復(fù)誦讀，重點(diǎn)體會兩篇短文的句式特點(diǎn)。
主旨：初步理解儒家“教學(xué)相長”的觀念和“大同”社會的理想。
難點(diǎn)，涉及思考探究一、二
學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、有理想、有道德的人。
《禮記》，儒家經(jīng)典之一，戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的?！抖Y記》是研究中國古代社會情況、典章制度和儒家思想的重要著作。它闡述的思想包括社會、政治、倫理、哲學(xué)等方面，其中一些篇章有較豐富的哲學(xué)思想。
《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記·學(xué)記》?！秾W(xué)記》是《禮記》中的一篇，是中國教育史上第一篇系統(tǒng)性的教育學(xué)論文。它對教育作用、教育目的、學(xué)校制度、教育內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)方法以至師生關(guān)系、教師問題等方面，都做了比較系統(tǒng)而精辟的概括和理論的闡述。其中許多看法和認(rèn)識，至今仍然有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。比如本課提出的“教學(xué)相長”，從現(xiàn)代教育學(xué)的觀點(diǎn)看仍值得重視。
嘉肴（）弗（）食兌（）命學(xué)（）學(xué)半
1. 學(xué)學(xué)半（）
1. 雖有嘉肴（）2. 不知其旨也（）3. 雖有至道（）4. 教然后知困（）5. 教學(xué)相長也（）
古義：即使；今義：雖然。
古義：味美；今義：用意；目的。
古義：最好的；今義：到。
古義：困惑；今義：困難。
古義：教與學(xué)；今義：教師把知識、技能傳授給學(xué)生的過程。
判斷句教學(xué)相長也（）省略句學(xué)然后知不足（）倒裝句其此之謂乎（）
賓語前置，正常語序?yàn)椤捌渲^此乎”
1. 教學(xué)相長：通過教學(xué)，不但學(xué)生得到進(jìn)步，教師自己也得到提高。
《雖有嘉肴》寫“嘉肴”的目的是什么？
你對“教學(xué)相長”是怎么理解的？
《雖有嘉肴》共五句話，朗讀首句，要注意讀出各分句內(nèi)部的層次感（轉(zhuǎn)折、假設(shè)），兩個(gè)結(jié)句要讀出惋惜、遺憾的感情；第二句，“是故”后當(dāng)作一頓，“學(xué)”“教”后亦當(dāng)作一頓，“不足”“困”應(yīng)重讀，語速要漸緩，表現(xiàn)出一種沉重感；第三句，語調(diào)要略微上揚(yáng)，重讀“自反”“自強(qiáng)”，表現(xiàn)出一種振奮感；第四句，是全文的中心，要讀得語重心長；第五句，“其此之謂乎”要讀出一種欣喜的感覺。
《雖有嘉肴》論述了教與學(xué)的關(guān)系，得出了教學(xué)相長的結(jié)論，告訴我們實(shí)踐出真知的道理。
1.開頭句寫“嘉肴”的作用是什么？
以“嘉肴”與“至道”類比，運(yùn)用類比的論證方法，指出學(xué)習(xí)的重要性，引出下文對教與學(xué)關(guān)系的論述，將抽象的道理具體化，通俗易懂。
2. “教學(xué)相長”點(diǎn)明了教與學(xué)的什么關(guān)系？
教與學(xué)互相影響、互相促進(jìn)，教使學(xué)有所增長，教人學(xué)習(xí)又反過來促進(jìn)教人者知識的積累。
[重點(diǎn)] 試分析《雖有嘉肴》一文的論證思路。
作者用類比的方法切入話題，先以“嘉肴”為喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“雖有至道，弗學(xué)，不知其善”的道理；然后，再對舉“學(xué)”與“教”所產(chǎn)生的“知不足”和“知困”兩種情境，并進(jìn)一步解釋，將論述引向深處，得出“教學(xué)相長”的結(jié)論；最后引用《尚書》中的話印證觀點(diǎn)。
1.邏輯嚴(yán)密，條理分明。開頭運(yùn)用類比，指出學(xué)習(xí)的重要性，接著講教與學(xué)的關(guān)系，得出教學(xué)相長的結(jié)論，最后引用《尚書》中的話作為佐證，進(jìn)一步加強(qiáng)論證。邏輯嚴(yán)密，有條有理，且言簡意賅，淺顯易懂。

相關(guān)課件更多

人教部編版八年級下冊雖有嘉肴教課課件ppt

初中語文人教部編版八年級下冊雖有嘉肴多媒體教學(xué)ppt課件

初中語文人教部編版八年級下冊雖有嘉肴評課課件ppt

初中語文人教部編版八年級下冊雖有嘉肴教課課件ppt

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請精品資源制作，工作室入駐。