1.讀懂課文內(nèi)容，了解魯濱遜在嚴(yán)酷的生活面前，是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的。 (重點) 2.學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法。3.培養(yǎng)在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。 (重點)
《魯濱遜漂流記》開頭簡介
英國青年魯濱遜從小喜歡航海，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的航海生活，于是毅然舍棄安逸舒適的家庭生活，私自離家出海航行，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。
丹尼爾·笛福(1660~1731年)，英國小說家，英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”。出生于英國首都倫敦，父親營屠宰業(yè)(有說是油燭商)，因此轉(zhuǎn)而選擇了經(jīng)商。他廣泛游歷，早年經(jīng)營內(nèi)衣、煙酒、羊毛織品、制磚業(yè)，曾到歐洲大陸各國經(jīng)商。
上節(jié)課我們初讀課文，這節(jié)課分小組細(xì)讀課文，討論思考：
閱讀長篇小說開頭的策略
細(xì)讀：捕捉重要信息 （地點、人物、線索）猜讀：大膽推測情節(jié) （特別關(guān)注暗示性語言）
“故事梗概”是指故事的大概內(nèi)容，主要內(nèi)容，是對故事的簡略介紹。它的基本內(nèi)容包括主要人物、時間地點、情節(jié)發(fā)展和結(jié)局等。
默讀梗概部分，認(rèn)真思考：《魯濱遜漂流記》這部小說梗概的大意。請用簡潔的語言加以概括。
本文寫的是一位叫魯濱遜的英國人，在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的事。
默讀梗概（4段-8段），思考：（1）魯濱遜遇到了什么困難？（2）他是如何克服的？（3）從中你體會到什么？
(1)沒有住所--- (2)沒有食物--- (3)安全問題--- (4)孤獨寂寞---
用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷。
打獵、捕魚,畜養(yǎng)山羊,種糧食。
積極防御，勇于斗爭，救助“星期五”。
及時調(diào)整心態(tài)，努力改變命運。
魯濱遜在荒島上創(chuàng)造了生存奇跡，從中我們認(rèn)識到： 在生活中遇到困難要勇敢堅毅，樂觀積極，靠智慧解決困難。
請同學(xué)們?yōu)g覽節(jié)選片段，組內(nèi)合作讀“好處”和“壞處”對照表，魯濱遜當(dāng)前的生活情景又需要怎樣調(diào)整自己的情緒呢？
“我現(xiàn)在開始認(rèn)真考慮我的處境。我一一記下我經(jīng)歷的事情，并不是想把自身的遭遇傳給后人看，而是要把一直縈系在我心頭、不斷折磨著我的想法吐露出來。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心平氣和。我按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄了我所遇到的幸與不幸?！?br/> 壞處 好處
我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。我被單獨剔出來，與世隔絕，受盡苦難。我被從人類中分離出來，成為一個孤獨的人。我沒有衣服穿。我沒有任何抵御力量或者手段來抗拒人或者野獸的侵襲。沒有人可以同我說話，或者寬慰我。
但是我還活著，沒有和我的伙伴們一樣被淹死。但是，我也免于死亡，而船上其他人員都已喪命。但是，我在這片荒蕪的土地上既沒有挨餓，也沒有奄奄待斃。但是，我身在熱帶，即使有衣服也不用穿。但是，在這里我看不見會傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。要是我的船在那兒傾覆，那怎么辦呢？但是，船漂到了離岸很近的地方，我取出了很多必需品，有些甚至夠我用上一輩子。
魯濱遜的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實際談一談。
作者不僅對魯濱遜的冒險經(jīng)歷與磨難作了扣人心弦的描述，更重要的，還在于作者作為一個具有典型新興資產(chǎn)階級意識的作家，在作品中把人的勤勞、勇敢、智慧和創(chuàng)造才能提到了前所未有的高度，肯定了人的價值。他堅信，作為萬物之靈的人類，有能力戰(zhàn)勝困境、征服自然，并最終到達(dá)勝利的彼岸。
勇敢無畏機智堅強聰明能干
魯濱遜原本準(zhǔn)備乘船去（ ）A.南美洲B.北美洲C.非洲D(zhuǎn).亞洲

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5 魯濱遜漂流記（節(jié)選）

版本： 人教部編版

年級： 六年級下冊

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