大家有在班上找到新朋友嗎?舉手讓老師看看。
你們一開(kāi)始是怎么成為朋友的呢?你做了什么,對(duì)方做了什么?
和一個(gè)陌生人成為朋友的開(kāi)啟方式有什么規(guī)律?
和剛認(rèn)識(shí)的朋友,你們都會(huì)聊些什么呢?
大家覺(jué)得作為剛認(rèn)識(shí)不久的朋友,聊什么話(huà)題比較合適,什么話(huà)題不太合適。
最外一層是我的姓名、工作、家鄉(xiāng)、特長(zhǎng),娛樂(lè)、日常發(fā)生的事情;第二層是我的年齡、婚姻狀態(tài)、興趣愛(ài)好、夢(mèng)想、學(xué)習(xí)和工作上的困難;第三層是我的性格、討厭的人與事物,過(guò)往的成就經(jīng)歷、八卦;第四層是我的原生家庭,童年;第五層是和我丈夫、公公婆婆有關(guān)的事情;第六層是我的煩惱,傷痛的經(jīng)歷;第七層是我的隱私。
你的每一層小球是什么樣的呢?
通過(guò)同學(xué)的分享,你發(fā)現(xiàn)大家的小球不同的分層有什么特點(diǎn)。我們之后與人交往有什么需要注意的呢?
開(kāi)放度是不同的交流的話(huà)題可能不是在同一層面上準(zhǔn)備開(kāi)啟一個(gè)話(huà)題前也可以問(wèn)問(wèn)對(duì)方是否愿意談?wù)摗?br/>為什么害怕突然的安靜?但沉默發(fā)生了,你腦海中會(huì)出現(xiàn)哪些想法。那時(shí)候,你會(huì)怎么做?
“沉默很可怕”、“沉默太尷尬了”、“是不是我不夠好,我說(shuō)錯(cuò)話(huà)了”……
對(duì)方在思考;對(duì)方不知道如何回答;對(duì)方有情緒了;對(duì)方本身比較內(nèi)向或冷淡等。
把“沉默”當(dāng)做歌曲的休止符不需要著急打破沉默詢(xún)問(wèn)對(duì)方感受開(kāi)啟新話(huà)題討論“沉默”本身

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第三課 揭開(kāi)人際吸引的奧秘

版本: 北師大版(2015)

年級(jí): 八年級(jí)全冊(cè)

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