在同伴關(guān)系中，友誼關(guān)系是非常重要的一個(gè)部分。友誼關(guān)系則是一種以個(gè)體為指向的雙向結(jié)構(gòu)，反映的是兩個(gè)個(gè)體間的情感聯(lián)系。
根據(jù)前人研究，絕大部分的中學(xué)生都有自己的好朋友，對(duì)于“和怎么樣的人交朋友”也有自己的看法。但在日常學(xué)習(xí)中，不少學(xué)生會(huì)由于自我中心而忽視別人的感受，或是為了朋友過于委曲求全，這些行為表現(xiàn)都不利于個(gè)人的人際交往和社會(huì)化發(fā)展。本節(jié)課借助電影《天賜靈機(jī)》的故事背景，幫助學(xué)生厘清自己和好朋友的友情價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不一樣的內(nèi)心需求，也能意識(shí)到自己在交友過程中還可以努力的部分，保持積極的交友態(tài)度。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.厘清自己的友情價(jià)值觀；
2.認(rèn)識(shí)到自己交友過程中的需要和不足；
3.保持積極的交友態(tài)度，提高積極交友的動(dòng)機(jī)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：厘清自己的友情價(jià)值觀。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到自己交友過程中的需要和不足。
【教學(xué)過程】
活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
內(nèi)容
一、導(dǎo)入（5分鐘）
通過導(dǎo)入引出“友誼”的話題，并明晰自己的友誼。
每個(gè)人對(duì)于友誼的標(biāo)準(zhǔn)定義不盡相同，但是我們都需要一定的標(biāo)準(zhǔn)。比如，兩肋插刀不一定是好朋友，講義氣一定要建立在好的道德標(biāo)準(zhǔn)之上。所以想一想，你的好朋友的標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢？
讓我們帶著標(biāo)準(zhǔn)一起來(lái)制作《我的友情使用說明書》吧！
第一章 產(chǎn)品介紹
首先，介紹一下自己的友情吧！帶著你制定的標(biāo)準(zhǔn)，寫下你的產(chǎn)品創(chuàng)始人（本人）和產(chǎn)品代言人（好朋友）的名字？和ta有什么值得分享的，或開心，或感動(dòng)，或讓你記憶深刻的事情。
（這個(gè)事情或者瞬間可能是你決定和ta成為好朋友的重要時(shí)刻，如果暫時(shí)還沒有符合自己標(biāo)準(zhǔn)的朋友，那么你可以制作一個(gè)虛擬好友，為它命名，并幻想你和他可能會(huì)發(fā)生的讓你感動(dòng)的事情）
二、產(chǎn)品功能及保養(yǎng)（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生探索在友誼中的付出和需要。
第二章 產(chǎn)品功能及保養(yǎng)
其次，分享一下你在友情中的付出與需要。在友情中你會(huì)有什么樣的治愈功能，又會(huì)需要怎樣的保養(yǎng)呢？在友情中，我們會(huì)有付出，也會(huì)有自己的需要。你或許在友情中更擅于活躍氣氛，更善于安慰；你或許在友情中需要一個(gè)能夠耐心傾聽的朋友，需要一個(gè)能夠給你信任感的朋友。明確你在友情中的付出和需要，可以更加直觀地看出你的友情標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)完善一下你的友情使用說明書吧。
在友情中，我擅長(zhǎng)/我可以...
在友情中，我需要/我希望...
三、產(chǎn)品故障及維修（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考在友誼中不喜歡的行為，以及應(yīng)對(duì)方式。
第三面 產(chǎn)品故障及維修
明確真正的友情，要知道哪些行為可能是自己不喜歡，不能接受的行為。當(dāng)你遇到一些不合理的為或者請(qǐng)求，一定要學(xué)會(huì)拒絕。
但是友情無(wú)可避免會(huì)出現(xiàn)一些問題，首先請(qǐng)你判斷這個(gè)問題是否在自己的接受范圍之內(nèi)；如果在你的接受范圍內(nèi)，你會(huì)如何處理友情故障。
在友情中，當(dāng)他這樣做時(shí)，我會(huì)覺得我的友情出了故障（我不喜歡的行為）
在友情中，我需要這樣做進(jìn)行友情的維修（如何和好）
判斷能否維修
維修建議
四、注意事項(xiàng)（15分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到“友誼是雙向奔赴的過程”，并重新定義友誼標(biāo)準(zhǔn)。
第四章 注意事項(xiàng)
是否存在這樣一種可能，你選的產(chǎn)品代言人，他并沒有將你作為他的產(chǎn)品代言人？為什么會(huì)存在這樣的情況呢？
好的友誼應(yīng)該是相互的，如果總是從自己的角度要求別人，很可能無(wú)法收獲真正的友誼。所以，如果你真的很想跟他成為好朋友的話，那不妨也去讀讀他的友情使用手冊(cè)吧！看看自己是否符合他的的交友標(biāo)準(zhǔn)，是否還有改進(jìn)的空間。擁有虛擬好友的同學(xué)也可以帶著你的友誼標(biāo)準(zhǔn)在班上尋找符合的同學(xué)，從虛擬走向現(xiàn)實(shí)，或許能開啟一段新的友誼。
組內(nèi)分享各自的友情使用說明書，并進(jìn)行完善。
注意事項(xiàng)：友情有自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)是很正常的。但友情是雙向選擇的，是相互成長(zhǎng)的過程?；ハ酀M足對(duì)方的要求，才能擁有長(zhǎng)久的友誼。
"在友誼面前，人與人之間，猶如星和星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。"

相關(guān)教案

初中心理健康第三課 揭開人際吸引的奧秘教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中心理健康第三課 揭開人際吸引的奧秘教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了暖場(chǎng)活動(dòng)，轉(zhuǎn)換階段，主體活動(dòng)，結(jié)束階段等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中心理健康北師大版（2015）七年級(jí)全冊(cè)第十八課 學(xué)會(huì)保護(hù)好自己教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中心理健康北師大版（2015）七年級(jí)全冊(cè)第十八課 學(xué)會(huì)保護(hù)好自己教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。教案主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中心理健康北師大版（2015）七年級(jí)全冊(cè)第六單元 做個(gè)有緣人第十一課 人際交往的藝術(shù)教案：

這是一份初中心理健康北師大版（2015）七年級(jí)全冊(cè)第六單元 做個(gè)有緣人第十一課 人際交往的藝術(shù)教案，共9頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

北師大版（2015）七年級(jí)全冊(cè)第四單元 頭腦運(yùn)動(dòng)會(huì)第七課 我的最強(qiáng)大腦教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

北師大版（2015）七年級(jí)全冊(cè)第四單元 頭腦運(yùn)動(dòng)會(huì)第七課 我的最強(qiáng)大腦教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
初中北師大版 (2013)第六課 架起心靈的彩虹教案設(shè)計(jì)

初中北師大版 (2013)第六課 架起心靈的彩虹教案設(shè)計(jì)
閩教版七年級(jí)六 體驗(yàn)友情教學(xué)設(shè)計(jì)

閩教版七年級(jí)六 體驗(yàn)友情教學(xué)設(shè)計(jì)
初中心理健康閩教版七年級(jí)第三單元 交往與友誼六 體驗(yàn)友情教案及反思

初中心理健康閩教版七年級(jí)第三單元 交往與友誼六 體驗(yàn)友情教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中心理健康北師大版（2015）八年級(jí)全冊(cè)電子課本

第三課 揭開人際吸引的奧秘

版本： 北師大版（2015）

年級(jí)： 八年級(jí)全冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部