語文一年級(jí)下冊(cè)靜夜思教學(xué)課件ppt

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1.文化自信：熱愛古詩，熱愛中國傳統(tǒng)文化。2.語言運(yùn)用：能用多種方法識(shí)記生字。 3.思維能力：能夠通過運(yùn)用聯(lián)系詩句、動(dòng)作示意等方法理解字義。4.審美創(chuàng)造：想象畫面，體會(huì)思鄉(xiāng)古詩的韻味和美好意境。
親愛的同學(xué)們: 你們是不是在親人的關(guān)愛下成長的？比如，媽媽溫柔地講故事、爸爸耐心地鼓勵(lì)、外婆細(xì)心地指點(diǎn)…… 現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟隨我的腳步，一起走進(jìn)第四單元，感受暖暖的親情。
任務(wù)一：參加《靜夜思》誦讀會(huì)
任務(wù)四：跟“我”一起畫幅彩虹圖
任務(wù)二：講“我”和夜色的故事
會(huì)前準(zhǔn)備 解讀《靜夜思》
任務(wù)三：和外婆一起過端午
任務(wù)：參加《靜夜思》誦讀會(huì)
任務(wù) 識(shí)記生字詞
9畫，上下結(jié)構(gòu)。 上收下放。注意“田”字的豎在豎中線上，心字底略寬。臥鉤是關(guān)鍵筆畫。
7畫，半包圍結(jié)構(gòu)。 “廣”的點(diǎn)和“木”的豎都在豎中線上。 “廣”的橫畫不宜過長。
9畫，上下結(jié)構(gòu)。 要寫得上松下緊，下半部分的“月”的一撇要變成一豎。
6畫，上下結(jié)構(gòu)。 上半部分先寫中間的豎，再寫兩邊的點(diǎn)和撇。橫在橫中線起筆，略往上揚(yáng)。豎彎鉤緊貼著豎中線起筆。
7畫，左右結(jié)構(gòu)。 左窄右寬。右邊第二筆是豎提，最后一筆是點(diǎn)。
9畫，左右結(jié)構(gòu)。 左右兩部分寬窄相等，注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。 注意反文和折文的區(qū)別，最后一捺要舒展。
3畫，獨(dú)體字。 兩個(gè)撇折轉(zhuǎn)折處基本對(duì)齊，第一個(gè)撇折在豎中線上起筆，第二個(gè)撇折略微上揚(yáng)。
李白（701—762） 字太白，號(hào)青蓮居士，是我國唐代著名的詩人。被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。代表作有《望天門山》《望廬山瀑布》《早發(fā)白帝城》等。
朗讀古詩，說說你的發(fā)現(xiàn)。
任務(wù) 初讀古詩留印象
我發(fā)現(xiàn)：第一、二、四行的最后一個(gè)字都是ang韻，讀起來朗朗上口。
恭喜你順利完成任務(wù)，獲得邀請(qǐng)函！
親愛的同學(xué)： 我們熱情邀請(qǐng)你參加《靜夜思》誦讀會(huì)，請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加誦讀會(huì)！
jìng yè sī
會(huì)前準(zhǔn)備解讀《靜夜思》
jìng yè sī
在安靜的晚上思念（家鄉(xiāng)、親人）。
詩意：地面上灑滿了銀白色的月光，好像鋪了一層冰冷的白霜。
你仿佛看到了怎樣的景象？
我仿佛看到了：一個(gè)明亮的夜晚，月光灑在地上，好像鋪了一層冰冷的霜。
詩意：抬起頭來望著高高掛在天空的明月，低下頭思念故鄉(xiāng)。
詩人“舉頭望明月”，會(huì)想到什么呢？
詩人還可能會(huì)想到家鄉(xiāng)的草木。
詩人可能會(huì)想到家鄉(xiāng)的親人、朋友，及自己的孤獨(dú)。
讀第4行時(shí)，可放慢節(jié)奏。
朗讀時(shí)，要讀出節(jié)奏和情感。
所有誦讀者的表現(xiàn)都很棒！下面，我們來評(píng)一評(píng)，誰是最佳誦讀者吧！
一、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。低（bī dī）頭 木床（chuán chuánɡ） 舉（jǔ jǚ）手 月光（ɡuānɡ ɡānɡ）