語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)方帽子店一等獎(jiǎng)習(xí)題課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

SUYANGFENXI
文化自信：閱讀課文，體會(huì)語(yǔ)言文字的魅力，增強(qiáng)文化自信。語(yǔ)言運(yùn)用：認(rèn)識(shí)“蕉、扣”等五個(gè)生字。整體感知課文內(nèi)容。思維能力：說(shuō)說(shuō)故事中的哪個(gè)部分是你最意想不到的，再用自己的話復(fù)述這個(gè)部分。審美創(chuàng)造：懂得世界一天天在改變，人們的思想觀念也應(yīng)該隨著改變的道理。
閱讀指導(dǎo)，隨文識(shí)字。聯(lián)系生活體驗(yàn)，抓住故事結(jié)局，理解方帽子變成“古董”的原因。
自主識(shí)字，遷移運(yùn)用，依照方法，練習(xí)復(fù)述故事中最意想不到的部分。
DANYUANZHUTI
慢性子裁縫和急性子顧客
◎了解故事的主要內(nèi)容，復(fù)述故事?！蚋鶕?jù)提示，展開(kāi)想象，嘗試編童話故事。
XUEXIXINZHI
1947年開(kāi)始發(fā)表作品，1983年創(chuàng)辦兒童故事刊物《故事大王》，1988年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《初夏奏鳴曲》；童話集《不要腳的朋友》；短篇小說(shuō)集《外國(guó)蠟燭和鍍金戒指》。
兒童文學(xué)《外國(guó)蠟燭》和《鴉鴉》均獲上海市1987年-1989年兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)。《遠(yuǎn)去的云》獲1996年陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
默讀課文：1.說(shuō)說(shuō)故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的。2.再用自己的話復(fù)述這個(gè)部分。
聲音嘈雜、吵鬧、大聲說(shuō)話。
滑行、偷偷走開(kāi)或進(jìn)入、光滑等。
這家帽子店從來(lái)沒(méi)有做過(guò)別的帽子。他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的…… 問(wèn)他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸沁@樣回答:“我們從來(lái)都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！?br/>閱讀第7-10自然段，說(shuō)說(shuō)孩子們都做了什么樣的帽子。
分角色朗讀第11-15自然段，思考方帽子店的主人生氣原因。
“不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！”
兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。
兩家店各自的堅(jiān)持通過(guò)對(duì)比顯而易見(jiàn)。
后來(lái)，方帽子店對(duì)面，又開(kāi)了一家帽子店，櫥窗里放著各式各樣的帽子，卻沒(méi)有一頂是方的。方帽子店里擺放著方方正正的帽子，卻沒(méi)有一頂是圓的，玻璃櫥窗里還貼了一張廣告:“專(zhuān)賣(mài)從不改變的方的好帽子?！睂?duì)面的新帽子店里也貼了一張廣告:“專(zhuān)賣(mài)各式各樣的舒服的好帽子?！?br/> 發(fā)散思維：假如你是一名顧客，在兩家帽子店之間徘徊時(shí)，你會(huì)想些什么？對(duì)店主人說(shuō)什么？
小組交流：用自己的話復(fù)述課文中你最意想不到的部分。
2.兩家帽子店互相較勁。
要求：意思表達(dá)清楚，語(yǔ)句連貫；聲音響亮，態(tài)度大方。
不懂事的孩子！好好的方帽子……
用“借助表格復(fù)述法”來(lái)復(fù)述方帽子店主人看到兒子戴圓帽子時(shí)惱羞成怒的情節(jié)。
方帽子慢慢變成了______，暗示了故事蘊(yùn)含的道理：只有敢于改變、善于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更美好的生活。
DABIAOXUNLIAN
1.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行填空。
2.你還能想到什么樣的帽子？
ZONGJIEPINGJIA
本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？
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