瞧，這里有一家店，櫥窗里只有方帽子，真不可思議！我們一起去看看吧！
26* 方 帽子 店
為什么這個商店要賣方形的帽子？
這家方帽子店后來怎么了？
1.正確、流利地朗讀課文，認識“櫥、改”等6個 生字，讀準多音字“嚷、溜”。
3.結合故事內容，有所思考，懂得因循守舊最終 是會被淘汰的，善于創(chuàng)新才有發(fā)展。
2.默讀課文，能說出故事中的哪個部分是最意想 不到的，能用自己的話復述這一部分。
2.比喻過時的東西或頑固守舊的人。
1.指古代留傳下來的，可供玩賞的字畫、器物等；
從前有一家帽子店只做（ ），從來沒有做過（ ），方帽子戴著又（ ）又（ ）。小孩子不喜歡（ ），他們喜歡（ ），戴著又（ ）又（ ）。后來，方帽子店對面開了一家賣（ ）的帽子的商店，顧客們最后都進了（ ），那些不舒服的（ ），慢慢地變成了（ ）。
快速瀏覽課文，邊讀邊想，這篇課文講了一件什么事？
圓的、尖的、香蕉形的帽子
自由讀課文第1～6自然段，想一想：這家帽子店為什么只做方帽子，從來沒做過其他的帽子？人們戴著方帽子舒服嗎？為什么還要戴呢？畫出相關的句子。
我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。 大人們總是這樣回答：“因為一直以來都是這樣的。”
人們的思想很保守，不肯改變。
他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！
不舒服還要戴著，真是找罪受啊。
小組合作學習第7～16自然段，想一想：小孩子們喜歡戴方帽子嗎？他們是怎么說的？怎么做的？
小孩子們可不喜歡戴方方的帽子，他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子，戴在頭上，又舒服又漂亮。 “假如我們用布做成真的帽子……”一個小孩子說。 “那戴在頭上就更舒服了?！绷硪粋€小孩子接著說。 他們設法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。
孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，碗形的、香蕉形的、圓筒形的……
圓錐形的、蘋果形的……
自由讀課文第17-21自然段，想一想：人們還喜歡方帽子嗎？從哪里可以看出來。
專賣從不改變的方的好帽子
專賣各式各樣的舒服的好帽子
他們在兩家的櫥窗前看了好久，最后還是進了新帽子店。 路上的行人已經變了樣子，夏天戴著寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴著圓筒形的呢絨帽…… 那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。
默讀課文，說說故事中的哪部分是你最意想不到的，再用自己的話復述這一部分。
他們的櫥窗里都是方帽子。第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的…… 問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊?，他們總是這樣回答：“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
帽子店里只賣方帽子，只做方帽子。
抓住動作、語言、神態(tài)等詞句進行復述
帽子店里只賣方帽子，問他們?yōu)槭裁粗蛔龇矫弊樱麄兛偸腔卮?，他們只做方帽子，方帽子才是好帽子，這不能改。
帽子店里只賣方帽子，只做方帽子。
選擇你最意想不到的課文內容，抓住最有表現力的詞句，用自己的話進行復述，把有趣的地方講具體！
從這篇故事中，你獲得了哪些啟示？
隨著時間的變化，人們的思想觀念也應該隨之改變。
敢于質疑，勇于嘗試，這種創(chuàng)新精神可以改變世界，可以讓生活更加美好！
同學們，一切美好的事物，都是創(chuàng)新的結果，希望大家把《方帽子店》的故事講給其他人聽，激勵更多的人來改變世界，讓我們的生活更美好！
用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子
一、給下列形近字組詞。
各式各樣（ABAC式）
密密麻麻（AABB式）

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26* 方帽子店

版本： 人教部編版

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