
SUYANGFENXI
文化自信:閱讀課文,體會傳統(tǒng)文化孕育的愛國主義情感。 語言運用:會認“擇、宮”等10個生字。學習“乘、籠”2個多音字,正確流利朗讀課文。 思維能力:讀懂課文內容,了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。審美創(chuàng)造:初步了解《清明上河圖》的內容和藝術價值,培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。
指導閱讀,了解畫的主要內容。能抓住第2、3、4自然段理解“名揚中外”的含義。
默讀課文,感知寫法。初步認識這幅畫的藝術和歷史價值。
DANYUANZHUTI
◎了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的?!蚴占瘋鹘y(tǒng)節(jié)日的資料,交流節(jié)日的風俗習慣,寫一寫過節(jié)的過程。
XUEXIXINZHI
按順序,說說你看出了什么?
猜猜這兩張圖出自哪幅畫?
2.絹本水墨淡設色長卷, 長528.7厘米,高24.8厘米。
1.中國十大傳世名畫之一。
3.畫中人物多達500余人, 衣著不同,神情氣質各異。
4.畫中穿插各種活動、各種 戲劇性的情節(jié)。
lǘ
lán
mà
在第3自然段找到相應的語句,閱讀理解。
作者是如何描寫畫上的人物?
這段話在全文中起什么作用?
說一說你看到了什么?有什么特點?
五頭牛從左至右一字排開,各具狀貌,姿態(tài)各異。一俯首吃草,一翹首前仰,一回首舐舌,一緩步前行,一在荊棵蹭癢。
DABIAOXUNLIAN
北宋都城汴京熱鬧的場面
人物的眾多和街市的熱鬧
古都風貌和百姓的生活情景
ZONGJIEPINGJIA
本節(jié)課你學會了什么?你是怎么學會的?
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