小學(xué)人教版第二單元五十六朵花唱歌阿嘍嘍精品課件ppt-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

復(fù)習(xí)：同學(xué)們，我們這一單元都學(xué)習(xí)過那些民族的歌曲呢？
我們今天還要學(xué)習(xí)一首少數(shù)民族的歌曲先來欣賞一下吧。
這首歌曲是一首彝族兒歌，大家注意聽唱詞有什么特點?
用了很多襯字，如嘍、阿、哩。
猜一猜，歌詞中“它是我指路，它聽我的話”中“我”字的含義是什么？
這個“我”不是指-一個人，而是指整個彝鄉(xiāng)的人民。
“流水上山坡”，流水為什么會上山坡呢?
改革開放以來，貴州省建起了好多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引水上山了。今天我們要學(xué)唱的歌曲《阿嘍嘍》就是從兒童們的角度歌唱這一山鄉(xiāng)巨變的。
請同學(xué)們分兩組隨老師的琴聲哼唱下面的樂譜，注意口腔的狀態(tài)。
有感情的朗讀歌詞，體味其中蘊含的情感。
《阿嘍嘍》是一首填詞的新民歌，山區(qū)建起了水電站，流水被引到山坡灌溉農(nóng)田，兒童們喜笑顏開，編了這首新民歌高興地頌唱家鄉(xiāng)面貌的巨變。歌曲用第一人稱，以自豪的口吻唱出“它聽誰的話，它聽我的話”“請來走走，請來看一看”。因此，這首歌應(yīng)用明亮活潑和略帶詼諧的聲音來演唱。
跟著老師的鋼琴，用“啦”模唱旋律，并為歌曲分段。
說出6一9小節(jié)這四小節(jié)有什么特點?
6、7小節(jié)與8、9小節(jié)一模一樣
想一想歌曲中的襯詞應(yīng)該怎么唱呢？
完整演唱第一部分6—9小節(jié)這四小節(jié)的音區(qū)比前六小節(jié)要低，大家聲音要放輕些，另外注意后十六的節(jié)奏。下面四小節(jié)節(jié)奏和 7一10小節(jié)形成了對比，大家要把聲音放出來。
第二部分有什么特點呢？
完整演唱第二段歌詞較為口語化。
唱出活潑風(fēng)趣、自豪熱情的感情。
加入打擊樂器伴奏學(xué)生分組設(shè)計伴奏形式，在歌曲有休止符的地方加入打擊樂器（雙響筒、鈴鼓等）為歌曲伴奏。分組展示
請同學(xué)們用自己喜歡的動作為歌曲編配舞蹈，比一比誰跳的好。　
請同學(xué)們分組設(shè)計多種演唱形式來表現(xiàn)歌曲，比一比那組做的好?！?br/>欣賞彝族舞蹈《花鼓花》
　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們又學(xué)會了一首非常好聽的貴州彝族兒歌，本單元我們學(xué)習(xí)了很多民族的歌曲，希望通過本單元的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠喜歡我國多彩的民族文化，希望課后同學(xué)們能夠自己了解欣賞更多的民族歌曲。