
【課標(biāo)要求】1.了解復(fù)平面的概念,理解復(fù)數(shù)、復(fù)平面內(nèi)的點、復(fù)平面內(nèi)的向量之間的對應(yīng)關(guān)系;2.理解并會求共軛復(fù)數(shù);3.掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模
【數(shù)學(xué)素養(yǎng)】1.數(shù)學(xué)抽象;2.直觀想象;3.邏輯推理;4.數(shù)學(xué)運算.
【學(xué)業(yè)水平】二級高考要求
【重點難點】1.理解并會求共軛復(fù)數(shù);2.掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模
【教學(xué)方法】:講練結(jié)合
【教學(xué)過程】:
一、知識回顧:復(fù)數(shù)的分類;復(fù)數(shù)相等的條件
二、新課教學(xué):
知識點一:復(fù)平面
思考 有些同學(xué)說:實軸上的點表示實數(shù),虛軸上的點表示虛數(shù),這句話對嗎?
答案 不正確.實軸上的點都表示實數(shù);除了原點外,虛軸上的點都表示純虛數(shù),原點對應(yīng)的有序?qū)崝?shù)對為(0,0),它所確定的復(fù)數(shù)是z=0+0i=0,表示的是實數(shù).
知識點二:復(fù)數(shù)的幾何意義
1.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)復(fù)平面內(nèi)的點Z(a,b). 2.復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)平面向量eq \(OZ,\s\up6(→)).
知識點三:復(fù)數(shù)的模
1.定義:向量eq \(OZ,\s\up6(→))的模叫做復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的?;蚪^對值.
2.記法:復(fù)數(shù)z=a+bi的模記為|z|或|a+bi|.
3.公式:|z|=|a+bi|=eq \r(a2+b2).
知識點四:共軛復(fù)數(shù)
1.定義:當(dāng)兩個復(fù)數(shù)的實部相等,虛部互為相反數(shù)時,這兩個復(fù)數(shù)叫做互為共軛復(fù)數(shù).虛部不等于0的兩個共軛復(fù)數(shù)也叫共軛虛數(shù).
2.表示:z的共軛復(fù)數(shù)用eq \x\t(z)表示,即若z=a+bi(a,b∈R),則eq \x\t(z)=a-bi.
典型例題:
題型一:復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)點的關(guān)系
例1(學(xué)導(dǎo)):已知復(fù)數(shù)當(dāng)復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點Z滿足下列條件時,求a的值(或取值范圍).
(1)在復(fù)平面內(nèi)的第二象限內(nèi);
(2)在復(fù)平面內(nèi)的x軸上方.
題型二 復(fù)數(shù)與復(fù)平面內(nèi)向量的關(guān)系
例2:向量eq \(OZ1,\s\up6(→))對應(yīng)的復(fù)數(shù)是5-4i,向量eq \(OZ2,\s\up6(→))對應(yīng)的復(fù)數(shù)是-5+4i,則eq \(OZ1,\s\up6(→))+eq \(OZ2,\s\up6(→))對應(yīng)的復(fù)數(shù)是( )
A.-10+8i B.10-8i C.0 D.10+8i
題型三:共軛復(fù)數(shù)
例3:已知復(fù)數(shù)是的共軛復(fù)數(shù),求的值
題型四:復(fù)數(shù)的模
例4(課本):設(shè)z∈C,且滿足下列條件,在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z對應(yīng)的點Z的集合是什么圖形?
(1)|z|=1 ;(2)1
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第二冊7.1 復(fù)數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計及反思,共3頁。
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第二冊7.1 復(fù)數(shù)的概念教學(xué)設(shè)計,共3頁。
這是一份2020-2021學(xué)年7.1 復(fù)數(shù)的概念教案及反思,共7頁。
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