小學(xué)語(yǔ)文人教部編版一年級(jí)下冊(cè)荷葉圓圓優(yōu)秀ppt課件

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文化自信：熱愛(ài)中國(guó)語(yǔ)言文字，體會(huì)漢語(yǔ)之美。 語(yǔ)言運(yùn)用：讀好有疊詞的句子，讀好對(duì)話。 思維能力：通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際、做動(dòng)作等方式理解詞語(yǔ)的意思。 審美創(chuàng)造：感受夏天的美好。
荷葉：蓮的葉子，可以入藥，可以做茶葉。
荷葉圓圓的，綠綠的。
聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。
zhū
1.形聲字識(shí)字法：珠、機(jī)。2.動(dòng)作演示法：搖、停、唱。3.加一加識(shí)記： 王+朱=珠 木+幾=機(jī) 口+昌=唱
1.含有身字旁的字大多和身體有關(guān)。2.“身”字作偏旁后字形發(fā)生變化，最后一筆撇右邊不出頭，字形窄長(zhǎng)。
平躺 躺下 躺椅
一朵倒垂的花，風(fēng)姿楚楚動(dòng)人。
三顆（表示很多）星星在一起，晶瑩明凈。
6.以字帶詞的組詞認(rèn)讀： “展、透、翅、膀”可以結(jié)合具體語(yǔ)境，組合成“展開(kāi)——展開(kāi)翅膀——展開(kāi)透明的翅膀”這樣的詞語(yǔ)、短語(yǔ)，邊做動(dòng)作邊識(shí)記。7.象形字識(shí)字法： “魚(yú)”是象形字，斜刀頭是“魚(yú)頭”，“田”就是“魚(yú)身”，最后的一筆長(zhǎng)橫就是“魚(yú)尾巴”。
說(shuō)說(shuō)課文講了荷葉和哪些小伙伴的故事。
找出相關(guān)句子讀一讀，說(shuō)說(shuō)小伙伴們分別把荷葉當(dāng)成了什么。
小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！?br/>小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”
小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”
小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！?br/>提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。
組詞：亮晶晶 明亮
“幾”的撇、橫折彎鉤不能超出上方禿寶蓋。
組詞：停機(jī)坪 機(jī)場(chǎng)
“木”作偏旁時(shí)，捺要變成點(diǎn)。
組詞：歌臺(tái) 講臺(tái)
撇折從豎中線起筆，折略向右上斜。
“口”要寫(xiě)得上寬下窄。
組詞：放聲 放歌
反文旁最后兩筆撇、捺舒展。
組詞：小魚(yú) 魚(yú)蝦
組詞：一朵 朵朵
第二筆橫折彎，沒(méi)有鉤。
“木”的豎在豎中線上，撇、捺舒展。
組詞：美麗 美好
音序：M 部首：?
“?”居上居中，豎在豎中線上。