【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．結(jié)合具體的實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素。
2．會用符號、字母表示三角形，并了解按邊的相等關(guān)系對三角形進(jìn)行分類。
3．掌握三角形任何兩邊之和大于第三邊的性質(zhì)，并會初步運(yùn)用這一性質(zhì)來解決問題。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
三角形的三邊關(guān)系。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)。
1．_____的圖形叫做三角形。
2．如圖線段AB，BC，CA是三角形的_____，點(diǎn)A，B，C是三角形的_____，∠A、∠B、∠C是_____，叫做_____，簡稱_____。
3．用符號語言表示上圖的三角形。
頂點(diǎn)是_____的三角形，記作_____，讀作：_____。
4．三角形按邊可分為：
5.下列長度的三條線段能否構(gòu)成三角形，為什么？
①3、4、8；②5、6、11；③5、6、10
6．假設(shè)一只小蟲從點(diǎn)B出發(fā)，沿三角形的邊爬到點(diǎn)C，有_____路線。路線_____最近，根據(jù)是_____。你能發(fā)現(xiàn)什么？
一般地，我們有三角形兩邊的和_____第三邊，三角形的兩邊的差_____第三邊。
練習(xí)：
1．一個(gè)三角形的三邊長分別為，2，3，那么的取值范圍（ ）。
A． B． C． D．
2．三角形有兩邊長是2和5，則其周長取值范圍是多少？
二、展示反饋。
小組代表展示交流成果。
三、達(dá)標(biāo)測試。
1．以下列各組線段為邊，能組成三角形的是（ ）。
A．1cm，2cm，4cm B．8cm，6cm，4cm
C．12cm，5cm，6cm D．2cm，3cm，6cm
2．若某三角形兩邊長是3和4，則下列長度的線段能做第三邊的是（ ）。
A．1 B．5 C．7 D．9
3．若三角形的兩邊長分別是2cm和3cm，且第三邊長為奇數(shù)，則第三邊是多少？
4．三角形三邊長分別是5，x，8，則x的取值范圍是多少？
5．已知三角形的一邊長等于4，一邊長等于9，它的周長取值范圍是多少？

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初中數(shù)學(xué)人教版八年級上冊電子課本

11.1.1 三角形的邊

版本： 人教版

年級： 八年級上冊

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