第十三章 軸對(duì)稱131 軸對(duì)稱1312  線段的垂直平分線的性質(zhì)1課時(shí) 線段垂直平分線的性質(zhì)運(yùn)判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用尺規(guī)作已知線段的垂直平分線.          2.進(jìn)一步了解尺規(guī)作圖的一般步驟和作圖語(yǔ)言,理解作圖的依據(jù).          3.能夠運(yùn)用尺規(guī)作圖的方法解決簡(jiǎn)單的作圖問(wèn)題.重點(diǎn):用尺規(guī)作已知線段的垂直平分線.難點(diǎn):運(yùn)用尺規(guī)作圖的方法解決簡(jiǎn)單的作圖問(wèn)題. 課堂探究 一、要點(diǎn)探究探究點(diǎn)1:線段垂直平分線的性質(zhì)探究發(fā)現(xiàn):如圖,直線l垂直平分線段AB,P1,P2,P3,l 上的點(diǎn),請(qǐng)你量一量線段P1A,P1B,P2A,P2BP3A,P3B的長(zhǎng),你能發(fā)現(xiàn)什么?請(qǐng)猜想點(diǎn)P1,P2P3,到點(diǎn)A 與點(diǎn)B 的距離之間的數(shù)量關(guān)系.P1A ____P1BP2A ____ P2BP3A ____ P3B  猜想:點(diǎn)P1,P2,P3,到點(diǎn)A 與點(diǎn)B 的距離分別相等.由此你能得到什么結(jié)論?  命題:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等你能驗(yàn)證這一結(jié)論嗎?            驗(yàn)證結(jié)論:已知:如圖,直線lAB,垂足為CAC =CB,點(diǎn)Pl上.求證:PA =PB  典例精析1如圖,在ABC中,ABAC20 cmDE垂直平分AB,垂足為E,交ACD,若DBC的周長(zhǎng)為35 cm,則BC的長(zhǎng)為(  )A5 cmB10 cmC15 cmD175 cm 方法歸納:利用線段垂直平分線的性質(zhì),實(shí)現(xiàn)線段之間的相互轉(zhuǎn)化,從而求出未知線段的長(zhǎng). 練一練:1如圖所示,直線CD是線段AB的垂直平分線,點(diǎn)P為直線CD上的一點(diǎn),且PA=5,則線段PB的長(zhǎng)為(    A  6        B  5       C   4      D 32如圖所示,在ABC中,BC=8 cm,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交邊AC于點(diǎn)E, BCE的周長(zhǎng)等于18 cm,AC的長(zhǎng)是           2尺規(guī)作圖:經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線已知:直線ABAB外一點(diǎn)C 求作:AB的垂線,使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)C 想一想:1)為什么任意取一點(diǎn)K ,使點(diǎn)K與點(diǎn)C 在直線兩旁?2)為什么要以大于DE的長(zhǎng)為半徑作?。?/span>   3)為什么直線CF 就是所求作的垂線?3已知:如圖ABC,AB,BC的垂直平分線交于P求證:PA=PB=PC方法總結(jié):三角形三邊垂直平分線交于一點(diǎn),這一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等4如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,ECD的中點(diǎn),連接AEBE,BEAE,延長(zhǎng)AEBC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F求證:(1FCAD2ABBCAD探究點(diǎn)2:線段垂直平分線的判定合作探究:想一想:如果PA=PB,那么點(diǎn)P是否在線段AB的垂直平分線上呢?已知:如圖,PA =PB求證:點(diǎn)P 在線段AB 的垂直平分線上.知識(shí)要點(diǎn):線段垂直平分線的判定:與線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上.應(yīng)用格式:PA =PB點(diǎn)P AB 的垂直平分線上.作用:判斷一個(gè)點(diǎn)是否在線段的垂直平分線上 想一想:你能再找一些到線段AB 兩端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)嗎?能找到多少個(gè)到線段AB 兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)?這些點(diǎn)能組成什么幾何圖形?  應(yīng)用格式:AB =AC,MB =MC,直線AM 是線段BC 的垂直平分線.作用:判斷一條直線是線段的垂直平分線的方法 5已知:如圖,點(diǎn)EAOB的平分線上一點(diǎn),ECOA,EDOB,垂足分別為CD連接CD求證:OECD的垂直平分線 二、課堂小結(jié)                            當(dāng)堂檢測(cè)1.如圖所示,AC=AD,BC=BD則下列說(shuō)法正確的是(   AAB垂直平分CD    BCD垂直平分ABCABCD互相垂直平分  DCD平分∠ACB 2.在銳角ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,滿足PA=PB=PC則點(diǎn)PABC(     )A三條角平分線的交點(diǎn)   B三條中線的交點(diǎn)C三條高的交點(diǎn)    D三邊垂直平分線的交點(diǎn)3已知線段AB,在平面上找到三個(gè)點(diǎn)D、E、F,使DADBEAEB,FAFB,這樣的點(diǎn)的組合共有    4下列說(shuō)法:若點(diǎn)PE是線段AB的垂直平分線上兩點(diǎn),則EAEBPAPB;PAPB,EAEB,則直線PE垂直平分線段ABPAPB,則點(diǎn)P必是線段AB的垂直平分線上的點(diǎn);EAEB,則經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的直線垂直平分線段AB其中正確的有               (填序號(hào))5.如圖,ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交ACE連接BE,AB+BC=16 cm,BCE的周長(zhǎng)是        cm6如圖所示,在ABC中,AD平分BAC,DEAB于點(diǎn)EDFAC于點(diǎn)F,試說(shuō)明ADEF的關(guān)系.拓展提升:7如圖,在四邊形ADBC中,ABCD互相垂直平分,垂足為點(diǎn)O1)找出圖中相等的線段;2)若OE,OF分別是點(diǎn)OCAD兩邊的垂線段,試說(shuō)明它們的大小有什么關(guān)系.       
參考答案課堂探究一、要點(diǎn)探究探究點(diǎn)1:線段垂直平分線的性質(zhì)探究發(fā)現(xiàn)                 驗(yàn)證結(jié)論  證明:lAB∴∠PCA =∠PCBAC =CB,PC =PC,∴△PCA ≌△PCBSAS).PA =PB典例精析1  C  解析:∵△DBC的周長(zhǎng)為BC+BD+CD35 cm,又∵DE垂直平分AB,∴ADBD,故BC+AD+CD35 cm.∵ACAD+DC20 cm,∴BC352015(cm).故選C練一練:1B   210 cm 2  解:作法:(1)任意取一點(diǎn)K,使點(diǎn)K和點(diǎn)CAB的兩旁2)以點(diǎn)C 為圓心,CK長(zhǎng)為半徑作弧,交AB于點(diǎn)D和點(diǎn)E3)分別以點(diǎn)D和點(diǎn)E為圓心,大于   DE的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)F4)作直線CF直線CF就是所求作的垂線3  證明:∵點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,∴PA=PB同理,PB=PC.∴PA=PB=PC4證明:1ADBC,∴∠ADCECFECD的中點(diǎn),DEEC∵∠AEDCEF∴△ADE≌△FCE,FCAD2∵△ADE≌△FCE,AEEFADCFBEAE,BE是線段AF的垂直平分線,ABBFBCCFADCF,ABBCAD探究點(diǎn)2:線段垂直平分線的判定想一想  證明:過(guò)點(diǎn)P AB 的垂線PC,垂足為點(diǎn)C.則PCA =∠PCB =90°RtPCA RtPCB 中,PA=PBPC=PC,RtPCARtPCBHL).AC =BCPCAB,點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上.想一想  A,B的距離相等的點(diǎn)都在直線l上,所以直線l可以看成與A、B兩點(diǎn)的距離相等的所有點(diǎn)的集合5證明:OE平分AOB,ECOAEDOB,DE=CEOE=OERtOEDRtOECDO=COOECD的垂直平分線當(dāng)堂檢測(cè)1A   2D   3.無(wú)數(shù)      4① ② ③   5166解:AD垂直平分EFAD平分BAC,DEABDFAC,∴∠EADFADAEDAFD=90°ADAD,∴△ADE≌△ADFAEAF,DEDFAD均在線段EF的垂直平分線上,即直線AD垂直平分線段EF拓展提升:7解:1AB、CD互相垂直平分,OCOD,AOOB,且ACBCADBD 2OEOF理由如下:AOCAOD中,AC=ADAOAO,OCOD,∴△AOC≌△AOD(SSS)∴∠CAODAOOEAC,OFAD,OEOF   

相關(guān)學(xué)案

數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)2.4 線段的垂直平分線第1課時(shí)學(xué)案:

這是一份數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)2.4 線段的垂直平分線第1課時(shí)學(xué)案,共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了合作探究,自主學(xué)習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案:

這是一份初中數(shù)學(xué)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),溫故知新,自主探究 合作展示,雙基檢測(cè),學(xué)習(xí)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案:

這是一份初中數(shù)學(xué)13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案,共3頁(yè)。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí),探究,練習(xí),小結(jié)與反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)人教版八年級(jí)上冊(cè)電子課本

13.1.2 線段的垂直平分線的性質(zhì)

版本: 人教版

年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部