班級              姓名             學號             分數           第二十一章  一元二次方程(A·知識通關練)核心知識1一元二次方程及其根 12022?任城區(qū)期末)若關于的一元二次方程有一根為,則一元二次方程必有一根為  A2020 B2021 C2022 D2023【分析】對于一元二次方程,設得到,利用有一個根為得到,從而可判斷一元二次方程必有一根為【解答】解:對于一元二次方程,所以,而關于的一元二次方程有一根為所以有一個根為,解得,所以一元二次方程必有一根為故選:【點評】本題考查了一元二次方程的解的定義:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數的值是一元二次方程的解.22022?平桂區(qū)期末)下列方程中,不是一元二次方程的是  A B C D【分析】根據一元二次方程的定義解決此題.【解答】解:.根據一元二次方程的定義,是一元二次方程,那么不符合題意..根據一元二次方程的定義,是一元二次方程,那么不符合題意..根據一元二次方程的定義,不是一元二次方程,那么符合題意..根據一元二次方程的定義,是一元二次方程,那么不符合題意.故選:【點評】本題主要考查一元二次方程的定義,熟練掌握一元二次方程的定義是解決本題的關鍵.32022?桐城市期末)為方程的解,則的值為  A4 B2 C D【分析】由題意可得,再由,代入求值即可.【解答】解:為方程的解,,,故選:【點評】本題考查一元二次方程的解,熟練掌握一元二次方程的解與一元二次方程的關系是解題的關鍵.42022?瑤海區(qū)期末)如果關于的一元二次方程的一個解是,則代數式的值為  A B1 C D2【分析】把代入方程,即可得到的值.【解答】解:關于的一元二次方程的一個解是,,故選:【點評】本題考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右兩邊相等的未知數的值是一元二次方程的解.52022?包河區(qū)期末)一元二次方程化為一般形式后,常數項為  A6 B C1 D【分析】方程整理為一般形式,找出常數項即可.【解答】解:方程整理得:,則常數項為故選:【點評】此題考查了一元二次方程的一般形式,一元二次方程的一般形式是:,是常數且.在一般形式中叫二次項,叫一次項,是常數項.其中,分別叫二次項系數,一次項系數,常數項.  核心知識2.解一元二次方程 62022?張店區(qū)期末)用配方法解一元二次方程,下列配方正確的是  A B C D【分析】方程整理后,利用完全平方公式配方得到結果,即可作出判斷.【解答】解:方程,整理得:,配方得:,即故選:【點評】此題考查了解一元二次方程配方法,熟練掌握完全平方公式是解本題的關鍵.72022?姜堰區(qū)期末)用配方法解一元二次方程,配方正確的是  A B C D【分析】利用解一元二次方程配方法,進行計算即可解答.【解答】解:,,故選:【點評】本題考查了解一元二次方程配方法,熟練掌握解一元二次方程配方法是解題的關鍵.82021?陵水縣期末)將一元二次方程化成的形式,則等于  A1 B2 C3 D4【分析】利用配方法進行計算即可解答.【解答】解:,,,故選:【點評】本題考查了解一元二次方程配方法,熟練掌握解一元二次方程配方法是解題的關鍵.92022?萊蕪區(qū)期末)為根的一元二次方程可能是  A B C D【分析】根據求根公式逐一判斷即可.【解答】解:.此方程的根為,符合題意;.此方程的根為,不符合題意;.此方程的根為,不符合題意;.此方程的根為,不符合題意;故選:【點評】本題主要考查解一元二次方程公式法,解題的關鍵是掌握求根公式.102022?山西模擬)在用配方法解方程時,可以將方程轉化為,其中所依據的一個數學公式是  A B C D【分析】利用完全平方公式判斷即可.【解答】解:在用配方法解方程時,可以將方程轉化為,其中所依據的一個數學公式是故選:【點評】此題考查了解一元二次方程公式法,熟練掌握求根公式的推導過程是解本題的關鍵.112022?泰山區(qū)期末)下列一元二次方程最適合用因式分解法來解的是  A B C D【分析】本題可對方程進行化簡,看能否將方程化為左邊是兩個式子相乘,右邊是0的形式,即可應用因式分解法來解.【解答】解:、適合于公式法解方程,故本選項不符合題意;、由原方程得到,適合于因式分解法解方程,故本選項符合題意;、適合于公式法解方程,故本選項不符合題意;、由原方程得到,最適合于直接開平方法解方程,故本選項不符合題意;故選:【點評】本題考查了解一元二次方程因式分解法.因式分解法就是先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉化為解一元一次方程的問題了(數學轉化思想).122022?臨沂)方程的根是  A, B, C, D【分析】利用十字相乘法因式分解即可.【解答】解:,,,解得,,故選:【點評】本題考查了利用因式分解法解一元二次方程,掌握十字相乘法因式分解是解答本題的關鍵. 核心知識3.根的判別與韋達定理 132022?息縣模擬)若關于的方程沒有實數根,則的值可以是  A7 B6 C5 D4【分析】先根據根的判別式的意義得到,然后對各選項進行判斷.【解答】解:根據題意得,,所以可以取4故選:【點評】本題考查了根的判別式:一元二次方程的根與有如下關系:當時,方程有兩個不相等的實數根;當時,方程有兩個相等的實數根;當時,方程無實數根.142022?虞城縣三模)關于的方程的根的情況是  A.有兩個不相等的實數根 B.有兩個相等的實數根 C.沒有實數根 D.不能確定【分析】先計算根的判別式的值,利用非負數的性質得到,然后根據根的判別式的意義判斷方程根的情況.【解答】解:,方程有兩個不相等的實數根.故選:【點評】本題考查了根的判別式:一元二次方程的根與有如下關系:當時,方程有兩個不相等的實數根;當時,方程有兩個相等的實數根;當時,方程無實數根.152022?洛陽模擬)關于的一元二次方程有兩個實數根,則的取值范圍是  A B C D【分析】根據一元二次方程的定義和根的判別式的意義得到,然后求出兩不等式的公共部分即可.【解答】解:根據題意得解得故選:【點評】本題考查了根的判別式:一元二次方程的根與有如下關系:當時,方程有兩個不相等的實數根;當時,方程有兩個相等的實數根;當時,方程無實數根.162022?荊門)若函數為常數)的圖象與軸只有一個交點,那么滿足  A B C D【分析】由題意分兩種情況:函數為二次函數,函數的圖象與軸恰有一個交點,可得,從而解出值;函數為一次函數,此時,從而求解.【解答】解:函數為二次函數,,,函數為一次函數,,的值為0故選:【點評】此題考查根的判別式,一次函數的性質,對函數的情況進行分類討論是解題的關鍵.172022?棲霞市期末)若一元二次方程有兩個不相等的實數根,,且,則的值是  A B3 C2 D1【分析】由根與系數的關系,可得,,又由,即可求得的值.【解答】解:關于的一元二次方程的兩個不相等的實數根,,,,,,解得:,故選:【點評】此題考查了一元二次方程根與系數的關系與判別式的應用.此題難度適中,注意掌握如果,是一元二次方程的兩根,那么有,的應用.182022?麗水期末)已知關于的一元二次方程的一個根是1,則方程的另一個根是  A B2 C3 D【分析】設方程的一個根,另一個根為,再根據根與系數的關系進行解答即可.【解答】解:設方程的一個根,另一個根為,根據題意得:代入,得故選:【點評】本題考查了根與系數的關系,熟練掌握根與系數的關系的相關知識是解題的關鍵.192022?海陽市期末),是方程的兩個實數根,則代數式的值等于  A2022 B2026 C2030 D2034【分析】先根據一元二次方程的定義得到,則可化為,再根據根與系數的關系得到,然后利用整體代入的方法計算.【解答】解:是方程的實數根,,,,是方程的兩個實數根,,故選:【點評】本題考查了根與系數的關系:若,是一元二次方程的兩根時,,.也考查了一元二次方程的解.202022?牟平區(qū)一模)已知一元二次方程的兩個根分別為,,則的值為  A B0 C D【分析】先根據一元二次方程根的定義得到,則變形為,再根據根與系數的關系得到,然后利用整體的方法計算即可.【解答】解:為方程的根,,,方程的兩個根分別為,,,故選:【點評】本題考查了根與系數的關系:若是一元二次方程的兩根,則 核心知識4.一元二次方程的應用 212022?定遠縣模擬)某農機廠四月份生產零件50萬個,第二季度共生產零件182萬個.設該廠第二季度平均每月的增長率為,那么滿足的方程是  A B C D【分析】由題意根據增長后的量增長前的量增長率),如果該廠五、六月份平均每月的增長率為,那么可以用分別表示五、六月份的產量,進而即可得出方程.【解答】解:設該廠五、六月份平均每月的增長率為,那么得五、六月份的產量分別為、,根據題意得:故選:【點評】本題考查由實際問題抽象出一元二次方程的增長率問題,注意掌握其一般形式為,為起始時間的有關數量,為終止時間的有關數量,為增長率.222022?南通)李師傅家的超市今年1月盈利3000元,3月盈利3630元.若從1月到3月,每月盈利的平均增長率都相同,則這個平均增長率是  A B C D【分析】設該商店的月平均增長率為,根據等量關系:1月份盈利額增長率)月份的盈利額列出方程求解即可.【解答】解:設從1月到3月,每月盈利的平均增長率為,由題意可得:解得:,(舍去),答:每月盈利的平均增長率為故答案為:【點評】此題主要考查了一元二次方程的應用,屬于增長率的問題,增長率增長數量原數量.如:若原數是,每次增長的百分率為,則第一次增長后為;第二次增長后為,即 原數增長百分率)后來數.232022?倉山區(qū)校級期末)一份攝影作品【七寸照片(長7英寸,寬5英寸)】,現將照片貼在一張矩形襯紙的正中央,照片四周外露襯紙的寬度相同;矩形襯紙的面積為照片面積的2倍.設照片四周外露襯紙的寬度為英寸(如圖),下面所列方程正確的是  A B C D【分析】根據關鍵語句矩形襯紙的面積為照片面積的3列出方程求解即可.【解答】解:設照片四周外露襯紙的寬度為英寸,根據題意得:,故選:【點評】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程的知識,解題的關鍵是表示出大矩形的長與寬.242022?啟東市期末)某校研學活動小組在一次野外實踐時,發(fā)現一種植物的主干長出若干數目的支干,每個支干又長出同樣數目的小分支,主干、支干和小分支的總數是57,則這種植物每個支干長出的小分支個數是  A8 B7 C6 D5【分析】設這種植物每個支干長出的小分支個數是,根據主干、支干和小分支的總數是57,即可得出關于的一元二次方程,解之取其正值即可得出結論.【解答】解:設這種植物每個支干長出的小分支個數是,依題意得:,整理得:,解得:,(不合題意,舍去),這種植物每個支干長出的小分支個數是7故選:【點評】本題考查了一元二次方程的應用,找準等量關系,正確列出一元二次方程是解題的關鍵.252022?蜀山區(qū)期末)某超市銷售一種商品,其進價為每千克30元,按每千克45元出售,每天可售出300千克,為讓利于民,超市采取降價措施,當售價每千克降低1元時,每天銷量可增加50千克,若每天的利潤要達到5500元,則實際售價應定為多少元?設售價每千克降低元,可列方程為  A B C D【分析】根據利潤銷售量(售價進價)即可列出一元二次方程.【解答】解:設售價每千克降低元,由題意得:,故選:【點評】本題主要考查了一元二次方程的應用,掌握利潤銷售量(售價進價)是解決問題的關鍵.262022?泰安)我國古代著作《四元玉鑒》記載買椽多少問題:六貫二百一十錢,遣人去買幾株椽.每株腳錢三文足,無錢準與一株椽.其大意為:現請人代買一批椽,這批椽的價錢為6210文.如果每株椽的運費是3文,那么少拿一株椽后,剩下的椽的運費恰好等于一株椽的價錢,試問6210文能買多少株椽?設這批椽的數量為株,則符合題意的方程是  A B C D【分析】設這批椽的數量為株,則一株椽的價錢為文,利用總價單價數量,即可得出關于的一元二次方程,此題得解.【解答】解:這批椽的數量為株,每株椽的運費是3文,少拿一株椽后,剩下的椽的運費恰好等于一株椽的價錢,一株椽的價錢為文.依題意得:故選:【點評】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程,找準等量關系,正確列出一元二次方程是解題的關鍵.272022?沙坪壩區(qū)校級模擬)小北同學在學習了一元二次方程后,改編了蘇軾的詩詞《念奴嬌赤壁懷古》:大江東去浪淘盡,千古風流人物.而立之年督東吳,早逝英年兩位數.十位恰小個位三,個位平方與壽同.哪位學子算得快,多少年華數周瑜?大意為:周瑜去世時年齡為兩位數,該數的十位數字比個位小3,個位的平方恰好等于該數.若設周瑜去世時年齡的個位數字為,則可列方程  A B C D【分析】根據該數的十位數字比個位小3,個位的平方恰好等于該數列方程即可.【解答】解:根據題意,可得故選:【點評】本題考查了一元二次方程的實際應用題,理解題意并根據題意找到等量關系是解題的關鍵. 
 

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