人教版初中化學九年級上冊第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時）課件

這是一份人教版初中化學九年級上冊第六單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳（第2課時）課件，文件包含第2課時一氧化碳pptx、CO的可燃性wmv、CO還原氧化銅mp4等3份課件配套教學資源，其中PPT共27頁， 歡迎下載使用。
課題1 二氧化碳和一氧化碳第2課時 一氧化碳人教版 初中化學 第六單元 碳和碳的氧化物1234情景引入，導入新知自主學習，發(fā)現疑問合作探究，質疑解難要點回放，夯實基礎課堂歸納，點撥提升5CONTENTS目錄目標檢測，檢查效果6冬季是煤氣中毒的高發(fā)期，每年因發(fā)生煤氣中毒不知奪去多少人的生命。你知道煤氣的主要成分是什么嗎？怎樣才能預防煤氣中毒呢？一、情景引入，導入新知掌握一氧化碳的可燃性、毒性、還原性等化學性質。了解一氧化碳的物理性質。知道一氧化碳的用途以及中毒的機理。一氧化碳的物理性質、化學性質分別是怎樣的？一氧化碳有什么用途？一氧化碳中毒機理是什么？二、自主學習，發(fā)現疑問可用排水法收集空氣平均相對分子質量是29，CO相對分子質量是28一、CO的性質1. CO的物理性質三、合作探究，質疑解難無色無色氣態(tài)氣態(tài)無味無味比空氣大比空氣略小能溶于水難溶于水二氧化碳與一氧化碳物理性質的比較（通常狀況下）三、合作探究，質疑解難2.CO的化學性質三、合作探究，質疑解難煤爐里的煤在燃燒過程中發(fā)生了哪些化學反應？三、合作探究，質疑解難加熱固體。黑色固體逐漸變成紅色。尾氣燃燒，發(fā)出藍色火焰。處理尾氣。澄清石灰水變渾濁。實驗探究：CO還原氧化銅三、合作探究，質疑解難視頻：一氧化碳還原氧化銅三、合作探究，質疑解難 1. 實驗前是先通入CO還是先加熱CuO？為什么？2. 實驗結束后，為什么要先停止加熱，繼續(xù)通入CO直至固體冷卻？3. 尾氣應如何處理？先通入CO，目的是排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。防止生成的Cu再次被氧化；防止澄清石灰水倒流使試管炸裂。酒精燈點燃；用氣球收集。三、合作探究，質疑解難用途：CO具有還原性，可用于冶煉金屬。三、合作探究，質疑解難①中毒原因一氧化碳與血液中的血紅蛋白的結合能力比氧氣強，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。②防治措施：安裝煙囪、注意通風。③中毒處理：呼吸新鮮空氣，嚴重送醫(yī)。三、合作探究，質疑解難思考與交流為了讓人們易于察覺一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒1.我們的家用煤氣中常常會添加一些具有難聞氣味的氣體（如乙硫醇），你知道為什么嗎？2.如發(fā)生煤氣泄露怎么辦？迅速關上煤氣總開關，打開門窗，并且不要使用家里的任何電器三、合作探究，質疑解難一氧化碳和二氧化碳的化學性質的比較不能燃燒 ，一般也不能支持燃燒 ，也不能供給呼吸CO2 + H2O==H2CO3CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O一般不能跟水反應不能跟石灰水反應三、合作探究，質疑解難1.設計4種鑒別CO和CO2氣體的化學方法。(2)通入紫色石蕊溶液，使溶液變紅的是CO2。(3)通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2。(4)通過灼熱的氧化銅，使黑色固體變?yōu)榧t的是CO。(1)點燃兩種氣體，能燃燒是CO。CO2 + H2O = H2CO3CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+H2O思考與交流三、合作探究，質疑解難思考與交流2. 怎樣除去CO混有的少量CO2？將混合氣體通過足量的澄清石灰水。CO2 ＋ Ca(OH)2===CaCO3 ↓＋ H2O3. 怎樣除去CO2混有的少量CO？三、合作探究，質疑解難四、要點回放，夯實基礎1.一氧化碳是一種 色 味的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。2.化學性質:(1)可燃性:燃燒時火焰呈 ,放出大量的 ，可用作 。(2)還原性:與CuO反應現象為 ,化學方程式為 ?？捎糜? 工業(yè)。3.CO能與血液中的 結合，使人體 而中毒。無無大難藍色熱燃料黑色固體逐漸變紅冶金血紅蛋白缺氧一氧化碳物理性質化學性質一氧化碳是一種無色、無味的氣體，難溶于水毒性還原性 五、課堂歸納，點撥提升六、目標檢測，檢查效果知識點一 一氧化碳的性質和用途1.某地一對夫妻因天氣寒冷在房內放置炭火取暖，導致一氧化碳中毒。該事件提醒我們要學會預防一氧化碳中毒，下列預防一氧化碳中毒的說法錯誤的是( ) A.規(guī)范使用煤爐,裝上煙筒并使其完整 B.用煤爐做飯時要打開窗戶，讓空氣流通 C.用煤爐取暖時在煤爐上放一壺水 D.沒有排煙通道的情況下不在室內用煤、木炭等取暖C2.木炭或燃氣在氧氣不足的情況下燃燒，容易產生CO氣體，下列關于CO的敘述不正確的是( ) A.CO氣體可以用作燃料 B.CO能與人體血液中的血紅蛋白結合，故有毒 C.將CO氣體通入澄清的石灰水中，溶液會變渾濁 D.CO在工業(yè)上用于冶煉金屬，在反應中表現出還原性C六、目標檢測，檢查效果3.如圖為實驗室用CO還原CuO的裝置示意圖，試回答下列問題:(1)在給CuO加熱前，先通一會兒CO氣體，其目的是 。(2)在A處觀察到的現象是黑色固體變紅色B處反應的化學方程式 是 。除盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸六、目標檢測，檢查效果(3)點燃C處氣體可觀察到 產生 。(4)實驗結束時,先撤去A處酒精燈，還要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻，目的是 .f 。產生藍色火焰防止石灰水倒吸炸裂玻璃管，同時防止灼熱的銅重新被氧化六、目標檢測，檢查效果知識點二 一氧化碳和二氧化碳的比較4.下列有關CO和CO2的說法錯誤的是( ) A.CO和CO2都是碳的氧化物 B.1個CO2分子比1個CO分子多1個氧原子 C.CO和CO2都能用于冶煉金屬 D.CO和CO2在一定條件下可以相互轉化C六、目標檢測，檢查效果5.下列關于二氧化碳和一氧化碳的描述，完全正確的是( ) A.組成:CO2、CO均由碳元素和氧元素組成 B.性質:CO2、CO密度均大于空氣 C.用途:CO2可用于人工降雨;CO可用于氣體肥料 D.危害:CO2會導致酸雨;CO會引起霧霾A六、目標檢測，檢查效果易錯點不能正確區(qū)分CO和CO26.下列有關CO和CO2說法正確的是( ) A.CO2和CO性質不同，是因為碳原子排列方式不同 B.CO中混有少量CO2，可用水除去 C.CO2中混有少量CO可以用點燃的方法除去 D.CO可用作燃料，是因為CO具有可燃性D