初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題3 二氧化碳和一氧化碳集體備課ppt課件

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1．（2020?防城港三模）下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、收集和用途能達(dá)到目的是（　?。〢．實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制備大量二氧化碳B．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰熄滅，該瓶氣體就是二氧化碳C．實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法D．將集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上
2．（2020?邗江區(qū)二模）下列是實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行與CO2有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　?。?br/>3．（2020?朝陽區(qū)校級(jí)模擬改編）如圖是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。
（1）實(shí)驗(yàn)室里用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體并用向上排空氣法收集氣體?；瘜W(xué)方程式為　 ，不選用稀硫酸和大理石的原因 　 ，應(yīng)選用如圖中的儀器是　 （填字母標(biāo)號(hào)），儀器a的名稱是　 ?。唬?）若用含雜質(zhì)20%的大理石100g與足量的稀鹽酸反應(yīng)，最多能產(chǎn)生CO2　 　g。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
大理石中的CaCO3與稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在大理石表面，使反應(yīng)中斷
abcfi（或abcdfi）
【回顧】我們之前學(xué)過碳與氧氣的反應(yīng)，想一想，碳與氧氣反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
（1）當(dāng)碳充分燃燒時(shí)：
（2）當(dāng)碳不充分燃燒時(shí)：
CO2和CO都是碳的氧化物，但1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子，這就使得它們的性質(zhì)有很大的不同。那么二者各有什么性質(zhì)呢？
1.二氧化碳的物理性質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)操作】將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入裝有2支高度不同的蠟燭的燒杯中，觀察現(xiàn)象。
下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅
二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣的大
【實(shí)驗(yàn)操作】向一個(gè)集滿二氧化碳的軟質(zhì)塑料瓶里注入約1/3瓶蒸餾水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩。觀察現(xiàn)象并分析。
通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以得到：
在一定條件（低溫高壓）下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成液體或固體。固態(tài)二氧化碳叫作“干冰”。
【注意】干冰不是冰，是二氧化碳的固體。
·干冰升華時(shí)吸收大量的熱量，因此可作制冷劑，廣泛應(yīng)用于食品冷藏保鮮和冷藏運(yùn)輸、醫(yī)療上血液的儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域。。
·用飛機(jī)在云層中撒布干冰，由于干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，形成降雨。這也是人工降雨的奧秘。
【練一練】下列操作中只發(fā)生物理變化的是( ) A.將二氧化碳通入水中 B.將二氧化碳通入澄清的石灰水中 C.將二氧化碳傾倒入放著燃著蠟燭的燒杯中 D.將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰
【練一練】干冰放在空氣中，其周圍會(huì)產(chǎn)生大量的白霧，因而在舞臺(tái)上常用它來制造煙霧繚繞的環(huán)境．干冰能產(chǎn)生白霧的原因是（　?。〢．干冰蒸發(fā)出大量的水蒸氣B．干冰蒸發(fā)出大量的白色二氧化碳?xì)怏wC．干冰升華時(shí)吸熱，使周圍溫度降低，大量水蒸氣凝結(jié)成水滴D．干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體
二氧化碳能溶于水，在該過程中有沒有化學(xué)變化呢？
【實(shí)驗(yàn)操作】1.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵紙花的顏色變化。
【注意】石蕊是一種色素，遇酸變成紅色。
2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
稀醋酸使紫色石蕊變紅，說明石蕊是一種指示劑，遇酸變紅色
干燥的二氧化碳不能與水反應(yīng)
二氧化碳與水反應(yīng)的生成碳酸
【實(shí)驗(yàn)操作】 2.將第四朵紙花取出，小心地用吹風(fēng)機(jī)吹干，觀察現(xiàn)象。
碳酸不穩(wěn)定，受熱分解，所以紅花又變成紫色
1.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸：
CO2＋H2O===H2CO3
2.碳酸很不穩(wěn)定，容易分解：
H2CO3===H2O＋CO2↑
實(shí)驗(yàn)室如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w？它的原理是什么？
將二氧化碳通入澄清的石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則說明該氣體為二氧化碳。
澄清的石灰水的主要成分是氫氧化鈣[Ca(OH)2]，能與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀。
CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
【練一練】下列物質(zhì)，不能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　　）A．氫氧化鈣B．水 C．氧化銅 D．木炭
【練一練】（2020春?慈溪市期末）下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。〢．將水倒入集氣瓶中，檢驗(yàn)二氧化碳能否溶于水B．收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，觀察二氧化碳的顏色C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，證明二氧化碳溶于水顯酸性D．將二氧化碳通入石灰水中，可以看到有白色沉淀生成
3.二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的影響
(1)二氧化碳對(duì)生活的影響 ①雖然二氧化碳_______毒性，但它不能__________，人在二氧化碳濃度偏高的環(huán)境中，會(huì)感到氣悶、頭痛乃至窒息死亡。因此在人員密集的地方要注意通風(fēng)換氣。
二氧化碳對(duì)人體健康的影響
【練一練】（2020春?泰山區(qū)期末）二氧化碳的下列用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　?。〢．二氧化碳能用作滅火﹣﹣本身不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大B．干冰能用于人工降雨﹣﹣升華吸收熱量C．二氧化碳能用來生產(chǎn)汽水等碳酸飲料﹣﹣溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸D．二氧化碳用作氣體肥料﹣﹣能溶于水
(2)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”。
能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：CO2、O3、CH4、氟氯代烷(氟氯昂)等。
b.危害：溫室效應(yīng)增強(qiáng)，導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖將可能：·導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市；·使土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；·引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強(qiáng)度增加；·影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性；等等。.
②溫室效應(yīng)的利處與危害
a.利處：正是因?yàn)橛辛藴厥倚?yīng)，全球平均地表溫度才提高到適合人類生存的15℃。
冰川融化，使海平面升高
暴雨、洪水等災(zāi)害性天氣頻繁
自然界中二氧化碳的循環(huán)
一方面，大量使用化石能源，導(dǎo)致排入大氣中的二氧化碳越來越多
另一方面，亂砍濫伐，使森林遭到破壞，導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷上升
a.制定旨在限制CO2排放的政府和國際規(guī)定，簽訂公約。
b.減少使用化石燃料，更多地利用太陽能等清潔能源；提高能源利用率；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐；采用物理或化學(xué)方法，人工吸收CO2等。
c.倡導(dǎo)“低碳”生活。
【練一練】（2020?鎮(zhèn)平縣模擬）下列不能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是（　?。〢．二氧化碳B．二氧化硫C．臭氧D．甲烷
【練一練】（2020?江都區(qū)校級(jí)一模）地球大氣層中二氧化碳含量不斷增加的后果主要是（　?。〢．溫室效應(yīng)B．火災(zāi)頻繁C．臭氧空洞D．毒害作物
通常情況下為無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小。
燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰。
【注意】CO是可燃性氣體，與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃會(huì)爆炸。因此，點(diǎn)燃前，一定要檢驗(yàn)其純度。
煤爐中煤層上方的藍(lán)色火焰就是CO在燃燒。CO是許多氣體燃料（如水煤氣）的主要成分。
煤爐中煤層上方的藍(lán)色火焰就是CO在燃燒
碳及其氧化物的相互轉(zhuǎn)化（碳三角）
中毒原因：一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng)，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。俗稱煤氣中毒。
有人用煤火取暖，又擔(dān)心煤氣中毒，臨睡前在煤爐上和地上放兩大盆冷水，這樣做能預(yù)防煤氣中毒嗎？
答：水不能預(yù)防煤氣中毒，因?yàn)橐谎趸茧y溶于水。
所以在室內(nèi)使用煤爐烤火取暖時(shí)，要保證有充分的通風(fēng)措施，確保安全。
【練一練】（2020?連山區(qū)模擬）有關(guān)一氧化碳和二氧化碳說法正確的是（　?。〢．二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌珺．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，是因?yàn)槎趸硷@酸性C．二氧化碳中含有少量一氧化碳，可以用點(diǎn)燃的方法除去D．一氧化碳可用做燃料，是因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?br/>①黑色的氧化銅變成了紅色的銅；②澄清的石灰水變渾濁。
一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。一氧化碳是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有還原性。
【練一練】（2020?徐州模擬改編）如圖是CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說法正確的是（　?。?br/>①先加熱CuO，再通入CO②CuO具有還原性③玻璃管中黑色固體逐漸變成紅色④既防止CO污染空氣又充分利用能源A．①③B．②④C．①④D．③④
a.用于冶金工業(yè)，如：焦炭在高溫下把鐵從它的氧化物礦石中還原出來。
如何區(qū)別二氧化碳和一氧化碳？
1、氣體分別通入紫色石蕊試液，試液變紅色的是CO2,不變的是CO。
2、氣體分別通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁的是CO2，不變的是CO。
3、分別插入燃著的木條，木條熄滅的是CO2，氣體能燃燒的是CO。
4、分別通過灼熱的氧化銅，氧化銅變紅的是CO，不變的是CO2。
一氧化碳和二氧化碳的物理性質(zhì)的比較
一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的比較
不能燃燒 , 也不支持燃燒 ,不能供給呼吸
能與水反應(yīng)： CO2 + H2O ==H2CO3
還原性或氧 化 性
【練一練】（2020?徐匯區(qū)二模）使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢，易產(chǎn)生使人中毒的氣體是（　　）A．一氧化碳B．二氧化碳C．氧氣D．氮?dú)?br/>【練一練】（2020?覃塘區(qū)三模）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是（　?。〢．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B．常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C．碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成COD．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2用于人工降雨、滅火
怎樣除去CO中混有的CO2?
方法：讓混合氣體通過盛有飽和石灰水的洗氣瓶。
【練一練】（2020?黃浦區(qū)二模）CO混有少量的CO2，用如圖裝置收集瓶較純凈的CO，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．I中溶液是氫氧化鈉溶液B．氣體通入后，I中的液體會(huì)流向ⅡC．反應(yīng)結(jié)束后，CO收集在Ⅱ中D．若I中導(dǎo)氣管始終保持液封，則不必尾氣處理
【練一練】（2020?沈北新區(qū)二模）下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是（　?。〢．CO與CO2都會(huì)污染環(huán)境B．在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化C．CO2、CO的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D．CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點(diǎn)燃的方法除去CO
1.CO2的物理性質(zhì)：
無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水
2.CO2的化學(xué)性質(zhì)：
1.不燃燒，不支持燃燒，不能供給呼吸2.能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解：3.能使澄清石灰水變渾濁
(1)二氧化碳對(duì)生活的影響
1．“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機(jī)，讓地球因我而溫暖”，這里敘述中的“我”是指（　　）A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)釪．稀有氣體
2.CO2是目前應(yīng)用廣泛的超臨界流體（一種介于氣體和液體之間的狀態(tài)），可用作某些物質(zhì)的溶劑，以替代一些對(duì)環(huán)境和健康帶來危害的有機(jī)溶劑。下列關(guān)于說法正確的是（　?。〢．超臨界流體CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的B．碳元素和氧元素只能組成二氧化碳C．超臨界流體CO2 是一種新物質(zhì)D．超臨界流體二氧化碳分子不再運(yùn)動(dòng)
3．（2020春?阿城區(qū)期末）下列物質(zhì)用途錯(cuò)誤的是（　?。?br/>4．（2019秋?寶安區(qū)期末）為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按照?qǐng)D示將醋酸和水滴加到相應(yīng)的位置。下列說法正確的是（　　）
A．圖中1、2、3會(huì)變紅，4不變色B．該實(shí)驗(yàn)證明CO2能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)C．該實(shí)驗(yàn)說明CO2能溶于水D．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體，對(duì)比性強(qiáng)
5．（2020?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）草酸亞鐵晶體受熱分解的化學(xué)方程式為：FeC2O4?2H2O FeO+CO↑+CO2↑+2H2O，通過如圖裝置驗(yàn)證產(chǎn)物含有CO和CO2，其說法不正確的是（　?。?br/>A．①中固體由黑色變成紅色B．②中澄清石灰水變渾濁C．③主要目的是處理尾氣D．實(shí)驗(yàn)時(shí)先點(diǎn)燃酒精燈后通入氣體