?8.3《琵琶行（并序）》訓(xùn)練檢測卷
一、選擇題
1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一項是（???）
A．湓浦口（pén）????憔悴（jiāo） 六幺（yāo）????慢捻（niǎn）
B．錚錚然（zhēnɡ）???賈人（jiǎ） 荻花（dí）????轉(zhuǎn)徙（xǐ）
C．蝦蟆陵（há）????嘈雜（cáo） 鈿頭（diàn）???幽咽（yè）
D．江浸月（jín）?????嘔?。▂ā）?????嘲哳（zhā ）??裂帛（bó）
2．下列句子中，句式與其他不同的一句是（???）
A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
B．望中猶記，烽火揚州路。
C．英雄無覓，孫仲謀處。
D．多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。
3．下列句子中加線的詞語，古今意義相同的一項是（???）
A．鐵騎突出刀槍鳴 B．門前冷落鞍馬稀
C．整頓衣裳起斂容 D．凄凄不似向前聲
4．全是側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項是（???）
①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
②轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
③東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
④去來江口守空船，繞船月明江水寒。
⑤座中泣下誰最多，江州司馬青衫淚。
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
5．下列加點詞的活用情況與例句相同的一項是（???）
例句：遂命酒，使快彈數(shù)曲
A．舉酒欲飲無管弦 B．聞舟中夜彈琵琶者
C．商人重利輕別離 D．因為長句，歌以贈之
6．選出對白居易《琵琶行》一詩有關(guān)詩句賞析不正確的一項（???）
A．“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，第一句包含了時間、地點、人物、事件，第二句通過環(huán)境描寫有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。
B．“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，第一句點明了送別的基調(diào)：“慘”。第二句用環(huán)境描寫來烘托人物的心境，可謂情景交融：與友分別心緒難平，心情和眼前月色一樣，一片茫然。
C．“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，情景交融。與開頭“夜”“船”“月”相呼應(yīng)，烘托了琵琶女高超的演奏技巧及演奏的悲涼氣氛，同時也給讀者留下了回味的廣闊空間。
D．“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，該句運用了反問和借代修辭手法將詩人的感情推向了高潮?！敖菟抉R青衫濕”一句實為畫龍點睛之筆，同時也是全詩的主題即上段“同是天涯淪落人……”的形象化說明。
二、選擇類
7．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 （???）
A．失向來之煙霞????向來：原來
B．萬里悲秋常作客??作客：客居他鄉(xiāng)
C．弦弦掩抑聲聲思??掩抑：聲音低沉
D．去來江口守空船??去來：離去回來
8．下列各句中的詞類活用現(xiàn)象和例句相同的一項是（　　）
例句：遂命酒
A．商人重利輕別離 B．歌以贈之
C．聞舟中夜彈琵琶者 D．砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷
9．下列各項中的省略成分補充錯誤的一項是（　　）
A．送客（于）湓浦口 B．使（之）快彈數(shù)曲
C．沉吟放撥（于）插弦中 D．感（于）斯人（之）言
10．下列各項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（　?。?br /> A．為君翻作《琵琶行》???????霓為衣兮風(fēng)為馬
B．因為長句，歌以贈之???????因勢利導(dǎo)
C．轉(zhuǎn)徙于江湖間?????????????遷客騷人，多會于此
D．豈無山歌與村笛???????????微斯人，吾誰與歸
11．下列各項中，加點詞的詞義相同的一項是（　?。?br /> A．自言本是京城女???凡六百一十六言
B．使快彈數(shù)曲???????鐘山只隔數(shù)重山
C．命曰《琵琶行》????命如南山石
D．商人重利輕別離???綠楊煙外曉寒輕
12．下列各句中，對加點詞的解釋正確的一項是（　　）
A．使快彈數(shù)曲　　　　????快：快速。
B．低眉信手續(xù)續(xù)彈??????信：隨意。
C．如聽仙樂耳暫明??????暫：暫時。
D．卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急??????轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)變。
三、古代詩歌閱讀
閱讀課文，完成下面小題。
13．對《琵琶行并序》詩歌內(nèi)容理解不正確的一項是（　?。?br /> A．“潯陽”兩句，交代故事發(fā)生的時間、地點和景色，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩定下了基調(diào)。“別時茫茫江浸月”一句烘托出主客相對無言、黯然神傷的心情。
B．“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，精練而又細(xì)膩地寫出了琵琶女此時的矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場但又不得已。
C．第三段運用了對比、映襯的手法：用年輕美貌襯年老色衰，用門庭若市襯孤守空船，用昔日的歡笑襯后來的辛酸，用夜夢往事襯孤寂傷感的情懷。
D．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”一句，不僅寫出詩人對被壓迫婦女的同情，同時將自己的不幸和失意的心情，將自己的不平和憤懣傾瀉出來。
14．詩歌中多處運用寓情于景的寫作手法，請舉例加以說明。

閱讀下文，完成各題。
琵琶行并序（節(jié)選）
（唐）白居易
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。
……
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
15．本詩的體裁是__________，作者白居易，字__________。
16．“瑟瑟”這個形容詞，唐朝詩人很少使用，而白居易一人就使用了15次，形成了獨特的“瑟瑟體”?！秶Z詞典》為此詞列出了三種義項：
A．碧綠的寶石????B．形容風(fēng)聲????C．形容寒冷瑟縮的樣子
（1）你認(rèn)為“楓葉荻花秋瑟瑟”中的“瑟瑟”應(yīng)屬于哪種義項？（???）
（2）下列白居易詩句中的“瑟瑟”又分別屬于哪種義項？
①未秋已瑟瑟，欲雨先沈沈。（《太湖石》）（???）
②煙月蒼蒼風(fēng)瑟瑟，更無雜樹對山松。（《題清頭陀》）（???）
17．“瑟”字是入聲詞，短而促，一發(fā)即收。這個字疊用在詩中產(chǎn)生了怎樣的效果？

閱讀下面《琵琶行并序》選段，回答問題。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
18．從“轉(zhuǎn)軸撥弦”開始，琵琶女彈奏的曲子富于變化，其變化順序是（???）
A．悠揚流暢——高亢激越——低沉冷澀——凄涼抑郁
B．凄涼抑郁——悠揚流暢——低沉冷澀——高亢激越
C．高亢激越——低沉冷澀——凄涼抑郁——悠揚流暢
D．低沉冷澀——悠揚流暢——凄涼抑郁——高亢激越
19．賞析“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”的表達(dá)效果。

①潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
②尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意；低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《綠腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言， 。
（選自白居易《琵琶行并序》）
20．請默寫詩中所缺的句子。
21．賞析第①段中畫線句的表達(dá)作用。
22．第②段運用了哪些手法來描寫音樂？
23．揣摩詩歌意境，將詩句“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”擴展成60字左右的一段文字，至少運用一種修辭手法。

閱讀下面一首詩，完成下列小題。
琵琶行（節(jié)選）
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。
24．對下列詞語的解釋，不準(zhǔn)確的一項是（???）
A．弦弦掩抑聲聲思????掩抑：低沉抑郁
B．低眉信手續(xù)續(xù)彈????信手：隨手
C．大弦嘈嘈如急雨????嘈嘈：形容聲音的輕細(xì)
D．幽咽泉流冰下難????幽咽：形容遏塞不暢的水流聲
25．對下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。
B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”使兩種旋律形象可感。
C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，應(yīng)接不暇的感覺。
D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。
26．對以上部分詩句的分析，不正確的一項是（???）
A．“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強化了聽覺形象。
B．“別有”“此時”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想像空間。
C．“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。
D．“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。
四、語言表達(dá)
27．對下面詩句進行擴展，使其更加豐富、形象，擴展后的文字不超過120字。
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
五、情景默寫
28．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行并序》一詩中不止一次出現(xiàn)月亮這個意象，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“____________________，____________________”。
（2）《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯胁⑿颉分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“____________________，____________________”。
（3）古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“____________________，____________________”。
六、文言文閱讀
閱讀下面的課內(nèi)文段，完成下面小題。`
元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琶琵于穆曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂令酒使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徒于江湖間。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句歌以贈之，凡六百一十六言。命曰《琵琶行》。
（白居易《琵琶行·并序》節(jié)選）
29．下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是（???）
A．明年秋，送客湓浦口???明年：今年的下一年
B．嘗學(xué)琶琵于穆曹二善才???善才：技藝高超的樂師
C．恬然自安?????恬然：寧靜安適的樣子
D．因為長句歌以贈之????因為：于是創(chuàng)作
30．下列各句與例句句式相同的一項是（???）
例句：余左遷九江郡司馬
A．送客湓浦口 B．嘗學(xué)琶琵于穆曹二善才
C．遂令酒使快彈數(shù)曲 D．感斯人言
31．下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（???）
A．“琵琶行”的“行”源于樂府，是樂府曲名，后來成為古代詩歌的一種體裁。
B．唐代白居易是“古文運動”的倡導(dǎo)者之一。這個運動就是倡導(dǎo)“借古題而敘時事”。
C．“并序”一般出現(xiàn)在詩文的題目或前言中，“并”有“連”“附”“并且”等含義。
D．“元和十年”的“元和”唐憲宗的年號。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號。

閱讀下面的文言文，完成下列各題。
白居易幼聰慧絕人，襟懷宏放。年十五六時，袖文一編，投著作郎吳人顧況。況能文，而性浮薄，后進文章無可意者。覽居易文，不覺迎門禮遇曰：“吾謂斯文遂絕，復(fù)得吾子矣?！?br /> 居易文辭富艷，尤精于詩筆。所著歌詩數(shù)十百篇，皆意存諷賦，箴時之病，補政之缺，而士君子多之，而往往流聞禁中。章武皇帝納諫思理，渴聞讜言，二年十一月，召入翰林為學(xué)士。三年五月拜左拾遺。居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所貯，仰酬恩造。
居易與河南元稹相善，稹自監(jiān)察御史謫為江陵府士曹掾。翰林學(xué)士李絳、崔群上前面論稹無罪，居易累疏切諫，疏入不報。
上又欲加河?xùn)|王鍔平章事，居易諫曰：“宰相是陛下輔臣，非賢良不可當(dāng)此位。鍔誅剝民財，以市恩澤，不可使四方之人謂陛下得王鍔進奉，而與之宰相，深無益于圣朝。”乃止。
上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八，居易面論，辭情切至。既而又請罷河北用兵，凡數(shù)千百言，皆人之難言者，上多聽納。唯諫承璀事切，上頗不悅，謂李絳曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而無禮于朕，朕實難奈。”絳對曰：“居易所以不避死之誅，事無巨細(xì)必言者，蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也。陛下欲開諫諍之路，不宜阻居易言?！鄙显唬骸扒溲允且病！庇墒嵌嘁娐牸{。
32．下列加點詞的解釋，不正確的一項是（???）
A．年十五六時，袖文一編??????袖：名詞動用，袖中藏著
B．箴時之病，補政之缺?????????箴：針砭，規(guī)誡
C．而士君子多之???????????????多：多于
D．而往往流聞禁中?????????????禁：皇帝居住的地方
33．下面六句話分別編為四組，都表示白居易勇于進諫的一項是（???）
①箴時之病，補政之缺，而士君子多之 ②論稹無罪，居易累疏切諫 ③欲以生平所貯，仰酬恩造 ④上令神策中尉吐突承璀為招討使，諫官上章者十七八，居易面論，辭情切至 ⑤蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也 ⑥既而又請罷河北用兵，凡數(shù)千百言，皆人之難言者
A．②④⑥ B．①②⑥ C．①②③ D．②⑤⑥
34．下列敘述不符合原文意思的一項是（???）
A．白居易由“翰林學(xué)士”而“拜左拾遺”，屬于越級提拔，所以白居易打算用生平所有學(xué)問報答皇上給予的恩惠。
B．對元稹的被貶，白居易曾多次上疏，懇切地勸諫皇上，他的奏疏雖然送入宮中，但卻無人向皇上報告。
C．白居易不論大事小事都敢冒死勸諫，先后打 消了皇帝封河?xùn)|王鍔為宰相的念頭、請罷河北用兵等，這些正是他報答皇上恩遇的表現(xiàn)。
D．因為白居易急切地勸諫皇帝不可提拔承璀做招討使而惹得皇帝不高興，經(jīng)李絳一番解釋，皇帝對白居易的嫌隙才渙然冰釋。
35．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）假舟楫者，非能水也，而絕江河。
（2）且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。
（3）蓋酬陛下特力拔擢耳，非輕言也。
七、綜合運用
《琵琶行》一詩描寫音樂的內(nèi)容到底有什么魔力，______能穿越千年的時空震撼人心？通關(guān)全詩，一曲琵琶吟，情動知音心，彈奏者充沛的情感表達(dá)，首先撥動了聽者的心弦。隨之，詩人摹寫彈奏樂曲的______，極盡變化之美，用豐富的畫面形式將抽象的聽覺意象化為視覺意象，調(diào)動了讀者的感官，牽動了讀者的情絲。
詩人善將______、強弱有致的音樂描摹出來，講究濃與淡、密與疏的錯落有致?！按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，大弦發(fā)音濁雜深厚似暴風(fēng)驟雨，（1）______。這兩種剛?cè)岵灰训乃囆g(shù)節(jié)奏錯落有致，或重或輕，或快或慢，形成“大珠小珠落玉盤”般急劇變化的音樂節(jié)奏美感與（2）______的藝術(shù)效果。一開始樂曲的氛圍是明麗輕快的，轉(zhuǎn)眼間“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”，從鶯語之流暢輕盈逐漸轉(zhuǎn)向沉咽，再到“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”，沉澀之處幽細(xì)難尋，而音樂所撥動的情感之聲卻在曲調(diào)進入“休止”之時悄然延伸?！按藭r無聲勝有聲”，“無聲”之時，喚人想象，追求“大音希聲，大象無形”的豐足意味。片刻休止是為蓄勢，即刻“銀瓶年破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，銀瓶乍破，水漿迸發(fā)，千軍萬馬，鐵騎奔突，刀槍齊鳴，達(dá)至全曲激越雄健、亢奮澎湃的高潮。在雄壯的樂聲中，“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”，樂曲______。
36．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A．以致??雜亂無章??變化多姿??余音繞梁
B．以致??紛繁復(fù)雜??變化多端??戛然而止
C．以至??紛繁復(fù)雜??變化多姿??戛然而止
D．以至??雜亂無章??變化多端??余音繞梁
37．下列各句中的引號和文中畫波浪線句子的引號作用相同的一項是（???）
A．拖拉機開進農(nóng)田卻常陷進淤泥，最后還得用十頭八頭水牛合力，才能“拖拉”出來。
B．紅燭啊！灰心流淚你的果，創(chuàng)造光明你的因。紅燭??！“莫問收獲，但問耕耘。”
C．鳳嬌好像是大家有意分配給那個“北京話”的，每次都是她提著籃子去找他。
D．為了追求自己的“種子事業(yè)”，鐘揚的足跡甚至延伸到了人煙稀少的青藏高原。
38．在文中（1）（2）空白處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。

閱讀下面的文字，完成下面小題。
白居易被貶江州之后，因為地處偏遠(yuǎn)，政務(wù)不多，正好可以安靜地療傷，總結(jié)過往。一方面生存環(huán)境變得 ，另一方面又迎來精神上的舒闊曠敞?！炯住坑捎谂c朝廷的地理距離影響到了心理距離，使詩人能夠客觀而清晰地觀望所謂政治經(jīng)濟文化中心。這樣的冷寂期和疏離期， 是他詩作最多的時期之一，佳作迭出， 。被視為一生之杰作的《琵琶行》就是來江州第二年所作。古往今來，《琵琶行》贏得了無數(shù)贊嘆，廟堂與民間，仕人與庶人，皆能共鳴。
現(xiàn)實主義的《琵琶行》又是那么浪漫，那么另具幽懷、 。它展示了詩人特異的才情與飛揚的想象力，是高超的語言藝術(shù)的結(jié)晶。從“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”到“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，九組妙句極盡夸張和奇喻。【乙】那些精彩的意象，流淌著的翻卷著的奔涌著的使人心旌搖動唏噓感嘆悵惘低徊的快樂、哀傷、悲憤與不甘?！颈孔屓嗽诟锌胁蝗棠慷脜s又無可奈何：背過身去，它還要頑強地浮現(xiàn)出來。
39．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A．惡劣??????恰恰??????汗牛充棟??????別出心裁
B．狹促??????因而??????精彩紛呈??????別有會心
C．狹促??????恰恰??????精彩紛呈??????別出心裁
D．惡劣??????因而??????汗牛充棟??????別有會心
40．畫線句【甲】有語病，下列修改最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵???）
A．由于與朝廷的地理距離影響到了的心理距離，使得詩人能夠客觀而清晰地觀望那個政治經(jīng)濟文化中心。
B．與朝廷的地理距離影響到了心理距離，使得詩人能夠客觀清晰地觀望那個政治經(jīng)濟文化中心。
C．朝廷的地理距離影響到了心理距離，使得詩人能夠客觀而冷靜地觀望那個政治經(jīng)濟文化中心。
D．由于朝廷的距離影響到了心理距離，詩人能夠客觀而冷靜地觀望那個政治經(jīng)濟文化中心。
41．畫線句【乙】原為：“快樂、哀傷、悲憤與不甘，在那些精彩的意象中流淌著，翻卷著，奔涌著，使人心旌搖動、唏噓感嘆、悵惘低徊?！狈治鲎髡咝薷牡脑颉?br /> 八、小閱讀-課內(nèi)
42．詩的結(jié)尾作者自傷身世，自覺與琵琶女頗多相似，選出分析不正確的一項（???）
A．一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從長安來到偏遠(yuǎn)的江州。
B．一個善寫詩，另一個能讀懂；一個會彈奏，另一個能欣賞，有他鄉(xiāng)遇知音相見恨晚之感。
C．一個是譽滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都有出類拔萃的才能。
D．一個因年長色衰而嫁人，一個因直言進諫而遭貶，都有榮衰變遷，“幽愁暗恨”。
九、句子默寫
43．書寫題
請默寫《琵琶行》選段。注意字跡清晰，卷面工整。
從 “大弦嘈嘈如急雨” 默寫到“四弦一聲如裂帛”。

參考答案
1．C
2．A
3．B
4．B
5．D
6．D
7．D
8．B
9．C
10．C
11．B
12．B
13．C 14．①“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”渲染蕭瑟秋意，創(chuàng)設(shè)悲涼氛圍。②“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”描寫映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的氣氛，烘托慘別之情。③“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂，烘托“悄無言”，以“寂”襯“聲”，從側(cè)面寫樂聲之感人。④“去來江口守空船，繞船月明江水寒”以孤舟、冷月與江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。
15．古體詩 樂天 16．（1）B；（2）①C ②B 17．“瑟瑟”狀秋風(fēng)吹動楓葉荻花之聲細(xì)碎，同時也傳達(dá)出作者內(nèi)心的煩亂之感。
18．B 19．①這兩句寫人們沉浸在悅耳的琵琶聲中，四周悄無聲息，只見水中倒映著一輪明月。②通過環(huán)境的安靜，從側(cè)面表現(xiàn)琵琶女技藝的高超。
20．別有幽愁暗恨生；唯見江心秋月白 21．詩文的開頭，詩人勾勒了一幅秋夜送客圖：楓葉、荻花、江水、月色、秋風(fēng)，籠罩了一層肅殺落寞的悲涼氣氛。這一方面與被貶詩人的離情交融，另一方面也為琵琶女的出場做了有力的鋪墊。 22．①運用比喻，摹寫音樂。②巧用疊詞，描繪樂聲。③側(cè)面烘托，表現(xiàn)技藝。 23．琵琶聲時而流暢時而滯澀。一會兒宛如花底傳來的宛轉(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下艱難流動，聲音艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)。
24．C 25．C 26．B
27．（示例）天邊掛著一輪孤月，似罩上了淡淡的幾分云靄，又像蒙上了揮之不去的層層霧障，總是那么不透明。江風(fēng)襲來，枯敗的楓葉紛紛滑落，漂浮在江面上順流而下，幾朵破敗的荻花也隨風(fēng)瑟瑟地抖動著，風(fēng)過后，枝干光禿禿的，留下幾分孤寂。在一片寂寞的氛圍中，我送客人來到了潯陽江口。
28．去來江口守空船 繞船月明江水寒 東船西舫悄無言 唯見江心秋月白 夜深忽夢少年事 夢啼妝淚紅闌干
29．A 30．D 31．B
32．C 33．A 34．B 35．（1）借助船只的人，并不是善于游泳，但是能橫渡江河。
（2）況且天地之間，事物各有各的主宰，如果不是我所有，即使是一絲一毫也不能取用。
（3）大概是因為要報答您大力提拔的恩澤罷了，絕不是輕易進諫啊。
36．C 37．B 38．（1）小弦發(fā)音清細(xì)柔美如竊竊私語；（2）跳躍、輕快、明麗、圓潤。
39．C 40．B 41．①由兩個偏正式的短語構(gòu)成，強化了意象和情感的中心地位，以及兩者有機的融為一體。
②通過修飾詞的集中濃縮，有利于突出強調(diào)“意象”的精妙和情感的強烈。
③不用標(biāo)點，使節(jié)奏加快，更能突出強調(diào)詩歌給作者內(nèi)心帶來的震撼，以及將這種震撼一吐為快的酣暢。
42．B
43．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。

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8.3* 琵琶行并序

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