人教部編版五年級上冊4 選舉產生班委會優(yōu)秀ppt課件

這是一份人教部編版五年級上冊4 選舉產生班委會優(yōu)秀ppt課件，文件包含課件pptx、教案docx、練習docx等3份課件配套教學資源，其中PPT共21頁， 歡迎下載使用。
政治認同：了解班委會分工及各自職責及擔任班委所需的條件。道德素養(yǎng)：積極投身于班級建設，為班級建設貢獻力量。法制觀念：了解規(guī)則對于保障每個人的權利和維護公共生活的重要性。健全人格：培養(yǎng)學生參與班級管理的能力，提高為班級做貢獻的意識。責任意識：了解班委的分工與職責，學生主動擔任班委工作。
情感態(tài)度與價值觀目標：樹立責任意識和班級觀念，主動承擔班級責任。能力目標：能夠以公平、客觀的標準選出自己心目中的班干部。知識目標：認識班干的職責，掌握選舉班干的方法和要素。
班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。
體育委員組織的趣味運動會把同學們的運動熱情調動起來了。
宣傳委員每次都能根據(jù)不同活動主題組織同學設計板報，為班級生活增添了色彩。
學習委員在班級建立了圖書角，鼓勵我們多讀書。
勞動委員組織了很多公益勞動，讓我們在勞動中成長。
上周五，學校組織了生活委員打掃校園的活動，我負責墻上的貼紙。我想，貼紙有什么難的，用手一撕不就行了！誰知道現(xiàn)實和想象有很大差距，我拿鏟子刮了半天也沒有效果。正在為難的時候，突然想起下雨天看見被水澆過的小廣告掉在了地上，于是我在貼紙上面弄上水，等了兩三分鐘再刮，果然，很有效果?？吹阶约旱姆椒ㄆ鹆俗饔?，我的心里十分高興。
上學期上體育課時，老師去拿播放機，讓我先帶領同學練廣播體操。剛開始同學們都很整齊的練，由于上節(jié)課下雨，這節(jié)課地上的雨水還沒干透，有一位同學腳一滑，崴到了腳。同學們擁了上去，詢問情況。我急忙跑去了醫(yī)務室，找校醫(yī)來，因為我在電視上看到傷到骨頭時，不可以亂動，會增加傷情。如果同學什么事我是有責任的。
我認為可以，課余生活就要選擇自己喜歡的，只有這樣才能快樂。
有同學說：“有的活動是某個班委一個人組織的?！边@個觀點你是否同意？說說你的理由。
我不同意這個觀點。雖然大合唱看起來是文藝委員一個人在組織，但其實很多人都參加了組織活動，比如說班長，每次排練他都忙前忙后的。
我同意這個觀點，比如班級大合唱，主要就是文藝委員一個人組織的。
班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。
我同意上面的說法。一次活動不是某個班委一個人組織的，往往是很多人共同努力的結果，只不過有時候某個班委的作用更突出而已。
每一次的班級活動都并非其中一名班委的功勞，需要每個班委的互相商討、協(xié)調，才能呈現(xiàn)給同學們最滿意的班級活動。各班委雖然分工不同，但在實際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學們一起推動班級進步。
在班委選舉前，班主任李老師在班上召開了動員會。她說：“擔任班委有很多機會參與班級管理工作，能為同學提供服務，可以鍛煉和提高自己?！卑辔瘯心男徫荒?？根據(jù)班級工作實際需要，我們來制作一份班委會分工示意圖。
我們來看看下面這次活動，你對班委會成員的分工協(xié)作有了解嗎？
班長：同學們，班上組織“運動會”的活動，現(xiàn)在請大家來說一說我們怎么組織。學習委員：我可以和你一起寫活動方案，我們一起來想想， 活動有多少個環(huán)節(jié)。 宣傳委員：你寫好活動方案后我就制作課件。勞動委員：我負責活動前的物品準備和活動后的物品整理。文藝委員：我可以和同學們一起想想有什么節(jié)目可以表演。 體育委員：活動主持就由我來當，我有當主持人的經驗。紀律委員：我負責管理活動紀律，讓活動能順利進行。班長：好，那我們分頭行動吧。
協(xié)調解決班級的紀律問題
你想成為班干部么？你覺得你身上有哪些優(yōu)點可以勝任這個崗位？
班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識。
1、思想上嚴格要求自己，遵守學校各項規(guī)章制度。2、心胸開闊，樂觀真誠，與他人溝通時有親和力。3、班主任及科任老師當好小助手，為同學服務。4、工作大膽、積極、主動，善于總結提高。5、勤奮學習，努力進取，以身作則。6、積極參加班集體的各項活動。
我的課余生活也很豐富，同時收獲頗多。比如，讀書讓我增強了判斷力，以史為鏡讓我能夠明辨是非；旅游讓我開闊了眼界，通過觀察不同的人文景觀，我了解了各地的文化風俗、飲食習慣；我還喜歡參觀博物館，通過參加這項活動，我了解了祖國的悠久歷史和燦爛文化。
如果你是王曉鵬，會選誰來做班長呢？請結合材料說說理由。
如果我是王曉鵬，我會選彭雪做班長。因為她做事公道，雖然嚴厲，但都是為了大家好。雖然她扣了我們小組的紀律分，但以后我們就不會犯錯了。
我也選彭雪。因為田家齊做事情容易沖動，班級里很多事情是需要班長去協(xié)調的，如果控制不住自己的脾氣，是很難和其他班委和睦相處的，這樣就不利于班長工作的開展，所以我不能選他。
我也選彭雪。因為“老”班長展明輝雖然學習成績好、人緣好，但是他做事怕得罪人，這樣班級出現(xiàn)的問題就不能夠及時得到糾正，對班級的發(fā)展沒有好處。而且他有時候對班級中出現(xiàn)的問題睜一只眼閉一只眼，這是不負責的表現(xiàn)。所以我不能選他。
擔任班長需要哪些條件？ 請選出你認為重要的條件，按照你理解的重要性進行排序。
①學習成績好 ②辦事講原則③組織能力強 ④熱心為同學服務⑤性格溫和 ⑥與自己的關系好⑦工作責任心強 ⑧能發(fā)揚民主作風⑨善于與人溝通 ⑩其他 . 我的選擇和序： 。
一起來討論，說說你的理由。
我的排序是②⑦①⑧⑤⑨③④⑥，因為我覺得擔任班長首先要“辦事講原則”。處理問題的時候，不能因為和誰關系好，就偏向誰，而要一碗水端平，這樣大家才會信服他。
我的排序是⑦①②⑤③⑧④⑥⑨，因為我覺得擔任班長首先要“工作責任心強”，這樣才會全心全意為班級服務。
我的排序是⑧⑥⑨⑦①②③⑤④，因為我覺得擔任班長首先要“能發(fā)揚民主作風”，盡管班長是很優(yōu)秀的，但也會有這樣或那樣的缺點，在工作中就要尊重其他班委或同學的意見，發(fā)揚民主作風，這樣班級工作才會更加合理地展開。
我的排序是③②⑤⑦⑧⑨④①⑥，因為我覺得擔任班長首先要“組織能力強”，每學期學校都會舉辦很多活動，這就需要班長組織學生參與。如果作為一名班長組織能力不強，這些事情是很難完成的，所以我覺得做班長組織能力很重要。