人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 3 My friendsPart C（Story time）教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit 3 My friends Part C （Story time）教學(xué)目標(biāo)一、能借助圖片理解故事內(nèi)容，并能表演或復(fù)述故事二、通過圖片和動(dòng)作提示，能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀句型“I can’t pull it up.” “we are coming, “ Let’s work together.”以及單詞strong，并能嘗試在相應(yīng)的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。三、能理解故事中蘊(yùn)含的友愛、團(tuán)結(jié)、互助的精神。教學(xué)重點(diǎn)正確理解，認(rèn)讀句子：I can’t pull it up.\ we are coming. \ Let’s work together. 教學(xué)難點(diǎn)Pull it up的連續(xù)和together讀音是發(fā)音難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備Teacher preparation: multimedia courseware, textbook recordingsStudent Preparation: Pre-class preparation教學(xué)過程一、Warm-up Let's sing: My friend is Nice二、Lead inLet’s guess三、Presentation 1.Let’s watch2.Learn the story四、PracticeRetell the story復(fù)述故事Read in groups(小組內(nèi)讀對(duì)話)五、Summary Unit 3 My friendspull…up  把……拔出來(lái)Come on, friends. 快過來(lái)，朋友們。板書設(shè)計(jì)Unit 3 My friends (story time) I can’t pull it up.We are coming.Let’s work together.課后作業(yè)課后朗讀故事，并與同伴練習(xí)表演故事教學(xué)反思本課是一節(jié)小學(xué)中年級(jí)的故事課。作為單元最后的故事課， 本課出現(xiàn)了很多該單元的語(yǔ)言知識(shí)。授課教師在研讀教材以及分析教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)上，探入挖掘教材資源和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)， 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，使學(xué)生對(duì)小故事產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。 

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小學(xué)英語(yǔ)人教版PEP（2024）四年級(jí)上冊(cè)電子課本

Part C

版本： 人教版PEP（2024）

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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