《說唱集錦》教案教學目標　　1．能夠用積極的態(tài)度探求曲藝的相關音樂文化，感受、體驗曲藝音樂。聆聽《蝶戀花·答李淑一》，感受體驗歌曲的風格特點和所表現(xiàn)的革命家情懷。2．能夠通過引曲藝定義，說曲藝種類，析曲藝特點，賞曲藝珍品，唱曲藝片段，辯曲藝種類，說收獲體驗等，感受、體驗中國民族民間曲藝的無窮魅力。3．能夠說出曲藝種類（至少四種）并通過欣賞視頻歸納曲藝的特點。教學重難點　　能夠通過引曲藝定義，說曲藝種類，析曲藝特點，賞曲藝珍品，唱曲藝片段，辯曲藝種類，說收獲體驗等，感受、體驗中國民族民間曲藝的無窮魅力。教學準備多媒體課件、素材包（各地曲藝經(jīng)典片段音像資料）。課時安排1課時。 教學過程一、新課導入　復習《前門情思大碗茶》前兩句。教師導入語：今天就讓我們通過《說唱集錦》來感受各地音樂的魅力吧。【設計意圖】復習歌曲片段并自然地導入新課。　　　二、曲藝知識1．引曲藝定義什么是曲藝？簡單地說：曲藝就是說唱藝術(shù)的總稱，通過說唱講故事。2．說曲藝種類師：結(jié)合自己的經(jīng)驗，說說你知道哪些曲藝種類？回答：相聲、小品、快板、紹興蓮花落、河南墜子、京韻大鼓、東北二人轉(zhuǎn)、蘇州嘆詞、山東快書、四川清音、福建南音等。3．曲藝常用樂器多媒體展示部分樂器：大中小三弦，快板、琵琶、書鼓等。4．析曲藝特點欣賞紹興蓮花落《蘿卜褲》、京韻大鼓《重整河山待后生》片段，結(jié)合學生的經(jīng)驗，從下面5個方面歸納曲藝的特點。還要注意這兩個片段分別是什么曲種，伴奏的主奏樂器是什么？（1）表演形式：說唱結(jié)合，并以第三人稱，通過說唱講故事。（2）演唱語言：用方言演唱，有鮮明的地方特色。（3）角色扮演：一人多角色。表演者人數(shù)較少，一般（1～2人）一人多角色。（4）伴奏樂曲：樂隊規(guī)模比較?。?～5人）一般表演者都自執(zhí)樂器，分單伴奏任務。（課本上的圖片）（5）服裝、化裝、道具：比較簡單。【設計意圖】在教師的引導下歸納曲藝特點，既體現(xiàn)音樂的本質(zhì)特點又體現(xiàn)探究、發(fā)現(xiàn)、歸納的學習過程和學生的主體性。二、賞曲藝珍品結(jié)合下面的步驟欣賞蘇州彈詞《蝶戀花·答李淑一》。1．簡單介紹蘇州彈詞。蘇州評彈又名“小書”，流行于江南，流行至今有400多年歷史，用方言演唱，如蘇州彈詞、揚州彈詞等。2．簡單介紹毛澤東創(chuàng)作這首詞的背景，分析詞意。這是毛澤東寫于1957年5月11日的一首詞。該詞不僅是抒發(fā)悼念情感之作，寄托了毛澤東對夫人楊開慧烈士和親密戰(zhàn)友柳直荀烈士的無限深情以及對革命先烈的深切悼念和崇高敬意，歌頌了革命先烈生死不渝的革命情懷，激勵廣大人民捍衛(wèi)革命成果。3．聆聽樂曲（1）注意辨別主奏樂器，并選擇恰當?shù)男g(shù)語說說這首歌曲整體音樂風格特點。（2）抒情優(yōu)美、幽默詼諧、委婉細膩、粗獷豪放、輕快活潑、鏗鏘有力。（3）結(jié)合視頻復聽。師：樂曲的整體風格抒情優(yōu)美、委婉細膩，但有幾句唱腔則顯得鏗鏘有力，是哪幾句？鏗鏘有力的唱腔表達了怎樣的情緒和音樂形象？如果換成抒情委婉的唱腔行不行，為什么？【設計意圖】深入欣賞，進一步感受歌曲的情緒和詞曲的完美結(jié)合。三、唱曲藝片段在老師的指導下，學唱蘇州彈詞《蝶戀花·答李淑一》開始兩句，進一步體驗抒情優(yōu)美、委婉細膩的風格。【設計意圖】進一步體驗抒情優(yōu)美、委婉細膩的風格，加深對作品印象。四、延伸拓展1．欣賞曲藝片段，辨別曲藝種類。根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，辨別曲藝片段的種類。《丑末寅初》            紹興蓮花落《新木蘭辭》            京韻大鼓2．各地曲藝種類山東快板：山東快書是起源于山東臨清、濟寧、菏澤、兗州一帶的一種傳統(tǒng)曲藝形式。流行于山東、華北、東北各地。其初專說武松故事，曾名“武老二”。演唱者一人手持竹板或銅板兩塊，以快節(jié)奏擊板敘唱，又名竹板快書。山東琴書：是山東重要的地方曲藝品種， 又稱“小曲子”“唱揚琴”“山東洋琴”“改良琴書”等。表演為多人分持不同樂器自行伴奏，分行當圍坐表演，以唱為主，間有說白或?qū)Π住Ｉ綎|琴書流行于以魯西南菏澤地區(qū)為中心的廢黃河下游地區(qū)。 2006年5月20日，山東琴書經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。河南墜子：河南墜子是道情與河南民間音樂品種三弦書、鶯歌柳結(jié)合而成。而且是建立在河南方言的基礎上，富有鮮明的河南地方色彩。河南墜子形成之初，曲調(diào)比較簡單，后來不斷吸收各種民間音調(diào)而得到發(fā)展。開唱前常有“鬧臺”，即所有的伴奏樂器一齊演奏的獨立的器樂曲，相當于戲曲的開臺鑼鼓，以吸引觀眾。演唱時手持簡板擊節(jié)，伴奏樂器以墜琴為主。四川清音：四川清音是曲牌類說唱音樂中發(fā)展較成熟的曲種，唱腔繼承了宋代唱賺以來的曲牌聯(lián)綴結(jié)構(gòu)，后又吸收明清小曲基礎上吸收南北各地的民歌和小曲，經(jīng)清音藝人創(chuàng)造發(fā)展而來。演唱形式：女演員自打鼓板擔任獨唱或主唱，書中人物多時就由伴奏者擔任配角和幫腔。伴奏樂器：琵琶、月琴、三弦、二胡，舊時還有碗碗琴。【設計意圖】拓寬學生視野，進一步加深對說唱的理解。五、課堂小結(jié)1．讓學生談談今天這節(jié)課的收獲。2．教師提出希望。

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初中音樂人音版（2024）九年級上冊電子課本 舊教材

說唱集錦

版本： 人音版（2024）

年級： 九年級上冊

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