?18.牛和鵝同步練習(xí)試題-2023-2024學(xué)年部編版語文四年級上冊
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題
1．“我”不再害怕鵝的原因是(　　)
A．金奎叔告訴“我們”鵝沒有什么可怕的，“我們”不能讓鵝欺負(fù)人，“我們”要給點(diǎn)厲害讓鵝瞧瞧，這樣鵝就不敢欺負(fù)人了。
B．因?yàn)椤拔摇敝砾Z來欺負(fù)“我”的時候，金奎叔就會來保護(hù)“我”。
C．鵝被金奎叔狠狠教訓(xùn)了一頓，再也不敢來欺負(fù)“我”了。
【答案】A
【詳解】通過文中內(nèi)容可知，“我”不怕鵝了是因?yàn)榻鹂宓脑挕?br /> 故選A。
2．下面詞語書寫正確的一項(xiàng)是(?????)。
A．幼想???空隙??山崩地裂 B．摸仿??求饒???左顧右盼
C．潰敗???搏斗??不動聲色 D．茂盛??紀(jì)念???精皮力竭
【答案】C
【詳解】本題考查的是字形易錯字的識記和辨析，本題中書寫正確的是C項(xiàng)。
A項(xiàng)：幼想——幻想 ：以個人或社會的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。
B項(xiàng)：摸仿——模仿 ：（動）照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做
D項(xiàng)：精皮力竭——精疲力竭：精神非常疲勞，沒有一點(diǎn)力氣。
3．下列幾組詞語中有不同類的一項(xiàng)是（??????）
A．韭菜????黃瓜????辣椒?????西紅柿
B．西瓜????香瓜????苦瓜?????哈密瓜
C．水稻????大麥????高粱?????玉米
D．水牛????山羊????黑豬?????黃狗
【答案】B
【詳解】本題考查詞語的分類。
A項(xiàng)均為蔬菜。
B項(xiàng)“西瓜、香瓜、哈密瓜”為水果；“苦瓜”為蔬菜。
C項(xiàng)均為種植的糧食。
D項(xiàng)均為動物。
4．對“為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳就會惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白?！边@句話理解正確的是哪一項(xiàng)？（　?。?br /> A．連用兩個反問句，強(qiáng)調(diào)失敗的原因是“我”不會豁虎跳，因此大家嘲笑我。
B．這段話表明了作者一直對那次失敗的表演耿耿于懷。
C．以疑問句結(jié)尾，作者沒有揭示失敗的原因，給讀者留下思考、想象的空間。
D．這段話表明了我至今都不知道大家為什么要哄堂大笑。
【答案】C
【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。
本題出自課文《一只窩囊的大老虎》，回憶了作者小時候一次參加班級演出活動的經(jīng)歷，他充滿期待地獲得了一個角色——演一只大老虎，滿懷自信地參加排練，最后卻由于緊張演得很窩囊，心中留下了深深的遺憾和疑惑。
文章結(jié)尾連用兩個疑問句，沒有直接揭示失敗的原因，這是作者的心理描寫，表現(xiàn)了作者對待事情的求真精神，也是為了引起讀者思考，讓我們明白要勇敢表現(xiàn)自我。故選C。
5．從這篇課文中我們可以體會到的道理是(　　)
A．人和動物應(yīng)該和諧相處。
B．做人不能欺軟怕硬。
C．不能仗著自己的優(yōu)勢去欺負(fù)別人，否則早晚是要吃虧的。
D．我們不能用別人看問題的角度來取代自己看問題的角度，不要人云亦云，要學(xué)會客觀地看問題。
【答案】D
【詳解】《牛和鵝》文章故事性強(qiáng)，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊(yùn)含一定哲理的文章。尤其是描寫“我”被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及“我”的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態(tài)的細(xì)致刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。最后借助金奎叔的話，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。

二、填空題
6．補(bǔ)全詩句并完成練習(xí)。
（1）可憐九月初三夜， 。這兩句詩用了 的修辭手法，這樣寫有怎樣的表達(dá)效果?
（2）但使龍城飛將在， 。這兩句詩出自《 》，全詩字里行間充滿了 。
（3） ，天下誰人不識君？詩句出自《 》，這首詩屬于 詩，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?
【答案】 露似真珠月似弓 比喻 不僅寫出了露珠的圓潤，而且寫出了在新月的光輝下，露珠閃爍的光澤。 不教胡馬度陰山 出塞 強(qiáng)烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概 莫愁前路無知己 別董大 送別 表達(dá)了詩人對友人的勸慰與贊美，鼓勵朋友樂觀豪邁、積極進(jìn)取的思想感情。
【解析】略
7．看拼音，寫詞語。
suī rán?? ?chuí dǎ?? ?wán pí? ??dà gài?? ?bó zi
( )??( )??( )??( )??( )
【答案】 雖然 捶打 頑皮 大概 脖子
【詳解】本題主要考查對字詞的拼寫能力。
解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“然、捶、頑、概、脖”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
8．按要求找詞語。
擬聲詞：模擬自然界聲響而造的詞。例如：嘩啦啦，嘰里呱啦。
試著在文中找擬聲詞。( )( )( )
【答案】 吁哩哩哩 啪啪啪 吭吭叫
【分析】本題主要考查對擬聲詞的了解和掌握。擬聲詞：模擬自然界聲響而造的詞。答案合理即可，不唯一。
故答案為：吁哩哩哩???啪啪啪???吭吭叫
9．填形容詞。
( )的錢塘江??????????( )的夜晚??????????( )的眼光
( )的小木船??????????( )的葉子??????????( )的變化
【答案】 寬闊 奇妙 興奮 精致 嫩綠 巨大
【解析】略
10．生字大盤點(diǎn)。
（1）小伙伴們用bá 的細(xì)葦做的一個風(fēng)zhenɡ ，我們給它取名幸fú 鳥，小強(qiáng)tuō 著它，壯壯牽著線，不一會兒的功夫就飛過了樹shāo ，高的只看見一點(diǎn)zōnɡ 跡。
（2）金奎叔wò 著老雄鵝的bó 子，把它shuǎi 到空中。這下老雄鵝沒了pí 氣，不再dǐ 抗。
【答案】 拔 箏 福 托 梢 蹤 握 脖 甩 脾 抵
【詳解】本題主要考查學(xué)生對生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“拔、箏、梢、蹤、摔、脾、抵”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：（1）拔、箏、福、托、梢、蹤（2）握、脖、摔、脾、抵

三、現(xiàn)代文閱讀
課內(nèi)閱讀
孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
也許是我的哭叫更惹怒了這只老公鵝。它用全身的力量來拖我，啄我，扇（shān??shàn）動翅膀來撲打我。我?guī)祝╦ī??jǐ）乎被它拖倒了——因?yàn)楫?dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。
——《牛和鵝》
11．用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
12．照樣子，寫詞語。
啪嗒啪嗒（ABAB式擬聲詞） ??
又哭又叫??又 又 ??又 又
13．細(xì)讀第一自然段，用“_______”畫出表示“我”被鵝咬住時狼狽樣子的句子，用“﹏﹏﹏﹏”畫出表示“我”極度恐懼的句子。
【答案】11．shān??jī 12． 嘩啦嘩啦 咔擦咔擦（或叮當(dāng)叮當(dāng)??咕嚕咕嚕） 哭 鬧 喊 叫 13．這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。
我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
【分析】11．此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。
扇動：shān dòng
幾乎：jī hū
12．本題主要考查學(xué)生對于ABAB式擬聲詞語的積累，如：
格繃格繃、格吧格吧、沙啦沙啦、哇喇哇喇、癟煞癟煞。等。
又什么又什么式詞語：又拉又吐、又紅又專、又氣又恨、又羞又恨、又高又大、又甜又香、 又大又圓、又哭又鬧等。
13．本題主要考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的理解。
從“這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了?！敝小暗?、脫”兩個動作可以看出“我”狼狽的樣子。
從“我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：‘鵝要吃我了！鵝要咬死我了！’”中“我”的表現(xiàn)可以看出“我”的恐慌。
課內(nèi)精彩閱讀。
孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
14．“我”被鵝襲擊時的心情如何？用幾個四字詞語形容出來。

15．選文中畫波浪線的句子是對“我” 的描寫，真實(shí)地表現(xiàn)出“我” 。
16．用“________”畫出選文中寫老公鵝攻擊“我”的語句。
17．讀了這段文字，老公鵝給你留下了怎樣的印象？

【答案】14． 心慌意亂 惶恐不安 心驚膽戰(zhàn) 15． 心理 被鵝襲擊時的恐懼心理 16．這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。 17．老公鵝非常厲害，膽大妄為。
【解析】14．本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解，從原文中可以概括得出答案即可。
15．本題考查的是對原文人物描寫方法。從原文中可以的出是對我的心里描寫，表現(xiàn)除了我的恐懼。
16．本題考查的是對原文的分析和理解，從文中可以找到，攻擊我的語句，畫出相應(yīng)語句即可得出答案。
17．本題考查的是主觀性的題目，結(jié)合文章的主旨和主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，寫出自己的印象即可，要符合題目的中心思想和邏輯性。

四、書面表達(dá)
18．小練筆。（選做題）
作者通過描寫鵝和人的動作，表現(xiàn)了人物的處境和心情。請你嘗試寫一段話，運(yùn)用動作描寫來體現(xiàn)人物的心情。

【答案】星期六，我去參加古箏考級。我和爸爸媽媽早早就來到學(xué)校。教室外站滿了考級的小朋友。我非常緊張，不停地用腳蹭著地面，用手摸著衣角，手心里都出汗了。
【解析】略

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