1.妹妹得了小兒麻痹癥，suī（ ）然下肢癱瘓，但是她pínɡ（ ）著wán（ ）強(qiáng)的毅力依然堅持學(xué)習(xí)，有時shèn（ ）至讀書到深夜。她大ɡài（ ）是太累了， 天明時，才hūn hūn（ ）沉沉地睡著了。
2.我tuō（ ）掉棉襖，撲進(jìn)奶奶的懷里，摟著奶奶的bó（ ）子撒嬌。
二、給下面的生字加上“扌”，寫出表示動作的詞語，填入括號里。
莫 屋 率 垂 臽 殳
盲人（ ）象 （ ）胸頓足 （ ）跤能手
（ ）手言和 能（ ）會算 （ ）石問路
三、按要求完成句子練習(xí)。
一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！
1.句子先寫結(jié)果，再寫原因，仿寫句子。
，因為 。
2.用“那么……那么……”寫句子。

四、對于金奎叔的話，理解正確的是（ ）。（多選）
A.鵝要是欺負(fù)人，就不要怕它。
B.別人怎么看是別人的事，要按照正確的方法對待他們。
C.我們不能怕鵝，也不能欺侮牛。
D.對于向鵝這樣欺負(fù)人的人，要想辦法去制服他。
五、比一比，組詞。
跪（ ） 摸（ ） 概（ ） 脫（ ）
脆（ ） 模（ ） 既（ ） 蛻（ ）
六、加點字讀音完全正確的一組詞語是（ ）。
A.無所謂（wèi） 心胸寬廣（xōnɡ）
B.赤膊上陣（bé） 恐怖（bù）
C.扳牛角（bān ） 赤手空拳（quán）
D.欺人太勝（qī） 掐斷（q?。?br>七、根據(jù)課文填空。
看到牛，我們也不再無緣無故欺負(fù)它了，我覺得它（ ）把我們看得比它大，（ ）我們平白地去欺負(fù)它干嗎？
1.“無緣無故”的意思是 ，句中和它意思相近的詞語是 。
2.在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并用這個關(guān)聯(lián)詞語寫一句話。

八、課內(nèi)片段閱讀。
孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。就又哭又叫，可是叫些什么呢，當(dāng)時自己也不知道，大概這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
1.啪嗒啪嗒（仿寫擬聲詞）：
2.這段話從 、 、 三個方面描寫了“我”被鵝追趕時 的情境。
3.如果你見到當(dāng)時的情境，你會怎么做？要把句子寫具體。

九、請仿照上一題課文片段的寫法，用多種描寫方法寫一寫運(yùn)動會上拉拉隊員的表現(xiàn)。



答案
一、1. 雖 憑 頑 甚 概 昏 2.脫 脖
二、摸 捶 摔 握 掐 投
三、1.媽媽笑了，因為姐姐考上了大學(xué)。
2.這里的空氣是那么新鮮，那么濕潤，讓人神清氣爽。
四、ABD
五、跪下 清脆 撫摸 模型 大概 既然 推脫 蛻皮
六、C
七、1.沒有一點兒原因 平白地
2.雖然 可 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。
八、1.滴答滴答 嘩啦嘩啦
2. 動作 神態(tài) 語言 慌亂
3.示例：我會拿起一根木棍，用力地趕鵝，一直把它們趕跑。
九、示例：觀眾席上的啦啦隊員個個滿臉通紅，大喊“快！快跑！”有的同學(xué)干脆站起來，又蹦又跳，手舞足蹈地為他們助威。還有幾個同學(xué)在一起，揮動雙臂，齊聲大喊：“加油！加油！”

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