
?第03講 子集、全集、補集
1.理解集合間包含與相等的含義,能識別給定集合的子集.
2.了解全集的概念,理解在給定集合中一個子集的補集的含義,能求給定子集的補集.
3.能理解用Venn圖表示集合的基本關系,體會Venn圖對理解抽象概念的作用.
知識點一 子集、真子集
子集
真子集
概念
如果集合A的任意一個元素都是集合B的元素(若a∈A,則a∈B),那么集合A稱為集合B的子集,記作A?B或B?A,讀作“集合A包含于集合B”或“集合B包含集合A”
如果A?B,并且A≠B,那么集合A稱為集合B的真子集,記為AB 或BA,讀作“A真包含于B”或“B真包含A”
續(xù)表
子集
真子集
圖示
結論
(1)任何一個集合是它本身的子集,即A?A;
(2)對于集合A,B,C,如果A?B,且B?C,那么A?C;
(3)規(guī)定??A,即空集是任何集合的子集
(1)若A B且B C,則A C;
(2)若A?B且A≠B,則A B;
(3)空集是任何非空集合的真子集
知識點二 全集、補集
1.全集
(1)概念:如果一個集合包含我們所研究問題中涉及的所有元素,那么就稱這個集合為全集;
(2)記法:通常記作.
2.補集
文字語言
設A?S,由S中不屬于集合A的所有元素組成的集合稱為S的子集A的補集,記作?SA(讀作“A在S中的補集”)
符號語言
?SA={x|x∈S,且x?A}
圖形語言
3.補集的性質
(1)若A?S,則①?SA?S;②?S(?SA)=A;
③(?SS)=?;④?S?=S.
(2)已知A?S,B?S,相關結論如下:
①若A?B,則?SA??SB;②若?SA??SB,則A?B.
特別地,若A=B,則?SA=?SB;反之,若?SA=?SB,則A=B.
考點一:集合間關系的判斷
例1 指出下列各對集合之間的關系.
(1)A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)};
(2)A={x|-1
這是一份高中數學第1章 集合1.2 子集、全集、補集優(yōu)秀測試題,文件包含第02講子集全集補集原卷版docx、第02講子集全集補集解析版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共16頁, 歡迎下載使用。
這是一份高中數學第1章 集合1.2 子集、全集、補集同步測試題,共5頁。試卷主要包含了2 子集、全集、補集,下列關系等內容,歡迎下載使用。
這是一份蘇教版 (2019)必修 第一冊1.2 子集、全集、補集同步訓練題,共6頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內容,歡迎下載使用。
注冊成功