第六單元 表內(nèi)除法第5課時(shí) 除法的初步認(rèn)識(shí)(2)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第70頁(yè)例3,第71,72頁(yè)練習(xí)十六第3,4,5,6題。【教學(xué)目標(biāo)】1.能用除法算式解決生活中平均分的問(wèn)題。2.能結(jié)合具體的情境通過(guò)操作求出除法算式的商。3.在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):用除法解決生活中平均分的問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:無(wú)。學(xué)生準(zhǔn)備:20根小棒。【教學(xué)過(guò)程】一、聯(lián)系舊知,引入新課復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:練習(xí)十六第3題。學(xué)生用小棒代替三角形進(jìn)行操作,先擺一擺,再填空。獨(dú)立完成后,抽學(xué)生上臺(tái)展示分的過(guò)程和寫的算式。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察平均分的過(guò)程是否符合題目要求,寫的除法算式是否與分的過(guò)程相匹配。教師:剛才的3道題中分的過(guò)程我們都用什么算式來(lái)表示? 為什么?學(xué)生:都是平均分,都可以用除法算式來(lái)表示分的過(guò)程。教師:今天我們就用除法來(lái)解決生活中有關(guān)平均分的問(wèn)題。[點(diǎn)評(píng):利用已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),引出課題,讓學(xué)生感受到除法的價(jià)值,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。]二、經(jīng)歷過(guò)程,探索新知1.教學(xué)例3(1)出示例3的第1幅圖,提出問(wèn)題:平均每個(gè)花瓶里插幾枝花?(2)學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,不會(huì)計(jì)算的可以先用小棒分一分。(3)匯報(bào)交流。學(xué)生匯報(bào)后,教師追問(wèn):①你為什么要用除法計(jì)算?學(xué)生自由發(fā)言。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注:題目的問(wèn)題是“平均每個(gè)花瓶里插幾枝花?”,說(shuō)明必須把15枝花平均 插在3個(gè)花瓶里,而不是任意插在3個(gè)花瓶里,所以用除法計(jì)算。②你是怎么得出15÷3的結(jié)果是5的?預(yù)設(shè)1:我用小棒代替花分一分,把15枝花平均分成3份,每份是5枝花,所以15÷3=5(枝)。預(yù)設(shè)2:我是觀察圖畫進(jìn)行思考的:一共有15枝花,有3個(gè)花瓶,要求每個(gè)花瓶里有多少枝花,就要思考3個(gè)幾枝才是15枝,三五十五,所以每個(gè)花瓶里放5枝花。③15÷3=5(枝)在這里表示什么意思?學(xué)生:把15枝花平均分成3份,每份是5枝花。④15÷3=5還可以表示生活中的哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題? 請(qǐng)舉例說(shuō)明。[點(diǎn)評(píng):在這里直接呈現(xiàn)問(wèn)題后放手讓學(xué)生獨(dú)立解決,為學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題提供了足夠的空間。再通過(guò)3個(gè)問(wèn)題的追問(wèn),一是讓學(xué)生關(guān)注解決平均分的問(wèn)題要用除法;二是計(jì)算除法可以借助操作平均分得出答案,也可以結(jié)合情境借助乘法直接思考答案,允許學(xué)生的差異發(fā)展;三是結(jié)合情境說(shuō)除法算式的意思,使學(xué)生對(duì)除法算式的理解具體化,用多種方式加深對(duì)除法算式的理解。]三、練習(xí)應(yīng)用,鞏固內(nèi)化1.練習(xí)十六第4題學(xué)生獨(dú)立完成。要求先圈一圈,再填空。訂正時(shí),重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察:是不是按要求平均分? 分的結(jié)果怎樣?2.第65頁(yè)主題圖中的數(shù)學(xué)問(wèn)題(1)操場(chǎng)上一共有多少個(gè)人?平均分成了幾組? (結(jié)合圖讓學(xué)生指一指分組的情況。)每組有幾個(gè)人? (結(jié)合圖數(shù)一數(shù)每組的人數(shù)。)可以怎樣列式來(lái)解決問(wèn)題?(2)操場(chǎng)上的30個(gè)人,每6人1組,可以分成幾組?可以怎樣列式來(lái)解決問(wèn)題?讓學(xué)生在同一情境中學(xué)習(xí)不同的分法用不同的算式表示。3.練習(xí)十六第6題學(xué)生獨(dú)立完成后再集體訂正,重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解題意。4.練習(xí)十六第5題第1小題,學(xué)生獨(dú)立寫出算式后,同桌交流:每個(gè)算式表示什么意思? 你認(rèn)為乘法和除法有什么聯(lián)系和區(qū)別?學(xué)生發(fā)言后,教師小結(jié):乘法是求總數(shù),除法是用總數(shù)平均分。除法是把乘法算式中的3個(gè)數(shù)調(diào)換過(guò)來(lái)寫。第2小題,學(xué)生獨(dú)立完成。5.練習(xí)十六思考題學(xué)生讀題后,教師引導(dǎo)學(xué)生思考題目中隱藏的數(shù)量關(guān)系:“組數(shù)×每組人數(shù)=總?cè)藬?shù)”或“總?cè)藬?shù)÷組數(shù)=每組人數(shù)”,學(xué)生根據(jù)“組數(shù)與每組人數(shù)相等,總?cè)藬?shù)比20多,比30少”進(jìn)行思考,解決問(wèn)題。[點(diǎn)評(píng):本環(huán)節(jié)讓學(xué)生結(jié)合具體情境用除法解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,在此過(guò)程中溝通乘除法之間的聯(lián)系,為以后用乘法口訣求商打下基礎(chǔ)。]四、反思總結(jié),概括提升教師:今天我們學(xué)習(xí)了用除法來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題,什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法來(lái)解決呢?學(xué)生:只要是平均分的數(shù)學(xué)問(wèn)題都可以用除法來(lái)解決。教師:生活中還有哪些問(wèn)題可以用除法來(lái)解決,請(qǐng)舉例說(shuō)明。 

相關(guān)課件

西師大版二年級(jí)上冊(cè)5.問(wèn)題解決集體備課課件ppt：

這是一份西師大版二年級(jí)上冊(cè)5.問(wèn)題解決集體備課課件ppt，文件包含第2課時(shí)問(wèn)題解決2pptx、練習(xí)二十一pptx、練習(xí)二十pptx、第15課時(shí)問(wèn)題解決的練習(xí)docx、第13課時(shí)問(wèn)題解決二docx、第14課時(shí)問(wèn)題解決三docx等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁(yè)， 歡迎下載使用。

小學(xué)西師大版4.倍的認(rèn)識(shí)圖片課件ppt：

這是一份小學(xué)西師大版4.倍的認(rèn)識(shí)圖片課件ppt，文件包含第1課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)1pptx、練習(xí)十九pptx、第2課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)2pptx、第11課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)的練習(xí)docx、第10課時(shí)倍的認(rèn)識(shí)docx等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共42頁(yè)， 歡迎下載使用。

小學(xué)西師大版3.用乘法口訣求商圖片ppt課件：

這是一份小學(xué)西師大版3.用乘法口訣求商圖片ppt課件，文件包含第2課時(shí)用乘法口訣求商2pptx、第7課時(shí)用乘法口訣求商的練習(xí)一docx等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共12頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

小學(xué)2.除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件ppt

小學(xué)2.除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件ppt
小學(xué)西師大版1.分一分課文內(nèi)容課件ppt

小學(xué)西師大版1.分一分課文內(nèi)容課件ppt
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)1.用厘米作單位量長(zhǎng)度課文配套課件ppt

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)1.用厘米作單位量長(zhǎng)度課文配套課件ppt
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)四 觀察物體評(píng)課ppt課件

小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)四 觀察物體評(píng)課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

2. 除法的初步認(rèn)識(shí)

版本： 西師大版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部